Ein Zitat von Martin Rees
Entscheidend für den naturwissenschaftlichen Unterricht ist die praktische Beteiligung: Zeigen, nicht nur Erzählen; echte Experimente und Exkursionen und nicht nur „virtuelle Realität“.
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Entscheidend für den naturwissenschaftlichen Unterricht ist die praktische Beteiligung: Zeigen, nicht nur Erzählen; echte Experimente und Exkursionen und nicht nur „virtuelle Realität“.
Ich denke, dass Wissenschaft und Physik gerade erst anfangen, aus all diesen Experimenten zu lernen. Diese Experimente wurden Hunderte und Aberhunderte Male auf alle möglichen Arten durchgeführt, sodass kein Physiker den Endpunkt wirklich in Frage stellt. Ich denke, dass diese Experimente uns sehr deutlich zeigen, dass das Bewusstsein grenzenlos und die ultimative Realität ist.
Jeder Teilnehmer des Astronautenprogramms hat einen Abschluss in einem naturwissenschaftlichen Bereich. Die Crew ist diejenige, die die Experimente durchführt und dabei hilft, einige der Experimente zu entwerfen, die von anderen Primärforschern stammen. Daher ist es sehr wichtig, dass Sie einen naturwissenschaftlichen Hintergrund haben.
Die virtuelle Realität begann für mich an einem ungewöhnlichen Ort. Es waren die 1970er Jahre. Ich bin sehr jung in das Feld eingestiegen: Ich war sieben Jahre alt. Und das Werkzeug, mit dem ich auf die virtuelle Realität zugreifen konnte, war der Stunt-Zyklus von Evel Knievel.
Wenn Sie ein sehr adrenalingeladenes und bewegungsintensives Erlebnis in der virtuellen Realität erleben und sich dann plötzlich wieder in Ihrem Büro befinden, ist diese Trennung ziemlich bemerkenswert. Wenn Sie es hingegen für Virtual-Reality-Telefonkonferenzen verwenden, gibt es wirklich keinerlei Auswirkungen, wenn Sie zwischen der realen und der virtuellen Welt hin und her wechseln.
Manche Leute sehen sich das Spiel lieber im Fernsehen an, als ins Stadion zu gehen. Mit der virtuellen Realität wird es noch schlimmer, aber am Ende wird die „echte“ Realität siegen, denn ein virtuelles Essen ist nicht dasselbe wie ein echtes!
Wissenschaft wird wie Wissenschaftsgeschichte gelehrt und ist langweilig. Wissenschaft fair zu gestalten, alles, was projektbasiertes Lernen beinhaltet, was Exkursionen beinhaltet, das ist wirklich wertvoll.
Virtuelle Realität ist eine Verleugnung der Realität. Wir müssen offen sein für die Vorstellungskraft, die der Realität etwas Nützliches verleiht. Virtuelle Realität kann Menschen einsperren.
Für jemanden wie Zurbaran, der Stillleben malt, sind Zitronen und Birnen Kunstgegenstände. Aber für den Elektronikingenieur, der an den Technologien der virtuellen Realität arbeitet, ist die gesamte Realität zum Kunstobjekt geworden, mit der Möglichkeit, das Virtuelle durch das Reale zu ersetzen.
Ich betrachte es gerne als dieses neue Feld. Statt Informatik wird es virtuelle Wissenschaft sein.
Von einem virtuellen Laser in einem virtuellen Raum virtuell getötet zu werden, ist genauso effektiv wie in der Realität, denn man ist so tot, wie man denkt.
Das Feld der wissenschaftlichen Abstraktion umfasst unabhängige Reiche der Ideen und Experimente und innerhalb dieser Herrscher, deren Ruhm Jahrhunderte überdauert. Aber sie sind nicht die einzigen Könige der Wissenschaft. Er ist auch ein König, der den Geist seiner Zeitgenossen durch Wissen und schöpferische Arbeit, durch Lehre und Forschung auf dem Gebiet der angewandten Wissenschaften leitet und der für die Wissenschaft Provinzen erobert, die bisher nur von Handwerkern erobert wurden.
Die reale Welt bietet einfach nicht so leicht die sorgfältig gestalteten Freuden, die spannenden Herausforderungen und die starken sozialen Bindungen, die virtuelle Umgebungen bieten. Die Realität motiviert uns nicht so effektiv. Die Realität ist nicht darauf ausgelegt, unser Potenzial zu maximieren. Die Realität ist nicht von Grund auf darauf ausgelegt, uns glücklich zu machen.
Bis 2010 werden Computer verschwinden. Sie werden so klein sein, dass sie in unsere Kleidung, in unsere Umgebung eingebettet werden. Bilder werden direkt auf unsere Netzhaut geschrieben und ermöglichen so ein vollständiges Eintauchen in die virtuelle Realität und die erweiterte reale Realität. Wir werden mit virtuellen Persönlichkeiten interagieren.
Der Park erlangte eine Art Realität. Wie diese Virtual-Reality-Spiele, mit denen die Kinder spielen. Ich habe ihnen gesagt, dass wir das schon vor 40 Jahren gemacht haben! Disneyland ist virtuelle Realität.
Die Wissenschaft erweitert lediglich die Fähigkeiten des Menschen. Die Wissenschaft gibt uns die Fähigkeit, Böses zu tun und mehr Gutes zu tun, als wir hatten, und die Wissenschaft in dieser Hinsicht in Frage zu stellen, ist so, als würde man fragen, ob Menschen zwei Hände haben sollten oder nur eine, weil sie mit zwei Händen mehr Böses tun könnten, als sie können mit nur einem.
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