Ein Zitat von Kurt Vonnegut

Manchmal denke ich an meine Ausbildung. Nach dem Zweiten Weltkrieg ging ich für eine Weile an die University of Chicago. Ich war Student in der Abteilung für Anthropologie. Damals lehrten sie, dass es absolut keinen Unterschied zwischen irgendjemandem gebe. Vielleicht lehren sie das immer noch. Sie lehrten auch, dass niemand lächerlich, schlecht oder ekelhaft sei. Kurz bevor mein Vater starb, sagte er zu mir: „Weißt du – du hast nie eine Geschichte mit einem Bösewicht geschrieben.“ Ich erzählte ihm, dass dies eines der Dinge sei, die ich nach dem Krieg auf dem College gelernt habe.
Ich war Student in der Abteilung für Anthropologie. Damals lehrten sie, dass es absolut keinen Unterschied zwischen irgendjemandem gebe. Vielleicht lehren sie das immer noch.
Mein Vater starb direkt nach der Veröffentlichung des Films „Rain Man“. Er bekam es zu sehen, und dann bat er buchstäblich am Tag vor seinem Tod Mama, ihn noch einmal dorthin zu bringen – weil er wusste, dass er im Niedergang begriffen war. Toms damaliger Assistent erzählte ihm, dass mein Vater gestorben sei, und er schrieb mir eine sehr persönliche Nachricht. Seitdem habe ich ihn nicht mehr gesehen, aber über Tom Cruise kann man für mich nichts Schlechtes sagen, denn jeder, der sich die Zeit dafür nimmt, ist etwas ganz Besonderes.
Mein Vater kämpfte im Zweiten Weltkrieg hinter japanischen Linien und das traumatisierte ihn. Jeder, der ihn von früher kannte, sagte, er sei das Leben und die Seele der Partei – es machte Spaß, mit ihm zusammen zu sein –, aber nach dem Krieg war er anders.
Nehmen wir den Irak-Krieg, er ist das zweitschwerste Verbrechen nach dem Zweiten Weltkrieg. Es ist das erste Mal in der Geschichte des Imperialismus, dass es große Demonstrationen gab, bevor der Krieg offiziell begann.
Traditionelle Bildung konzentriert sich auf das Lehren, nicht auf das Lernen. Es wird fälschlicherweise davon ausgegangen, dass auf jedes Quäntchen Lehren auch ein Quäntchen Lernen derer folgt, die unterrichtet werden. Allerdings wird das meiste, was wir vor, während und nach dem Schulbesuch lernen, gelernt, ohne dass es uns beigebracht wird. Ein Kind lernt so grundlegende Dinge wie gehen, sprechen, essen, sich kleiden usw., ohne dass es ihm beigebracht wird. Erwachsene lernen das meiste, was sie bei der Arbeit oder in der Freizeit verwenden, während sie arbeiten oder in der Freizeit sind. Das meiste, was im Klassenzimmer gelehrt wird, gerät in Vergessenheit, und vieles oder das, woran man sich erinnert, ist irrelevant.
Es stimmte nie sachlich, dass junge Menschen das Lesen oder Rechnen hauptsächlich dadurch erlernen, dass ihnen diese Dinge beigebracht werden. Diese Dinge werden gelernt, aber nicht wirklich gelehrt. Übermäßiges Unterrichten beeinträchtigt das Lernen, obwohl die wenigen, die es überlebt haben, möglicherweise zu der Annahme gelangen, dass es sich dabei um einen Akt des Lehrens handelt.
Als ich im Zweiten Weltkrieg Bombenschütze bei der US Air Force wurde, wusste ich nicht viel über die Geschichte. Erst nach dem Krieg wurde mir klar, dass wir, wie die Nazis, Gräueltaten begangen hatten ... Hiroshima, Nagasaki, Dresden, meine eigenen Bombeneinsätze. Und als ich nach dem Krieg Geschichte studierte, lernte ich durch eigene Lektüre und nicht durch meine Vorlesungen an der Universität etwas über die Geschichte der US-amerikanischen Expansion und des Imperialismus.
Ich möchte, dass die Marginalität in den Mittelpunkt rückt. Das war mir bewusst, als ich aufwuchs, als ich später in England lebte. Ich habe all diese Kriegsfilme gesehen, die kurz nach dem Krieg herauskamen und in denen es um den Krieg ging, der von Engländern oder Amerikanern geführt wurde, es gab keine anderen „Verbündeten“ darin – aus Indien oder Australien usw.
Ich war Fernschreiber bei der Armee und habe dort das Tippen gelernt. Eines Tages ging ich nach unten, um zu sehen, ob ich noch tippen konnte – das hatte ich nach dem Krieg vier oder fünf Jahre lang nicht getan. Also tippte ich eine Seite ab und zeigte sie meiner Frau und sie sagte: „Wo hast du das her?“ Ich sagte, ich hätte es geschrieben. "Das hast du geschrieben?" Es war etwas sehr Lustiges. Ich ging hin und schrieb eine weitere Seite, noch ein paar Seiten, und als ich fertig war, hatte ich 13 kleine Kurzgeschichten, humorvolle Kurzgeschichten.
Mein Vater war in der Armee. Zweiter Weltkrieg. Seine Hochschulausbildung erhielt er von der Armee. Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde er Versicherungskaufmann. Wirklich, ich kannte meinen Vater nicht sehr gut. Er und meine Mutter trennten sich nach dem Krieg. Ich wurde von meiner Großmutter und meinem Großvater mütterlicherseits und von meiner Mutter erzogen.
Nachdem meine Mutter gestorben war, erfuhr ich, dass sie ein Stipendium an der University of Nebraska hatte, aber – in einer Art Tradition, die Frauen so etwas nicht tun – ihr Vater sie daran gehindert hatte. Sie sagte immer, dass sie nicht aufs College gehen dürfte, aber bis zu ihrem Tod wusste ich nicht, dass sie dieses Stipendium hatte.
Eines der größten Probleme, die ich in der irischen Politik und Wirtschaft fand, war, dass sich die meisten europäischen Länder nach dem Krieg, nach dem Zweiten Weltkrieg, wirtschaftlich und sozial zu entwickeln begannen, aber wie auch immer die katholische Kirche sie festhielt und sie fast regierten das Land. Ich meine, wir waren fast wie eine Diktatur. Es gibt Gutes und Schlechtes, aber wir haben sehr viel Schlechtes erlebt, insbesondere von den Einrichtungen, die den Kindern die christlichen Brüder beibrachten usw.
Es war Harry Patch, der letzte lebende Veteran des Ersten Weltkriegs; und mit Veteran meine ich jemanden, der tatsächlich im Krieg gekämpft hat, er war nicht zufällig zu dieser Zeit, im Ersten Weltkrieg, in der Armee. Und als der Irak-Krieg begann, wurde er interviewt und sie sagten: „Was halten Sie davon?“ Und er sagte mit sehr trauriger Stimme: „Nun, deshalb sind meine Freunde gestorben. Wir dachten, wir würden so etwas beenden.“
Während des Zweiten Weltkriegs baute niemand Konzertsäle oder Theater. Nach dem Krieg war das Lincoln Center ein sehr mutiges Projekt, da all diese Architekten noch nie zuvor ein Theater gebaut hatten. Seitdem haben wir viel über die Beschaffenheit von Materialien und die erforderliche Isolierung gelernt.
Warum hielten die Menschen den Vietnamkrieg für grundsätzlich falsch und unmoralisch? Die Leute, die die Umfragen durchgeführt haben, John E. Rielly, Professor an der University of Chicago, ein liberaler Professor, sagte, das bedeute, dass die Leute dachten, zu viele Amerikaner seien getötet worden. Eine andere Möglichkeit wäre, dass es ihnen nicht gefiel, dass wir das schlimmste Verbrechen seit dem Zweiten Weltkrieg begangen haben. Aber das ist so unvorstellbar, dass es nicht einmal als möglicher Grund genannt wurde.
Es wurde gesagt, dass die Essenz des Lehrens darin besteht, anderen Wissen zu vermitteln. Man kann auch sagen, dass das Wesentliche des Trainings darin besteht, einen anderen dazu zu bringen, etwas zu tun. Der Unterricht vermittelt Wissen. Training verleiht Geschick. Unterricht erfüllt den Geist. Training prägt die Gewohnheiten. Der Unterricht bringt dem Kind das, was es vorher nicht hatte. Training ermöglicht es einem Kind, das zu nutzen, was es bereits besitzt.
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