Ein Zitat von Koichi Tanaka

Die Technische Fakultät der Tohoku-Universität ist für ihre Tradition des praktischen Studiums bekannt. — © Koichi Tanaka
Die Technische Fakultät der Tohoku-Universität ist für ihre Tradition des praktischen Studiums bekannt.
1978 trat ich in die Fakultät für Elektrotechnik der Technischen Fakultät der Tohoku-Universität ein.
Zunächst einmal haben wir viele Studien durchgeführt, in denen wir gezeigt haben, dass praktische Intelligenz nicht mit G korreliert. Wir haben wahrscheinlich zwei Dutzend Studien, in denen praktische Intelligenz den beruflichen Erfolg besser vorhersagt als der IQ.
Es scheint uns, dass es in der Intelligenz eine grundlegende Fähigkeit gibt, deren Veränderung oder Fehlen für das praktische Leben von größter Bedeutung ist. Diese Fähigkeit ist Urteilsvermögen, auch gesunder Menschenverstand, praktischer Menschenverstand, Initiative genannt, die Fähigkeit, sich den Umständen anzupassen. Eine Person kann ein Idiot oder ein Idiot sein, wenn es ihr an Urteilsvermögen mangelt; aber mit gutem Urteilsvermögen kann er das auch nie sein. Tatsächlich scheinen die übrigen intellektuellen Fähigkeiten im Vergleich zum Urteilsvermögen von geringer Bedeutung zu sein.
Ich wurde 1965 Mitglied der Fakultät der Northwestern University, schloss meine Dissertation jedoch erst zwei Jahre später bei einer Absolventenfeier ab, bei der das Carnegie Institute of Technology zur Carnegie-Mellon University wurde. Bei Northwestern wurde ich von den „drei Bobs“ betreut: Robert Eisner, Robert Strotz und Robert Clower.
Ich konzentriere mich auf Lehrkräfte und nicht auf Einrichtungen, Budgets, Stiftungen oder Studenten. Ich tue dies, weil ich aufgrund meiner jahrzehntelangen Arbeit als Lehrer, Wissenschaftler und Administrator davon überzeugt bin, dass die Qualität der Fakultät die Qualität der Universität bestimmt. Alles andere ergibt sich aus der Qualität der Fakultät. Wenn die Fakultät gut ist, werden Sie gute Studenten anziehen und Sie werden Alumni haben, die Spenden für Sie sammeln.
Ebenso wichtig für die Förderung von Exzellenz an der Universität ist die Betonung einer gemeinsamen Governance. Die Fakultät muss direkt in den Prozess der Universitätsführung und in die Festlegung von Prioritäten eingebunden werden.
Als ich anfing zu unterrichten, gab es in Amerika kaum eine Universität oder ein College, an dem entweder Jüdische Studien oder Holocaust-Studien gelehrt wurden.
Ich interessiere mich für aktuelle wissenschaftliche Arbeiten, die die Entstehung von Abteilungen für Frauen- und Ethnologiestudien sowie die Entwicklung der neoliberalen Universität untersuchen.
Einzelpersonen an einer Universität – Studierende, Dozenten, Mitarbeiter – können sich dafür entscheiden, sich politisch zu engagieren, und eine freie Universität sollte ein Klima fördern, in dem dies eine natürliche Entscheidung ist.
Insgesamt habe ich 35 Jahre als Mitarbeiter an der Universität Hokkaido verbracht – zweieinhalb Jahre an der Fakultät für Naturwissenschaften und die anderen 32einhalb Jahre an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften. Abgesehen von etwa zwei Jahren Studium in Amerika und einigen Monaten an anderen Orten im Ausland habe ich den größten Teil meines Lebens an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften verbracht.
Die Tradition, die Sie an der University of Texas haben, ist wie keine andere. Es hat mir in Zukunft geholfen, in zwei traditionsreichen Städten spielen zu dürfen.
Also bewarb ich mich an der medizinischen Fakultät und erhielt ein Stipendium an der Washington University in St. Louis. Es stellte sich heraus, dass die Washington University eine glückliche Wahl war. Die Fakultät war wissenschaftlich und engagiert und für Studenten zugänglich.
Ich befürchte, dass die universitäre Zensur und die Verweigerung eines ordnungsgemäßen Verfahrens dazu führen werden, dass eine Generation von Studenten von den Grundwerten der bürgerlichen Freiheiten und verfassungsrechtlichen Garantien abgehalten wird. Studierende, denen von Universitätsleitungen und Lehrkräften vermittelt wurde, dass Zensur und die Verweigerung eines ordnungsgemäßen Verfahrens akzeptable Normen seien, werden in ihrem Leben nach dem Universitätsabschluss eher dazu neigen, diese Normen zu akzeptieren. Das wäre eine Tragödie für Amerika.
Die Aromen von Pfirsich und Aprikose gehen nicht von Generation zu Generation verloren und werden auch nicht durch das Lernen aus Büchern weitergegeben. Die mystische Tradition, jede mystische Tradition, ist von ähnlicher Natur, das heißt, sie ist auf direkte Wahrnehmung angewiesen, ein „Wissen“, das so dauerhaft ist wie die Fähigkeit, es zu empfangen.
Die israelische Regierung hat bereits einen Fonds eingerichtet, um junge arabische Frauen, insbesondere aus der Beduinengemeinschaft, zu einem Ingenieurstudium zu ermutigen. Wir finanzieren ihr Studium und stellen ihnen Mentoren zur Seite, die sie bei ihrem Studium und der Arbeitsvermittlung unterstützen.
[R]Vernunft wird uns als eine praktische Fähigkeit gegeben, das heißt als eine, die den Willen beeinflusst.
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