Ein Zitat von Bell Hooks

Feministische Bildung – das feministische Klassenzimmer – ist und sollte ein Ort sein, an dem ein Kampfgefühl herrscht, an dem die Verbindung von Theorie und Praxis sichtbar anerkannt wird und an dem wir als Lehrer und Schüler zusammenarbeiten, um die damit verbundene Entfremdung und Entfremdung zu überwinden sind in der heutigen Universität so sehr zur Norm geworden.
Die Arbeit ist, was sie ist, und hoffentlich wird sie als feministische Arbeit oder als feministisch beratene Arbeit angesehen, aber ich werde nicht herumlaufen und theoretischen Blödsinn über feministische Dinge verbreiten.
Viele Frauen scheinen eine ähnliche Einstellung zu haben: „Ich bin keine Feministin“ – und das wird ermüdend. Was ist falsch daran, Feministin zu sein? Ich bin stolz, eine Feministin zu sein. Es war eines der positivsten Dinge in meinem Leben. Es ist eine der besten Traditionen, die es gibt. Es ist bewundernswert, eine Feministin zu sein und sich für das eigene Geschlecht einzusetzen, gegen Ungleichheit und Ungerechtigkeit zu kämpfen und sich für eine bessere Gesellschaft einzusetzen.
Angesichts der Art und Weise, wie Universitäten daran arbeiten, den Status quo zu festigen und aufrechtzuerhalten, und der Art und Weise, wie Wissen als Ware angeboten wird, können Frauenstudien leicht zu einem Ort werden, an dem revolutionäres feministisches Denken und feministischer Aktivismus untergehen oder gegenüber den Zielen des akademischen Karrierismus zweitrangig werden
Ich bin der Meinung, dass feministische Pädagogik die Schülerinnen nicht nur einer spezifischen akademischen Wissenschaft aussetzen sollte, sondern auch die Möglichkeit von Aktivismus und Kampf außerhalb der Akademie in Betracht ziehen sollte.
Ich bezeichne mich selbst als Feministin, nicht als feministische Filmemacherin. Wenn mich jemand fragen würde, ob ich eine feministische Sensibilität hätte, wäre es ziemlich schwer zu leugnen, aber ist das das Thema meiner Arbeit? Nicht unbedingt. Ich interessiere mich für viele Dinge.
Natürlich geht es in meinen Geschichten um Frauen – ich bin eine Frau. Ich weiß nicht, wie man Männer nennt, die hauptsächlich über Männer schreiben. Ich bin mir nicht immer sicher, was mit „feministisch“ gemeint ist. Am Anfang habe ich immer gesagt, na ja, natürlich bin ich eine Feministin. Aber wenn es bedeutet, dass ich einer feministischen Theorie verfolge oder etwas darüber weiß, dann bin ich es nicht. Ich glaube, ich bin eine Feministin, wenn es darum geht, dass die Erfahrung von Frauen wichtig ist. Das ist wirklich die Grundlage des Feminismus.
Das Fernsehen hat die Bildung nicht verändert. Das Internet auch nicht. Aber es wird ein weiteres Instrument für Lehrer sein, mit dem sie die Schüler im Klassenzimmer erreichen können. Es wird auch ein Mittel sein, mit dem Schüler außerhalb des Klassenzimmers lernen können
Studierende an Wohnuniversitäten wohnen oft zusammen und verbringen Zeit mit Aktivitäten, die nichts mit der Universität zu tun haben. Sollten sich die Regeln der Universität zur sexuellen Einwilligung dann auch auf das Privatleben der Studierenden erstrecken? In meinem Buch argumentiere ich, dass diese engen Regeln auch auf das Privatleben der Studierenden ausgedehnt werden sollten, unabhängig davon, was oder wo sie dieses Leben gerade führen. Die Logik besteht darin, dass sexuelle Übergriffe eine Form der Diskriminierung darstellen und dem Opfer eine gleichberechtigte Bildung verwehren. Der Sinn des Universitätslebens besteht darin, dieses Diplom zu bekommen, und nichts sollte im Weg stehen.
Blogs mit feministischen Inhalten, von „Feministing“ und „Jezebel“ bis hin zu „Racialicious“ und „Shakesville“ und „Feministe“, haben den Horizont des feministischen Universums für Frauen geöffnet und verändert, die vielleicht nie mit zeitgenössischem Feminismus in Berührung gekommen wären.
Natürlich geht es in meinen Geschichten um Frauen – ich bin eine Frau. Ich weiß nicht, wie man Männer nennt, die hauptsächlich über Männer schreiben. Ich bin mir nicht immer sicher, was mit „feministisch“ gemeint ist. Am Anfang sagte ich immer: „Natürlich bin ich eine Feministin.“ Aber wenn es bedeutet, dass ich einer feministischen Theorie verfolge oder etwas darüber weiß, dann bin ich es nicht.
Es hat eine ganze Weile gedauert, bis ich überhaupt zugegeben habe, dass ich eine Feministin bin, weil ich nicht wusste, was es bedeutet, eine Feministin zu sein. Ich bin mit dem Glauben an Gleichberechtigung aufgewachsen – mit dem Glauben, dass Frauen und Männer gleich geschaffen sind und dass wir gemeinsam stärker sein können –, aber ich wusste nicht, dass mich das zur Feministin macht.
Lehrer unterrichten und Schüler erziehen. Die einzig wahren Pädagogen sind die Schüler. Historisch gesehen ist jede andere Bildungsmethode gescheitert. Bildung entsteht, wenn Schüler sich für das Lernen begeistern und sich dafür einsetzen; Schüler tun dies, wenn sie großartige Lehrer erleben.
Ich wurde dort als Sprecherin der neuen feministischen Revolution dargestellt. Es war sehr schwierig, weil ich entweder zu feministisch oder nicht feministisch genug war, je nachdem, mit wem man gesprochen hat.
Wenn sich die feministische Theorie der weißen Amerikaner nicht mit den Unterschieden zwischen uns und den daraus resultierenden Unterschieden in unserer Unterdrückung befassen muss, wie gehen Sie dann mit der Tatsache um, dass die Frauen, die Ihre Häuser putzen und sich um Ihre Kinder kümmern, während Sie an Konferenzen über feministische Theorie teilnehmen, größtenteils arme Frauen und Frauen of Color? Welche Theorie steckt hinter dem rassistischen Feminismus?
Ich denke, es gibt viele Feministinnen, die sagen würden, dass ich keine Feministin bin. Ich liebe Frauen, ich habe viele Freundinnen, ich bewundere sie, sie ergeben für mich so viel mehr Sinn als Männer, und ich habe das Gefühl, dass die Welt ein besserer Ort ist, wenn Frauen das Sagen haben. Das macht mich also automatisch zu einer Feministin. Ich liebe es, in einer weiblichen Welt zu arbeiten.
Ich denke, dass Bildung etwas ist – sie findet im Klassenzimmer statt. Es liegt ganz an diesem Lehrer. Wir sollten Lehrer respektieren und belohnen.
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