Ein Zitat von Louis Farrakhan
Ich habe gerade gehört, dass in Newark etwas Blei in die Schulen gelangt, und habe die Frage gestellt: „Wessen Schulen?“ Sie sagten: „Die Schwarzen und die Braunen.“ Ist das ein Unfall? Das glaube ich nicht. Wir sind darauf ausgelegt, zerstört zu werden – und wenn wir das nicht erkennen und uns nicht als Volk unter bösartigen Angriffen zusammenschließen, werden wir unter den Folgen des Bösen leiden, das an den höchsten Stellen herrscht.
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Jeder möchte Sex haben – man muss mit 16 kein Kind bekommen. Man muss auch keine Drogen nehmen. Ich denke, unsere Sonntagsschulen sollten am Wochenende in schwarze Geschichtsschulen und Computerschulen umgewandelt werden, genau wie Hebräischschulen für Juden oder meine asiatischen Freunde, die ihre Kinder am Wochenende in die Schule schicken, um Chinesisch oder Koreanisch zu lernen.
In Mumbai werden Marathi-Schulen geschlossen und Urdu-Schulen nehmen zu. Die im BMC regierenden Parteien erteilen diesen Schulen die Erlaubnis. Wenn Urdu-Schulen wachsen, wissen Sie, wessen Zahl zunimmt und wer in die Stadt kommt.
Wenn wir über die Verbesserung unserer öffentlichen Schulen sprechen, kommt man oft leicht auf die Frage des Geldes zurück. Sind Schulen grundsätzlich in Ordnung, nur unterfinanziert? Millennials sagen Nein – mehr Finanzierung ist nicht das Allheilmittel für die Probleme unserer Schulen.
Keiner von uns war darauf vorbereitet, zu hören, was Richter Scalia sagte, denn im Wesentlichen sagte er, lasst uns in die Zeit vor dem Board of Education zurückkehren – Brown versus Board of Education, das Amerika der 1950er Jahre, wo es Schwarzen gut geht, wenn sie schwarze Schulen besuchen oder Schulen, in die Schwarze gehen. Er sagte, man solle auf weniger fortgeschrittene Schulen gehen, wo es ihnen gut gehe. Wir werden wieder getrennt, aber gleichberechtigt sein.
Schulen wurden von Horace Mann und Barnard Sears und Harper von der University of Chicago und Thorndyke vom Columbia Teachers College sowie einigen anderen Männern als Instrumente der wissenschaftlichen Verwaltung einer Massenbevölkerung konzipiert. Schulen sollen durch die Anwendung von Formeln formelhafte Menschen hervorbringen, deren Verhalten vorhersehbar und kontrollierbar ist.
Als ich in die High School kam, ließ mich mein Vater verschiedene High Schools besuchen und in offenen Turnhallen spielen. Viele Trainer dachten, ich würde zu ihren Schulen kommen. Wenn ich es noch einmal gemacht hätte, wäre ich einfach an einer bestimmten Schule geblieben, um im Sommer Pickup-Basketball zu spielen.
Aber noch einmal: Als ich sagte, ich sei so dankbar dafür, dass meine Mutter so hartnäckig darauf bestand, dass ich auf der öffentlichen Schule bleibe, war das der Grund, warum ich mit so vielen unterschiedlichen Menschen in Berührung kommen konnte. Ich besuchte eine weiterführende Schule, die am Strand lag. Ich habe mich dafür entschieden, während meiner Mittelschulzeit als Busfahrer zu arbeiten. Und in meinem ersten High-School-Jahr fuhr ich mit dem Bus von meiner Nachbarschaft zu den Strandschulen. Und an diesen Schulen gab es eine Mischung aus so vielen verschiedenen Arten von Kindern.
Alle sind sich einig, dass das Scheitern unserer Gymnasien tragisch ist. Es ist ein schlechtes Geschäft und eine schlechte Politik. Aber wir tun so, als wäre es nicht zu ändern. Es kann geholfen werden. Wir haben diese Gymnasien entworfen; Wir können sie neu gestalten.
Ich habe zwei braune Jungen, die ich großziehen muss, und ich muss ihnen die Ungleichheiten beibringen, die es mit sich bringt, ein schwarzer Mann zu sein. Das ist ein schwieriges Gespräch mit einem kleinen Jungen, der nichts sieht, der immer beschützt ist, der alles bekommen kann, was er will, der auf die besten Schulen geht, aber gleichzeitig ein schwarzer Junge und sein Vater schwarz ist .
Amerikas High Schools sind veraltet. Mit „veraltet“ meine ich nicht nur, dass sie kaputt, fehlerhaft oder unterfinanziert sind, obwohl es für jeden dieser Punkte Argumente geben könnte. Mit „veraltet“ meine ich, dass unsere weiterführenden Schulen – selbst wenn sie wie geplant funktionieren – nicht in der Lage sind, allen unseren Schülern das beizubringen, was sie heute wissen müssen.
Die Akademisierung der Schulen im Rahmen von New Labour half den Konservativen, freie Schulen ins Leben zu rufen. Sie sagten, das neue Modell würde begeisterten Eltern die Eröffnung von Schulen ermöglichen. Stattdessen werden die meisten kostenlosen Schulen und Akademien von großen Ketten betrieben, die ihre IT-Einrichtungen, Reinigungsdienste und andere nicht lehrende Aufgaben auslagern können.
Wir müssen die Anforderungen an die Schulen senken. Im 19. Jahrhundert steigerten wir die Qualität der Schulen, indem wir im höheren Bildungswesen sagten: „Man kann nicht reinkommen, wenn man nicht über diese Fähigkeiten verfügt, es sei denn, man hat diese Kurse belegt.“ Das haben wir in Wisconsin gemacht, als ich dort war, es hat dazu beigetragen, das Sekundarschulsystem zu verändern.
Ich denke, wir sollten Schulen innerhalb von Schulen zulassen, in denen 100 von 500 Kindern durch ihre Arbeitsweise und das, was sie tun, organisiert sein können und das, was sie oft tun, fortschrittlicher ist. Ich würde mir wünschen, dass viele Kinder unterschiedlichen Alters, vielleicht sogar einige Erwachsene, gemeinsam an einem Projekt arbeiten.
Farbige Schüler, die in den Jahrzehnten unmittelbar nach Brown integrierte Schulen besuchten, schlossen mit größerer Wahrscheinlichkeit die High School ab, gingen aufs College, verdienten höhere Löhne, führten einen gesünderen Lebensstil und waren nicht vorbestraft als ihre Altersgenossen in getrennten Schulen.
Als ich aufs College kam, sah ich, wie alle meine Freunde diese anderen Schulen besuchten, und dachte: „Wissen Sie, das College ist nur ein unbeschriebenes Blatt.“ Und ich hatte die Gelegenheit, verschiedene Schulen zu besuchen, aber ich habe mich für Brown entschieden, weil es einzigartig war und es einem ermöglichte, man selbst als Individuum zu sein, und wie ich schon sagte, es ist ein unbeschriebenes Blatt.
Nichts macht mich wütender, als wenn Leute meine Kritik an der Schule kritisieren, indem sie mir sagen, dass Schulen nicht nur Orte sind, an denen man Mathematik und Rechtschreibung lernt, sondern Orte, an denen Kinder etwas vage definiertes lernen, das man Sozialisation nennt ... Ich denke, dass Schulen im Allgemeinen eine effektive und effektive Arbeit leisten Es ist eine furchtbar schädliche Aufgabe, Kindern beizubringen, infantil, abhängig, intellektuell unehrlich, passiv und respektlos gegenüber ihren eigenen Entwicklungsfähigkeiten zu sein.
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