Kinder werden auf die Demokratie vorbereitet, indem sie dazu gebracht werden, aktuelle Ereignisse zu diskutieren, ohne zuvor die systematischen Themen (Politik, Wirtschaft, Geschichte) zu erlernen, die für die Diskussion erforderlich sind. Der Mole-Effekt besteht darin, überlegtes individuelles Denken durch Slogans und oberflächliche Meinungen zu ersetzen. Und die Meinung ist die des kleinsten gemeinsamen Nenners der Gruppe.