Ein Zitat von Oliver Wendell Holmes, Jr.

Der Hauptteil der intellektuellen Bildung besteht nicht darin, sich Fakten anzueignen, sondern zu lernen, wie man Fakten zum Leben erweckt. — © Oliver Wendell Holmes, Jr.
Der Hauptteil der intellektuellen Bildung besteht nicht darin, sich Fakten anzueignen, sondern zu lernen, wie man Fakten zum Leben erweckt.
[Der Wissenschaftler] glaubt leidenschaftlich an Fakten, an gemessene Fakten. Er glaubt, dass es keine schlechten Tatsachen gibt, dass alle Tatsachen gute Tatsachen sind, auch wenn es sich um Tatsachen über schlechte Dinge handelt, und dass seine intellektuelle Befriedigung nur aus dem Erwerb genau bekannter Tatsachen, aus deren Organisation in einem Wissensbestand, in dem er entstehen kann der Zusammenhang der gemessenen Tatsachen ist die vorherrschende Überlegung.
Die Ansammlung von Fakten, auch wenn sie an sich interessant sind, sollte nicht den Hauptteil der Bildung ausmachen; Diese Tatsachen, ob sie nun klassischer Wissenschaft oder Kleinkram aus der Geschichte sind, werden von geringem Nutzen sein, wenn der Geist nicht darauf trainiert wurde, sie aus der richtigen Perspektive zu sehen.
Fakten sind einfach und Fakten sind klar. Fakten sind faul und Fakten sind spät. Fakten gehen alle mit Standpunkten einher. Fakten machen nicht das, was ich will. Fakten verdrehen die Wahrheit einfach. Fakten werden auf den Kopf gestellt.
Wir können es uns nicht länger leisten, die Gehirne der Jugend mit Fakten vollzustopfen. Die Zeit ist zu kurz, der Bedarf an Ergebnissen zu dringend. Die neue Bildung muss auf der Eliminierung von Fakten basieren, es sei denn, sie veranschaulichen Prinzipien. Der Zweck wahrer Bildung besteht darin, Fakten zu nutzen und nicht, sie anzuhäufen.
Fakten sind neutral, bis der Mensch diesen Fakten ihre eigene Bedeutung hinzufügt. Menschen treffen ihre Entscheidungen auf der Grundlage dessen, was die Fakten für sie bedeuten, und nicht auf der Grundlage der Fakten selbst. Die Bedeutung, die sie Fakten verleihen, hängt von ihrer aktuellen Geschichte ab … Fakten sind nicht besonders nützlich, um andere zu beeinflussen. Die Menschen brauchen keine neuen Fakten – sie brauchen eine neue Geschichte.
Was sind die Fakten? Immer und immer wieder – was sind die Fakten? Vermeiden Sie Wunschdenken, ignorieren Sie die göttliche Offenbarung, vergessen Sie, was „die Sterne vorhersagen“, meiden Sie Meinungen, kümmern Sie sich nicht darum, was die Nachbarn denken, ganz zu schweigen vom unvorhersehbaren „Urteil der Geschichte“ – was sind die Fakten und auf wie viele Dezimalstellen genau? Sie steuern immer in eine unbekannte Zukunft; Fakten sind Ihr einziger Anhaltspunkt. Holen Sie sich die Fakten!
Dank der Postmoderne neigen wir dazu, alle Fakten als bedeutungslose Kleinigkeiten zu betrachten, von denen keiner wichtiger ist als der andere. Doch diese Missachtung von Tatsachen als Tatsachen ist intellektuell lähmend. Fakten sind das Rohmaterial des Denkens, und die Kenntnis bedeutsamer Fakten ermöglicht anspruchsvolles Denken.
Ich habe keine Angst vor Fakten, ich begrüße Fakten, aber eine Ansammlung von Fakten ist nicht gleichbedeutend mit einer Idee. Dies ist der wesentliche Trugschluss des sogenannten „wissenschaftlichen“ Geistes. Menschen, die Fakten mit Ideen verwechseln, sind unvollständige Denker; es sind Gerüchte.
Für einen Menschen ist es nicht so wichtig, Fakten zu erfahren. Dafür braucht er eigentlich kein College. Er kann sie aus Büchern lernen. Der Wert einer Ausbildung an einer Hochschule für Geisteswissenschaften besteht nicht darin, viele Fakten zu lernen, sondern darin, den Geist zu schulen, etwas zu denken, das nicht aus Lehrbüchern gelernt werden kann.
Wenn also jemand, ein Veteran, aufsteht und sagt: „Hier sind die Fakten zum VA.“ Er [Donald Trump] sagt: „Nein, Ihre Fakten sind falsch.“ Es stellt sich heraus, dass ihre Fakten richtig und seine Fakten falsch sind.
Bei der Bildung geht es weit weniger um eine Reihe von Fakten als vielmehr um eine Denkweise, sondern um das Erlernen des kritischen Denkens. Und deshalb denke ich immer, dass die Grundlage der Bildung nicht Antworten, sondern Fragen sein sollten.
Der Agnostiker, der Skeptiker ist neurotisch, aber das bedeutet keine falsche Philosophie; es impliziert die Entdeckung von Tatsachen, an die er sich nicht anzupassen weiß. Der Intellektuelle, der versucht, der Neurose zu entkommen, indem er den Tatsachen entkommt, handelt lediglich nach dem Grundsatz: „Wo Unwissenheit Glück bedeutet, ist es töricht, weise zu sein.“
Das Lesen von Dingen, die für die Fakten Ihres Lebens relevant sind, ist von begrenztem Wert. Die Fakten sind schließlich nur die Fakten, und der sehnsüchtige, leidenschaftliche Teil von Ihnen wird dort nicht erfüllt. Deshalb ist es so befreiend, uns selbst sowohl als Fiktion als auch als Tatsache zu lesen. Je weiter wir lesen, desto freier werden wir.
Fakten auf Papier sind nicht dasselbe wie Fakten von Menschen. Die Zuverlässigkeit der Personen, die Ihnen die Fakten liefern, ist ebenso wichtig wie die Fakten selbst.
Trump hat gelernt, in einer Welt zu funktionieren, in der die Menschen heute in sehr unterschiedlichen Realitäten leben, ihre Nachrichten aus Facebook-Empfehlungen beziehen und an bestimmte Fakten glauben. Andere, die in einer anderen Realität leben, kennen ganz andere Fakten.
Ich mag keinen Realismus. Wir kennen bereits die wahren Fakten über das Leben, die meisten grundlegenden Fakten. Ich habe kein Interesse daran, das zu wiederholen, was wir bereits wissen. Wir wissen über Sex, über Gewalt, über Mord, über Krieg Bescheid. Mit all diesen Dingen haben wir es geschafft, wenn wir 18 sind. Von da an brauchen wir Dolmetscher. Wir brauchen Dichter. Wir brauchen Philosophen. Wir brauchen Theologen, die die gleichen grundlegenden Fakten nutzen, mit ihnen arbeiten und uns helfen, mit diesen Fakten auszukommen. Fakten allein reichen nicht aus. Es ist Interpretation.
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