Ein Zitat von Malala Yousafzai
Erinnern wir uns: Ein Buch, ein Stift, ein Kind und ein Lehrer können die Welt verändern.
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Ein Kind, ein Lehrer, ein Buch und ein Stift können die Welt verändern.
Lasst uns unsere Bücher und Stifte abholen. Sie sind unsere stärksten Waffen. Ein Kind, ein Lehrer, ein Buch und ein Stift können die Welt verändern.
Ein Buch kann die Welt verändern ... Jedes Buch, das ein Kind liest, erzeugt neue Neuronen im Gehirn dieses Kindes.
Ich erinnere mich an die Tage, als ich bei Signierstunden saß und mit meinem Stift spielte, als niemand kam, und trotzdem dachte ich schon damals, ich lebe meinen Traum, weil ich ein Buch herausgebracht hatte.
Ich erinnere mich, dass ich von einem Gerichtsverfahren gelesen habe, bei dem ein Mann versuchte, einen Richter mit einem Bleistift zu erstechen. Es gibt auf der ganzen Welt Google-Seiten voller ähnlicher Beispiele. Es liegt auf der Hand, dass sich der Bleistift genau für diesen Zweck eignet. Es mangelt ihm nicht so sehr an Dominanz, wie Sie vielleicht denken. Ich habe einen Artikel über den Trugschluss der Designerabsicht, weil viele Designer glauben, sie könnten Anwendungen in Technologie umsetzen. Das kannst du nicht machen. Ich benutze den Stift, ich mache die Markierung, aber der Stift benutzt auch mich. Man könnte sagen, dass der Stift solche Markierungen zulässt. Ich kann mit dem Stift nicht einfach alles machen.
Der Lehrer kann nicht den gesamten Stress der Schüler lösen oder heilen. Der Lehrer kann wachsam sein und versuchen, das Kind zu Lösungen zu führen. Die Aufgabe des Lehrers in Bezug auf diesen Stress besteht jedoch letztendlich darin, dem Kind zu helfen, seinen eigenen Stress klug zu bewältigen. Auf diese Weise fördert der Lehrer ein höheres akademisches Lernen, indem er ablenkenden Stress abbaut, und vermittelt wertvolle Fähigkeiten zum Überleben.
Ich stelle mir ein Kind vor. Dieses Kind bin ich. Ich kann Teile meiner eigenen Kindheit rekonstruieren und mich lebhaft daran erinnern. Ich kann sie sehen, schmecken, riechen, fühlen und hören. Dann schreibe ich nicht über dieses Kind oder seine Welt, sondern fange an, über ein Buch nachzudenken, das ihm gefallen hätte.
Der Hauptakteur ist das Objekt selbst und nicht die vom Lehrer gegebene Anweisung. Es ist das Kind, das die Gegenstände benutzt; Es ist das Kind, das aktiv ist, und nicht der Lehrer.
Ich möchte die Lehrer daran erinnern, dass es wirklich um die Kinder geht, auch wenn sie alle überfordert und überlastet sind und es leicht zu einem Burn-out kommt. Es braucht nur einen guten Lehrer, um ein Leben zu verändern – ein einziges Mal und ein Buch. Das ist, was passiert ist, als ich ein Kind war. Ich hatte einen guten Lehrer, der zur richtigen Zeit kam und mich zu einem Schriftsteller machte. Verlieren Sie also nie den Überblick – Sie könnten dieser Lehrer sein.
Ich habe nicht die Erfahrung gemacht, dass wir hier sind, um die Welt zu reparieren, sondern dass wir hier sind, um überhaupt etwas zu ändern. Ich denke, wir sind hier, damit die Welt uns verändern kann. Und wenn ein Teil dieser Veränderung darin besteht, dass das Leid der Welt in uns Mitgefühl, Bewusstsein, Mitgefühl und Liebe weckt, dann ist das eine sehr gute Sache.
Die Mutter ist die erste Lehrerin des Kindes. Die Botschaft, die sie diesem Kind gibt, gibt dieses Kind der Welt.
Ich sehe die Welt sozusagen als Stimmen, als Farben. Von Buch zu Buch wechsle ich, die Themen ändern sich, aber der Erzählstrang bleibt derselbe.
Ich erinnere mich, dass mein bester Freund und ich als Sechstklässler in unseren Lehrer verliebt waren. Sie war super süß. Also machten wir kleine Theaterstücke, und einer von uns spielte unseren Lehrer und einer von uns spielte alle anderen.
Die Bücher unserer Kindheit bieten einen lebendigen Zugang zu unserer eigenen Vergangenheit, und zwar nicht unbedingt wegen der Geschichten, die wir dort lesen, sondern wegen der Erinnerungen daran, wo wir waren und wer wir waren, als wir sie lasen; Sich an ein Buch zu erinnern bedeutet, sich an das Kind zu erinnern, das dieses Buch gelesen hat.
Um die Welt zu verändern, brauchen Sie einen Stift.
Wo ist das Buch, in dem der Lehrer nachlesen kann, was Unterricht ist? Die Kinder selbst sind dieses Buch. Wir sollten nicht lernen, aus einem anderen Buch zu lehren als aus dem, das offen vor uns liegt und aus den Kindern selbst besteht.
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