Ein Zitat von Martha C. Nussbaum

Die Geisteswissenschaften bereiten Studierende darauf vor, gute Bürger zu sein und helfen ihnen, eine komplizierte, ineinandergreifende Welt zu verstehen. Die Geisteswissenschaften lehren uns kritisches Denken, wie man Argumente analysiert und wie man sich das Leben aus der Sicht von jemandem vorstellt, der anders ist als man selbst.
Welchen Nutzen könnten die Geisteswissenschaften im digitalen Zeitalter haben? Universitätsstudenten, die sich auf Geisteswissenschaften konzentrieren, könnten, zumindest in den Albträumen ihrer Eltern, als Hundeausführer für diejenigen enden, die Informatik studieren. Aber für mich sind die Geisteswissenschaften nicht nur relevant, sondern geben uns auch einen Werkzeugkasten an die Hand, um ernsthaft über uns selbst und die Welt nachzudenken.
Alles ist Geisteswissenschaften. Die Naturwissenschaften sind eine Form der Geisteswissenschaften. Sie beinhalten Forschungstraditionen; Sie beinhalten soziale Auseinandersetzung mit Ideen. Sie passieren nicht, wenn ein bloßes Gehirn hinausgeht und einer nichtmenschlichen Welt begegnet. Und je besser wir uns selbst verstehen, desto besser können wir auch Wissenschaft betreiben. Deshalb sehe ich sie – die Naturwissenschaften und die Geisteswissenschaften – überhaupt nicht als unterschiedlich an.
Die Künste und Geisteswissenschaften definieren, wer wir als Volk sind. Das ist ihre Macht – uns daran zu erinnern, was jeder von uns zu bieten hat und was wir alle gemeinsam haben. Um uns zu helfen, unsere Geschichte zu verstehen und uns unsere Zukunft vorzustellen. Um uns in den Momenten des Kampfes Hoffnung zu geben und uns zusammenzubringen, wenn nichts anderes hilft.
Es gibt kein wirkliches Fachwissen in den Geisteswissenschaften, wenn man nicht alle Geisteswissenschaften kennt. Kunst ist ein riesiges, altes, miteinander verbundenes Netzwerk, eine erfundene Tradition. Eine übermäßige Konzentration auf einen bestimmten Punkt ist eine Verzerrung.
Die Beziehung zwischen Wissenschaft und Geisteswissenschaften ist wechselseitig. Die Wissenschaft verändert unsere Sicht auf die Welt und unseren Platz darin. Umgekehrt liefern die Geisteswissenschaften den Fundus an Ideen, Bildern und Sprache, der uns zum Verständnis der Welt zur Verfügung steht. Der explodierende Stern des Jahres 1054 n. Chr., der Krebsnebel, wurde von den Chinesen gesichtet und dokumentiert, aber im Westen, wo die aristotelische Vorstellung von der Unsterblichkeit der Sterne noch immer vorherrschte, nirgends erwähnt. Wir sehen oft nicht, was wir nicht erwarten.
... Obwohl die Mathematik einem Menschen beibringt, wie man eine Brücke baut, ist es das, was die schottischen Universitäten Geisteswissenschaften nennen, das ihn lehrt, höflich und gutmütig zu sein.
Im Gegensatz zu europäischen Ländern, in denen praktisch alles von der Zentralregierung stammt, ist Amerika in der Art und Weise, wie es die Geisteswissenschaften unterstützt, sehr dezentralisiert.
Ich habe eine Liste der Dinge erstellt, die einem in der Schule nicht beigebracht werden. Sie bringen einem nicht bei, wie man jemanden liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man berühmt wird. Sie lehren dich nicht, wie man reich oder arm wird. Sie bringen einem nicht bei, wie man von jemandem weggeht, den man nicht mehr liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man erkennt, was im Kopf eines anderen vorgeht. Sie bringen einem nicht bei, was man jemandem sagen soll, der im Sterben liegt. Sie bringen einem nichts Wissenswertes bei.
Im Laufe der Geschichte haben Kunst und Geisteswissenschaften Männern und Frauen auf der ganzen Welt dabei geholfen, sich mit den schwierigsten Fragen auseinanderzusetzen und die grundlegendsten Wahrheiten kennenzulernen. In unserer zunehmend vernetzten Welt spielen die Künste eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des Charakters, der uns definiert, und bei der Erinnerung an unsere gemeinsame Menschlichkeit. In diesem Monat feiern wir die Künste und Geisteswissenschaften unserer Nation und verpflichten uns erneut, dafür zu sorgen, dass alle Amerikaner Zugang zu ihnen haben und sie erleben können.
Es gibt nur wenige Geisteswissenschaften, die an Disziplin, Schönheit, emotionaler und ästhetischer Befriedigung die Geisteswissenschaften, die Mathematik genannt werden, und die Naturwissenschaften übertreffen könnten.
Ich möchte die gesamte Idee der Geisteswissenschaften und des Unterrichtens der Geisteswissenschaften als etwas unterstützen, das – auch wenn es nicht wie andere Fächer quantitativ gemessen werden kann – für die gesamte Bildung ebenso grundlegend ist.
Viele Geisteswissenschaftler haben bereits Interesse an der Hirnforschung gezeigt. Jahrelang hat die zeitgenössische geisteswissenschaftliche Theorie den Körper und die Biologie aus ihren Diskussionen ausgeklammert.
Ich denke, wir haben die Vorstellung verloren, dass Politiker Teil der Geisteswissenschaften sind. Und wir betrachten sie als Teil einer naturwissenschaftlichen Tradition und erwarten nicht, dass sie den Kontakt zur Literatur, zur Geschichte, zum Reichtum der beschreibenden Sprache haben, für den die Geisteswissenschaften seit jeher stehen. Und ich denke, das ist ein großer Verlust.
Was Typen wie meinen betrifft, deren obskurer Glaube, dass unsere Existenz wertlos sei, wenn wir nicht einen Wendepunkt daraus machen, sie den Geisteswissenschaften zugeordnet wird, der Poesie, der Philosophie, der Malerei – den Kinderspielen der Menschheit, die … musste zurückgelassen werden, als das Zeitalter der Wissenschaft begann. Die Geisteswissenschaften würden aufgerufen sein, eine Tapete für die Krypta auszuwählen, da das Ende näher rückte.
Die Künste und Geisteswissenschaften lehren uns, wer wir sind und was wir sein können. Sie bilden den Kern der Kultur, der wir angehören.
In der Akademie wird viel über den Tod der Geisteswissenschaften gesprochen. Aufgrund der Reaktion meiner Leser und ihres Interesses an Geschichte, Literatur und Kunst wurde der Tod der Geisteswissenschaften völlig überbewertet.
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