Manche Kinder begreifen ein Thema schneller und rasen zum nächsten Level, während andere weiterhin Schwierigkeiten mit dem ersten haben. Das Tolle, was wir gesehen haben, ist, dass, wenn man einem Schüler Zeit lässt, sich ein Konzept anzueignen, er beim nächsten wahrscheinlich schnell die Nase vorn hat.