Ein Zitat von Leo Buscaglia

Das Wesen der Bildung besteht nicht darin, Sie mit Fakten vollzustopfen, sondern Ihnen dabei zu helfen, Ihre Einzigartigkeit zu entdecken, Ihnen beizubringen, wie Sie sie entwickeln und Ihnen dann zeigen können, wie Sie sie weitergeben können.
Bildung sollte der Prozess sein, jedem dabei zu helfen, seine Einzigartigkeit zu entdecken, ihm beizubringen, wie er diese Einzigartigkeit entwickeln kann, und ihm dann zu zeigen, wie er sie teilen kann, denn das ist der einzige Grund, etwas zu haben.
Viele von Ihnen sind mit dem Klischee aufgewachsen, dass der Zweck der Bildung nicht darin besteht, Ihren Kopf mit Fakten vollzustopfen, sondern Ihnen das Denken beizubringen. Falsch.
Wir können es uns nicht länger leisten, die Gehirne der Jugend mit Fakten vollzustopfen. Die Zeit ist zu kurz, der Bedarf an Ergebnissen zu dringend. Die neue Bildung muss auf der Eliminierung von Fakten basieren, es sei denn, sie veranschaulichen Prinzipien. Der Zweck wahrer Bildung besteht darin, Fakten zu nutzen und nicht, sie anzuhäufen.
Ich habe eine Liste der Dinge erstellt, die einem in der Schule nicht beigebracht werden. Sie bringen einem nicht bei, wie man jemanden liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man berühmt wird. Sie lehren dich nicht, wie man reich oder arm wird. Sie bringen einem nicht bei, wie man von jemandem weggeht, den man nicht mehr liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man erkennt, was im Kopf eines anderen vorgeht. Sie bringen einem nicht bei, was man jemandem sagen soll, der im Sterben liegt. Sie bringen einem nichts Wissenswertes bei.
Ich gehe immer noch total raus und schlafe auf dem Boden der Leute, damit ich eine Hausshow spielen und Musik verschenken kann. Natürlich würde ich das tun. So habe ich angefangen. All diese Dinge erinnern einen daran, dem Wesen dessen treu zu bleiben, worum es in der Kunst geht.
Wenn Sie Beziehungen in Ihrem Team aufbauen, müssen Sie lernen, wie Ihre Teamkollegen reagieren, wenn sie angeschrien werden, oder wie Sie den Arm um sie legen und ihnen zeigen können, wie man Dinge macht. Sie müssen diese Beziehungen aufbauen und verstehen, wer diese Person ist und wie sie reagiert, und Ihren Weg wählen, um sie zu führen, um hoffentlich allen zu helfen.
Sprechen Sie mit mir nicht über Ihre Religion; Zeigen Sie es mir zunächst darin, wie Sie mit anderen Menschen umgehen. Sag mir nicht, wie sehr du deinen Gott liebst; Zeig mir, wie sehr du alle Kinder Gottes liebst. Predigen Sie mir nicht Ihre Leidenschaft für Ihren Glauben; lehre mich durch dein Mitgefühl für deine Nachbarn. Letztlich interessiert mich nicht so sehr, was Sie zu erzählen oder zu verkaufen haben, sondern vielmehr, wie Sie leben und geben.
Entdecken Sie Ihre Gabe, entwickeln Sie Ihre Gabe und verschenken Sie sie dann jeden Tag.
Im Ernst, wen interessiert es wirklich, wie lang der Nil ist oder wer als Erster den Käse entdeckt hat? Wie kann es irgendjemandem helfen, sich das zu merken? Stattdessen müssen wir Kindern Projekte bieten, die es ihnen ermöglichen, ihren Geist zu trainieren und Dinge für sich selbst zu entdecken.
Indem man den Schülern beibringt, wie man lernt, verlernt und neu lernt, kann der Bildung eine wirkungsvolle neue Dimension hinzugefügt werden. Der Psychologe Herbert Gerjuoy von der Human Resources Research Organization bringt es auf den Punkt: „Die neue Ausbildung muss dem Einzelnen beibringen, wie man Informationen klassifiziert und neu klassifiziert, wie man ihren Wahrheitsgehalt beurteilt, wie man bei Bedarf Kategorien ändert und wie man vom Konkreten zum Abstrakten gelangt.“ und zurück, wie man Probleme aus einer neuen Richtung betrachtet – wie man es sich selbst beibringt. Der Analphabet von morgen wird nicht der Mann sein, der nicht lesen kann; er wird der Mann sein, der nicht gelernt hat zu lernen.'
Nationaler Dienst in Verbindung mit Bildungsauszeichnungen, wie z. B. AmeriCorps-Programme oder Teach For America, können jungen Menschen dabei helfen, Fähigkeiten zu erwerben und einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten, ohne übermäßige Schulden anzuhäufen. Es gibt ihnen die Möglichkeit, berufliche Fähigkeiten zu entwickeln und Karrierewege zu entdecken.
Ich denke, dass es als Regisseur wichtig ist, den Schauspielern das Gefühl zu geben, dass sie beschützt sind, das Gefühl des Selbstvertrauens, das Gefühl, dass man als Regisseur weiß, wie man ihnen helfen kann, wenn sie Fehler machen. Wenn Sie das vermitteln können, werden Ihnen die Schauspieler wunderbare Leistungen bieten. Neben dem Autor muss man Szenen schreiben, die den Schauspielern die Möglichkeit geben, zu zeigen, was sie können.
Niemand wird Ihnen die Ausbildung geben, die Sie brauchen, um sie zu stürzen. Niemand wird dir deine wahre Geschichte beibringen, dir deine wahren Helden beibringen, wenn er weiß, dass dieses Wissen dir helfen wird, dich zu befreien.
Eine Frau kann einem Mann nicht beibringen, wie man ein Mann ist. Aber sie kann Ihnen beibringen, wie man fürsorgt, wie man fürsorglich ist, wie man liebt und wie man gibt.
Lieber Gott, bitte lehre mich, mir selbst und anderen zu vergeben. Entferne die Mauern, die die Liebe fernhalten, hinter denen ich ein Gefangener bin. Heile meine Schuld und beseitige meinen Zorn, damit ich wiedergeboren werden kann. Mach mein Herz sanft und stärke meinen Geist und zeige mir, wie man liebt. Bitte zeig mir, wie ich mich selbst ehren kann. Bitte bring mir bei, auf mich selbst zu hören. „Bitte programmiere meinen Geist so, dass er sich selbst erkennt, damit ich endlich frei sein kann. Lehre mich, deinen Geist zu schätzen, der in mir lebt. Zeige mir, wie ich gut zu mir selbst sein kann, damit ich die Güte des Lebens besser erkennen kann.“ Amen
Das Ziel der Bildung besteht nicht darin, den Geist eines Menschen mit Fakten zu füllen; es soll ihm beibringen, wie er seinen Verstand beim Denken einsetzen kann.
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