Ein Zitat von Nikos Kazantzakis

Wahre Lehrer nutzen sich selbst als Brücken, über die sie ihre Schüler einladen; Dann, nachdem sie ihnen die Überquerung erleichtert hatten, brachen sie freudig zusammen und ermutigten sie, eigene Brücken zu bauen.
Wahre Lehrer sind diejenigen, die sich selbst als Brücken nutzen, über die sie ihre Schüler einladen; Dann, nachdem sie ihnen die Überquerung erleichtert haben, brechen sie freudig zusammen und ermutigen sie, ihre eigenen zu schaffen.
Überall um uns herum brennen Brücken; Brücken zu Reaktionen, die die bereits brutalen (und gerade beginnenden) Verwüstungen des Peak Oil hätten abmildern können; Brücken, um die Wahrscheinlichkeit von Krieg und Hungersnot zu verringern; Brücken, um unseren gezielt gewählten Selbstmord zu vermeiden; Brücken zur Veränderung zumindest eines Teils der Energieinfrastruktur und des Energieverbrauchs; Brücken, um etwas Besseres zu werden, als wir sind oder waren; Brücken zur Gewaltlosigkeit. Diese Brücken sind praktisch verschwunden.
Eines der am schwierigsten zu lernenden Dinge im Leben ist, welche Brücken man überqueren und welche man niederreißen muss.
Liebe ist ein Zustand im menschlichen Geist, der so tiefgreifend ist, dass er uns befähigt, Mut zu entwickeln; diesem Mut zu vertrauen und damit Brücken zu bauen; diesen Brücken zu vertrauen und sie zu überqueren, damit wir versuchen können, einander zu erreichen.
Wir stellen uns eine Schule vor, in der Schüler und Lehrer aufgeregt und freudig bis an ihre Grenzen gehen, um Projekte zu verfolgen, die auf ihren eigenen Visionen basieren … und nicht eine, der es lediglich gelingt, apathische Schüler dazu zu bringen, Mindeststandards zu erfüllen.
Das Schicksal der Brücken besteht darin, einsam zu sein; Denn Brücken sind zum Überqueren da, nicht zum Bleiben!
Die Brücken, die man überquert, bevor man zu ihnen kommt, führen über Flüsse, die es nicht gibt.
Es gibt zwei Arten von Comics; Es gibt diejenigen, die Brücken bauen, und dann gibt es die Menschen, die über die Brücken gehen, als ob sie sie gebaut hätten. Es gibt nur wenige Brückenbauer.
Lass nicht zu, dass Brücken, die du überquerst, Brücken sind, die du verbrennst.
Wenn man Brücken baut, kann man sie immer wieder überqueren.
Typischerweise erzeugt vulgarisiertes Wissen das Gefühl, dass alles verständlich und erklärt ist. Es ist wie ein System von Brücken, die über Abgründe gebaut sind. Über diese Brücken kann man mutig voranschreiten und die Abgründe ignorieren. Es ist verboten, in sie hineinzuschauen; aber das ändert leider nichts an der Tatsache, dass sie existieren.
Wenn Frauen die Brücken gebaut hätten oder dazu bestimmt gewesen wären, hätten sie es getan.
Lehrer unterrichten und Schüler erziehen. Die einzig wahren Pädagogen sind die Schüler. Historisch gesehen ist jede andere Bildungsmethode gescheitert. Bildung entsteht, wenn Schüler sich für das Lernen begeistern und sich dafür einsetzen; Schüler tun dies, wenn sie großartige Lehrer erleben.
Die meisten Lieder enthalten Brücken, um den Hörer von den Hauptstrophen eines Liedes abzulenken, damit ihm nicht langweilig wird. Meine Lieder haben nicht viele Brücken, weil Lyrik sie nie hatte.
Bundesbehörden, die Brücken besitzen, weisen eine der schlechtesten Bilanzen bei pünktlichen Inspektionen auf. Bei fast 3.000 Brücken im Besitz von US-Regierungsbehörden vergingen zwischen den Kontrollen mehr als zwei Jahre.
Philosophie kann keine Brücken bauen, aber sie kann Menschen dazu ermutigen, diese zu überqueren.
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