Es ist die Fähigkeit, Ereignisse und Charaktere in eine Auflösung zu bringen, die mich zum Schreiben hinzieht, insbesondere zum Schreiben für Kinder. Ich möchte nie didaktisch sein, aber wenn es etwas gibt, das ich sagen möchte, dann ist es, dass man Dinge umsetzen kann. Sie können eine Änderung vornehmen. In Erwachsenenromanen geht es ums Loslassen. In Kinderromanen geht es darum, den Überblick zu behalten.