Ein Zitat von Maryanne Wolf
Ich bin Pädagoge und Neurowissenschaftler und erforsche, wie das Gehirn lesen lernt und was passiert, wenn ein junges Gehirn das Lesen nicht leicht erlernen kann, wie es bei der Lernschwierigkeit der Kindheit, der entwicklungsbedingten Legasthenie, der Fall ist.
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Der Akt des Lesenlernens fügte dem Repertoire unseres hominiden Gehirns einen völlig neuen Schaltkreis hinzu. Der lange Entwicklungsprozess des Lesenlernens hat die Struktur der Verbindungen dieses Schaltkreises grundlegend verändert, das Gehirn neu verdrahtet und die Natur des menschlichen Denkens verändert.
Nach vielen Jahren der Forschung darüber, wie das menschliche Gehirn lesen lernt, kam ich zu einer beunruhigend einfachen Schlussfolgerung: Wir Menschen wurden nie zum Lesen geboren.
Da wir das Gehirn nicht sehr gut verstehen, sind wir ständig versucht, die neueste Technologie als Modell zu verwenden, um zu versuchen, es zu verstehen. In meiner Kindheit wurde uns immer versichert, dass das Gehirn eine Telefonzentrale sei ... Sherrington, der große britische Neurowissenschaftler, glaubte, das Gehirn funktioniere wie ein Telegrafensystem. Freud verglich das Gehirn oft mit hydraulischen und elektromagnetischen Systemen. Leibniz verglich es mit einer Mühle ... Die Metapher ist derzeit offensichtlich der digitale Computer.
Das Erlernen des Lesens ähnelt für das Gehirn einem Hobby-Zirkusdirektor, der zunächst lernt, wie man einen Zirkus mit drei Manegen organisiert. Er möchte einzeln beginnen und dann alle Auftritte synchronisieren. Dies geschieht erst, nachdem alle einzelnen Handlungen lange und gut erlernt und geübt wurden.
Lesen lernen ist wahrscheinlich das Schwierigste und Revolutionärste, was dem menschlichen Gehirn passiert, und wenn Sie das nicht glauben, schauen Sie zu, wie ein Erwachsener, der nicht lesen und schreiben kann, es versucht.
Ich könnte hier liegen und die ganze Nacht lesen. Ohne Lesen kann ich nicht einschlafen. Es gibt Zeiten, in denen Ihr Gehirn nichts zu tun hat und herumschweift. Ich täusche mein Gehirn aus, indem ich es so lange lesen lasse, bis es abschaltet. Ich denke einfach, dass es am besten ist, bis zum Einschlafen etwas zu tun.
Für mich als Pädagoge ist es wichtig, wie wir den Geist aufrütteln und die Seele einer beträchtlichen Anzahl junger Menschen berühren, die keine Texte lesen oder meine Texte nicht lesen.
Wenn das Erlernen des Lesens so einfach wäre wie das Erlernen des Sprechens, wie einige Autoren behaupten, würden viel mehr Kinder selbstständig lesen lernen. Die Tatsache, dass dies nicht der Fall ist, obwohl sie von gedruckten Büchern umgeben sind, deutet darauf hin, dass das Erlernen des Lesens keine spontane oder einfache Fähigkeit ist.
Lesen lernte ich erst mit fast 14 Jahren. Für mich war das Vorlesen ein Albtraum, weil ich Wörter falsch aussprach oder Dinge rekonstruierte, die gar nicht da waren. Da entdeckte einer meiner Lehrer, dass ich eine Lernschwäche namens Legasthenie hatte. Nachdem mir geholfen wurde, konnte ich sehr gut lesen!
Ich habe mein ganzes Leben lang so eine schwere Zeit mit Legasthenie gehabt. Als Kind habe ich erst viel älter lesen gelernt und war im Unterricht zurückgeblieben; Es war so eine Herausforderung.
Normalerweise muss ich E-Mails lesen, um tatsächlich aufzuwachen. Ich lese diese und Twitter und mein Gehirn beginnt zu begreifen, was für ein narzisstisches Monster ich bin. Ich habe auf Twitter gelesen, wer über mich spricht. Ich werde auch anfangen, Witze für den Tag zu machen, basierend auf dem, was ich auf Twitter gelesen habe.
Ich lese gern, vor allem Sachbücher. Ich liebe das Lernen, also lerne ich Sprachen, koche, lerne grundlegendes HTML und genieße andere Aktivitäten, die die Kommunikation und die dunklen Winkel meines Musikergehirns anregen.
Wir leben im Zeitalter des höheren Gehirns, der Großhirnrinde, die in den letzten Jahrtausenden enorm gewachsen ist und das alte, instinktive untere Gehirn in den Schatten stellt. Die Großhirnrinde wird oft als das neue Gehirn bezeichnet, doch das alte Gehirn beherrschte den Menschen Millionen von Jahren lang, so wie es heute bei den meisten Lebewesen der Fall ist. Das alte Gehirn kann keine Ideen zaubern oder lesen. Aber es besitzt die Kraft zu fühlen und vor allem zu sein. Es war das alte Gehirn, das unsere Vorfahren dazu brachte, die Nähe einer mysteriösen Präsenz überall in der Natur zu spüren.
Ich wollte meinem Kind nicht das Lesen beibringen, also las ich ihm nachts vor und schloss das Buch an der interessantesten Stelle. Er sagte: „Was ist dann passiert, Papa?“ Ich sagte: „Wenn du lesen lernst, kannst du es herausfinden.“ Ich bin zu müde zum Lesen. Ich werde dir morgen vorlesen.“ Er hatte also das Bedürfnis, lesen lernen zu wollen. Bringen Sie Kindern nicht das Lesen bei. Bringen Sie ihnen keine Mathematik bei. Geben Sie ihnen einen Grund, es zu wollen. In der Schule arbeiten sie verkehrt herum.
Lesen Las gelesen. Lesen Sie alles – Trash, Klassiker, gute und schlechte – und sehen Sie, wie sie es machen. Genau wie ein Tischler, der als Lehrling arbeitet und den Meister studiert. Lesen! Du wirst es absorbieren. Dann schreibe. Wenn es gut ist, wirst du es herausfinden. Wenn nicht, werfen Sie es aus dem Fenster.
Wenn Sie lesen und schreiben lernen, eröffnen sich Ihnen Möglichkeiten, so viele andere Dinge zu lernen. Wenn Sie lesen lernen, können Sie lesen, um zu lernen. Und das Gleiche gilt auch für die Codierung. Wenn Sie programmieren lernen, können Sie programmieren, um zu lernen. Nun sind einige Dinge, die Sie lernen können, irgendwie offensichtlich. Sie erfahren mehr über die Funktionsweise von Computern.
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