Ich glaube, ich hatte das Glück, zu einer Zeit ausgebildet zu werden, als die Lehrer noch glaubten, Kinder könnten mit Wissen umgehen. Sie haben uns vertraut. Dann kam der Zeitpunkt, an dem sie beschlossen, dass sie ihnen nicht mehr beibringen würden, weil nicht jedes Kind in der Klasse diese Dinge verstehen oder sich daran erinnern konnte, weil es den weniger guten gegenüber nicht fair wäre. Also hielten sie ihr Wissen zurück. Dann nehme ich an, dass die nächsten Lehrer nicht das Wissen hatten, das sie zurückhalten konnten.