Ein Zitat von Ludwig von Mises
Tatsächlich gibt es nur eine Lösung: Der Staat, die Regierung, die Gesetze dürfen sich in keiner Weise um Schule oder Bildung kümmern. Öffentliche Mittel dürfen für solche Zwecke nicht verwendet werden. Die Erziehung und Ausbildung der Jugend muss ausschließlich den Eltern und privaten Vereinen und Institutionen überlassen werden
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Um Situationen zu begegnen, die jetzt globales Handeln erfordern, ist aufgeklärtes Social Engineering erforderlich. Bildung ist eine langfristige Lösung. Eltern und die breite Öffentlichkeit müssen ebenfalls erreicht werden. Andernfalls könnten Kinder und Jugendliche, die an global ausgerichteten Programmen teilnehmen, in Konflikt mit den in der Familie angenommenen Werten geraten. Und dann gerät die Bildungseinrichtung häufig in die Kritik und muss sich zurückziehen.
Öffentliche Tugend kann in einer Nation ohne Private nicht existieren, und öffentliche Tugend ist die einzige Grundlage der Republiken. Es muss eine positive Leidenschaft für das Gemeinwohl, das öffentliche Interesse, die Ehre, die Macht und den Ruhm in den Köpfen der Menschen verankert sein, sonst kann es keine republikanische Regierung und keine wirkliche Freiheit geben: und diese öffentliche Leidenschaft muss höher sein Alles private Leidenschaften.
Im Bildungsbereich heißt es, dass der Staat allen Kindern Schulbesuch aufzwingen muss, sonst vernachlässigen die Eltern und die Gemeinden ihn. Nur der Staat kann dafür sorgen, dass kein Kind zurückbleibt. Die einzige Frage sind die Mittel: Werden wir die von der Linken favorisierten Gewerkschaften und Bürokratien oder die von der Rechten favorisierten Marktanreize und Gutscheine nutzen? Ich möchte mich nicht auf eine Debatte darüber einlassen, welche Mittel besser sind, sondern nur darauf aufmerksam machen, dass es sich hierbei um Planungsformen handelt, die die Freiheit der Familien, ihre Angelegenheiten selbst zu regeln, gefährden.
Da es aber nur ein Ziel für den gesamten Staat gibt, folgt daraus, dass die Bildung für alle gleich sein muss und dass die Verantwortung dafür eine öffentliche Angelegenheit sein muss und nicht die private Angelegenheit, um die sich jetzt jeder kümmert seine eigenen Kinder und bringt ihnen privat den privaten Lehrplan bei, den sie seiner Meinung nach studieren sollten.
Wir alle lernen in der Schule, dass die Judikative, die Legislative und die Exekutive sich gegenseitig kontrollieren und ausbalancieren müssen. Aber auch andere nichtstaatliche Institutionen müssen sich an diesem wichtigen System der gegenseitigen Kontrolle beteiligen. Zu diesen Kontrollinstitutionen zählen die Akademie, die Medien, religiöse Institutionen und NGOs.
Ein öffentliches Amt ist eine öffentliche Stiftung, deren Befugnisse und Möglichkeiten ebenso unbedingt zum Wohle der Allgemeinheit und nicht für die Zwecke einer Einzelperson oder Partei genutzt werden müssen.
Wir können das Vertrauen in die Regierung nur wiederherstellen, wenn der Staat selbst zu einem effizienten, effektiven und transparenten Verbündeten des Volkes wird. Bürokratische Ineffizienz, Machtmissbrauch und die Veruntreuung öffentlicher Gelder müssen ein Ende haben.
Aber bevor große Dinge erreicht werden, muss eine denkwürdige Änderung im Bildungssystem vorgenommen werden, und das Wissen muss so allgemein werden, dass die unteren Ränge der Gesellschaft näher an die höheren heranrücken. Die Bildung einer Nation muss nicht auf wenige Schulen und Universitäten beschränkt sein, um einige Wenige zu unterrichten, sondern muss zur nationalen Sorge und Aufgabe werden, um die Vielen zu informieren.
Wir müssen uns von der Gleichgültigkeit distanzieren. Wir müssen uns von der Apathie distanzieren. Wir müssen uns von der Angst, dem Hass und dem Misstrauen distanzieren. Wir müssen uns von einer Nation distanzieren, die ihren Kopf in den Sand gesteckt hat und vergeblich darauf wartet, dass die Bedürfnisse ihrer Armen, ihrer Alten und ihrer Kranken verschwinden und einfach weggeblasen werden. Wir müssen einer Regierung widersprechen, die ihre Jugend ohne Arbeit, Bildung oder Hoffnung zurücklässt. Wir müssen uns von der Armut an Visionen und dem Fehlen moralischer Führung distanzieren. Wir müssen anderer Meinung sein, weil Amerika es besser machen kann, weil Amerika keine andere Wahl hat, als es besser zu machen.
Es widerspricht der Ordnung Gottes, wenn ein Mitglied der Kirche oder irgendjemand eine Unterweisung für Autoritätspersonen erhält, die höher sind als sie selbst. . . Wenn jemand eine Vision oder einen Besuch von einem himmlischen Boten hat, muss dies zu seinem eigenen Nutzen und seiner eigenen Belehrung geschehen; denn die Grundprinzipien, die Regierung und die Lehre der Kirche liegen in den Schlüsseln des Königreichs.
Der Weg in eine bessere Zukunft führt direkt über unsere öffentlichen Schulen. Ich habe nichts gegen Privatschulen, Pfarrschulen und Heimunterricht, und ich denke, dass Eltern mit den Mitteln und der Neigung wählen sollten, was ihrer Meinung nach das Beste für ihre Kinder ist. Aber diese Entscheidungen können nicht mithalten und dürfen nicht auf Kosten dessen gehen, was der große Ausgleich in unserer Gesellschaft war – und immer sein muss – eine freie und gleichberechtigte öffentliche Bildung.
Unserem Schüler soll beigebracht werden, dass er nicht sich selbst gehört, sondern öffentliches Eigentum ist ... Ihm muss beigebracht werden, Reichtum anzuhäufen, aber nur, um seine Fähigkeit zu erhöhen, zu den Wünschen und Anforderungen des Staates beizutragen. .. [Bildung] kann nur durch die Einmischung und Unterstützung des Gesetzgebers wirksam durchgeführt werden.
Die britische Regierung glaubt, dass wir entschlossen sein müssen, Saddam Hussein zu entwaffnen. Dies muss geschehen, bevor die Terrorwaffen, die er besitzt, von Saddam selbst oder mit seinem Segen von anderen eingesetzt werden können. Wir müssen uns auf die Konsequenzen dieser Entschlossenheit einstellen und eine klare Botschaft an Saddam Hussein senden: Sie können nicht gewinnen. Sie können nur nachgeben und entwaffnen oder besiegt werden. Die Wahl liegt ganz bei Ihnen.
Je mehr Adams über die Zukunft seines Landes nachdachte, desto mehr wurde er davon überzeugt, dass diese auf Bildung beruhte. Bevor große Dinge erreicht werden, schrieb er an einen Korrespondenten, müsse eine denkwürdige Änderung im Bildungssystem vorgenommen werden, und das Wissen müsse so allgemein werden, dass die unteren Ränge der Gesellschaft näher an die höheren heranrücken. Die Bildung einer Nation muss nicht auf wenige Schulen und Universitäten beschränkt sein, um einige Wenige zu unterrichten, sondern sie muss zur nationalen Sorge und zum Kostenfaktor für die Bildung vieler werden.
Die öffentlichen Schulen werden in den meisten Gemeinden vollständig aus öffentlichen Mitteln finanziert – Gelder, die nicht nur von den Eltern, noch allein von denen, die bestimmte religiöse Ansichten vertreten, noch von denen, die sich überhaupt einem Glaubensbekenntnis anschließen, eingefordert werden.
Die Verfassung garantiert den Schutz des Eigentums, und wir müssen dieses Versprechen einlösen. Aber es verleiht keiner Körperschaft das Wahlrecht. Es ist notwendig, dass Gesetze erlassen werden, die die direkte oder indirekte Verwendung von Unternehmensmitteln für politische Zwecke verbieten; Noch wichtiger ist, dass solche Gesetze gründlich durchgesetzt werden.
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