Ein Zitat von Mercedes Schlapp
Niedrigere Standards zeigen den Schülern, dass sie nicht hart arbeiten müssen, und sorgen dafür, dass mehr High-School-Schüler nicht auf das College und den Arbeitsplatz vorbereitet sind.
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Für die College-Jahre vergeben wir Stipendien an High-School-Studenten mit den größten Aussichten und dem größten Bedarf und garantieren zinsgünstige Darlehen für Studenten, die ihr College-Studium fortsetzen.
Alle Schüler sollen die Möglichkeit haben, ihr Abitur zu machen und umfassend auf das Studium oder den Arbeitsplatz vorbereitet zu sein.
Derzeit erwerben nur 70 Prozent unserer High-School-Schüler gemeinsam mit ihren Mitschülern einen Abschluss, und weniger als ein Drittel unserer High-School-Schüler sind auf den Erfolg eines vierjährigen Colleges vorbereitet.
Nicht-traditionelle Studierende haben oft die falsche Vorstellung, dass die Hilfe nur für Oberstufenschüler gedacht sei, die ein Studium beginnen. Zum Glück ist das nicht der Fall.
Um in einer globalen Wirtschaft wettbewerbsfähig zu sein, müssen unsere Schüler ihre Ausbildung über die High School hinaus fortsetzen. Um diese Erwartung zu verwirklichen, müssen wir den Studierenden die Werkzeuge an die Hand geben, die sie zum Erfolg benötigen, einschließlich der Möglichkeit, eine Hochschulaufnahmeprüfung abzulegen.
Die Common Core State Standards Initiative ist ein wichtiger Schritt vorwärts, um sicherzustellen, dass die Vereinigten Staaten in der Weltwirtschaft wettbewerbsfähig bleiben. Die Career Technical Education (CTE) teilt das Ziel der Initiative, dass alle Studenten für das College und den Beruf bereit sein müssen. CTE-Programme, die die Common Core Standards berücksichtigen, stellen sicher, dass Studierende über die akademischen und technischen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, um am Arbeitsplatz des 21. Jahrhunderts erfolgreich zu sein.
Bei der Ausbildung an Elite-Privatschulen sind die Schüler nicht auf einen standardisierten Test vorbereitet, mit dem ihre Kollegen an öffentlichen Schulen von Natur aus vertraut sind.
Denken Sie einen Moment über unsere Bildungsleiter nach. Wir haben die Stufen verstärkt, mit denen Schüler von der Grundschule zur Mittelstufe und von der Mittelstufe zur Oberstufe befördert werden. Aber dieser entscheidende Schritt, der Schüler von der High School ins Erwachsenenalter führt, ist stark gescheitert. Und es kann das Gewicht, das es tragen muss, nicht mehr tragen.
Jedes Jahr können etwa 65.000 Oberstufenschüler – viele von ihnen Spitzenschüler und Führungspersönlichkeiten in ihren Gemeinden – kein Studium besuchen oder einen guten Job finden, weil sie keinen legalen Status haben.
Wenn Kinder hungrig sind, müssen sie gefüttert werden. Es ist schwer zu lernen, wenn der Magen knurrt. Das müssen wir in Angriff nehmen. Wenn Schüler die Tafel nicht sehen können oder eine Brille benötigen, müssen wir das tun. Wenn Schüler einen Sozialarbeiter oder Berater brauchen, der die Herausforderungen, mit denen sie zu Hause in der Gemeinschaft konfrontiert sind, bewältigen kann, müssen wir das tun.
Ich weiß, dass wir uns alle an die Tage erinnern können, als wir im Algebraunterricht saßen und uns fragten: „Warum werde ich in Zukunft Algebra oder Chemie brauchen?“ Die Antwort war und ist, dass fortgeschrittener Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht Oberstufenschülern dabei hilft, ihre analytischen und kognitiven Fähigkeiten zu entwickeln und sie besser auf den Wettbewerb an der Hochschule und am Arbeitsplatz vorzubereiten.
Mehr als die Hälfte meiner ehemaligen Schüler unterrichten – Grund- und weiterführende Schulen, Volkshochschulen und Universitäten. Ich habe ihnen beigebracht, sich für Literatur und Schreiben zu begeistern und zu versuchen, diese Leidenschaft auf ihre eigenen Schüler zu übertragen. Sie sind junge Lehrer und werden höchstwahrscheinlich entlassen und nicht wieder eingestellt, obwohl sie leidenschaftlich sind.
Wir müssen die Hochschulpreise erschwinglich machen und außerdem günstigere Studienkredite und mehr Stipendien für Studierende bereitstellen.
Community Colleges sind eine der großen sozialen Erfindungen Amerikas und ein Tor in die Zukunft für Studienanfänger, die eine erschwingliche College-Ausbildung suchen, und für Studierende in der Mitte ihrer Karriere, die am Arbeitsplatz vorankommen möchten.
Community Colleges sind eine der größten sozialen Erfindungen Amerikas und ein Tor in die Zukunft für Studienanfänger, die eine erschwingliche College-Ausbildung suchen, und für Studierende in der Mitte ihrer Karriere, die am Arbeitsplatz vorankommen möchten.
Wenn Studierende Zugang zu zinsgünstigen Darlehen und staatlichen Beihilfen haben, haben Hochschulen keinen Anreiz, Kosten zu senken. Warum sollte eine Hochschule die Studiengebühren senken, wenn mehr Studierende mit staatlich subventionierten Darlehen bezahlen können?
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