Ein Zitat von Paul Halmos

Ein kluger Doktorand könnte Fourier etwas Neues beibringen, aber sicherlich behauptet niemand, dass er Archimedes besseres Denken beibringen könnte. — © Paul Halmos
Ein kluger Doktorand könnte Fourier etwas Neues beibringen, aber sicherlich behauptet niemand, dass er Archimedes besseres Denken beibringen könnte.
Du könntest mich bitten, es dir beizubringen.“ „Häh?“ Diese Nacht wird schnell seltsam. „Mich lehren, als würdest du eine Klasse unterrichten oder so? Wie werden Sie es nennen: „Auch Sie können ein Soziopath 101 sein“?“ „Es wäre eher wie ein Abschlusskurs.“ Ich fange an zu kichern. Sein Sinn für Humor schleicht sich an einen heran. Dann erinnere ich mich, wer gerade redet, und unterbreche es.
Meine Aufgabe ist es, ihnen beizubringen, zu glauben, dass sie bessere Leistungen erbringen könnten, als ihnen bewusst ist. Großartige Trainer bringen Sportlern bei, über die Grenzen hinauszugehen.
Was ich weiß ist, dass ich meine Hausaufgaben machen würde, wenn ich gebeten würde, eine Woche lang kleinen Kindern Mathematik auf Französisch zu unterrichten, und ich denke, ich könnte einen guten Job machen. Ich glaube nicht, dass mich ein Abschluss in Pädagogik zu einem besseren Lehrer machen würde. Manchmal unterrichte ich an der Uni. Ich unterrichte nicht über einen längeren Zeitraum, aber ich gebe Workshops und denke, dass ich Dinge vermitteln kann. Es geht also um Kommunikation.
Es ist anregend, einen neuen Kurs zu unterrichten. Einen Kurs dreimal hintereinander zu unterrichten, ist meiner Meinung nach das Maximum für mich. Im zweiten Jahr – wissen Sie, das Sprichwort lautet: Im ersten Jahr lernst du, wie man den Kurs unterrichtet, im zweiten Jahr machst du es richtig, und im dritten Jahr bist du im Leerlauf und solltest besser zu etwas anderem übergehen.
Generell mag ich einen Mann, der sportlich ist, jemanden, der mir etwas beibringen kann. Ob es darum geht, mir eine neue Art beizubringen, auf einer Welle zu schneiden, mir eine Drei-Punkte-Umwandlung beizubringen oder mir beizubringen, wie man einen Fußball dribbelt. Das hat etwas wirklich Cooles.
Theaterschulen bringen einem das Schauspielern bei, aber sie bringen einem nichts über das Geschäft bei. Also kam ich nach New York, hatte keine Ahnung, was zum Teufel ich da tat, und tat einfach, was ich konnte, und das für eine wirklich lange Zeit.
New Orleans könnte Ihre Leber zerstören und Ihr Blut vergiften. Es könnte Sie finanziell ruinieren. Es könnte dich meiden oder dich umarmen, dir Tricks des Herzens beibringen, von denen du dachtest, dass Tennessee Williams nur Spaß macht. Und im August könnte es einem den Geist brechen.
Ich würde gerne einen Kochkurs von Gandhi besuchen. Vielleicht könnte ich ihm das Kochen beibringen und er könnte mir seine Botschaft beibringen. Es würde mir auch nichts ausmachen, von einer nordafrikanischen Frau zu lernen, wie man Couscous von Grund auf zubereitet.
Ich habe eine Liste der Dinge erstellt, die einem in der Schule nicht beigebracht werden. Sie bringen einem nicht bei, wie man jemanden liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man berühmt wird. Sie lehren dich nicht, wie man reich oder arm wird. Sie bringen einem nicht bei, wie man von jemandem weggeht, den man nicht mehr liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man erkennt, was im Kopf eines anderen vorgeht. Sie bringen einem nicht bei, was man jemandem sagen soll, der im Sterben liegt. Sie bringen einem nichts Wissenswertes bei.
Talent kann man nicht lehren. Inspiration kann man nicht lehren. Sie können Menschen wichtige Fähigkeiten beibringen. Sie können ihnen Techniken vermitteln. Du kannst Disziplin lehren. Und Sie können ihnen etwas über das Geschäft beibringen.
Wenn wir einem Kind das Singen oder Flötenspielen beibringen, bringen wir ihm bei, zuzuhören. Wenn wir ihr das Zeichnen beibringen, bringen wir ihr das Sehen bei. Wenn wir einem Kind das Tanzen beibringen, bringen wir ihm etwas über seinen Körper und den Raum bei, und wenn es auf der Bühne auftritt, lernt es etwas über Charakter und Motivation. Wenn wir einem Kind Design beibringen, offenbaren wir die Geometrie der Welt. Wenn wir Kindern die Volks- und traditionellen Künste sowie die großen Meisterwerke der Welt beibringen, bringen wir ihnen bei, ihre Wurzeln zu feiern und ihren eigenen Platz in der Geschichte zu finden.
Als ich die Aussage machte, dass die Person das Geheimnis ihres Erfolgs durch ihre tägliche Agenda entdeckt, wurde mir plötzlich klar, dass wenn ich den Menschen beibringen könnte, den heutigen Tag zu zählen; Wenn ich ihnen wirklich beibringen könnte, was sie heute tun müssen, um einen guten Tag zu haben, würde sich der morgige Tag wirklich von selbst erledigen.
Wenn ich mich für ein neues Thema interessiere, unterrichte ich einen Kurs darüber. Es gibt ein Graduiertenseminar, das ich unterrichte, in dem die Studenten und ich versuchen, die Terminologie zu erweitern, die wir verwenden, um über Poesie zu sprechen, und unsere Vorstellung davon zu erweitern, was ein Gedicht ausmacht – wir lesen Quellentexte zu Architektur, Tanz, Fotografie, Film und Grafik Roman.
Wenn Sie ein Lehrer sind, müssen Sie den Lehrplan lehren, all das Zeug, Sie müssen Moral lehren, Sie müssen Werte lehren und Sie müssen, was am wichtigsten ist, Selbstbeherrschung lehren. Weil viele Kinder es nicht haben.
Ich glaube, dass viele Lehrer das Gefühl haben, dass sie auf eine harte Probe stellen. Unsere Antwort ist: Wenn Sie einem Schüler etwas beibringen, unterrichten Sie wirklich das Kind.
Wir haben derzeit keine akzeptable Evolutionstheorie. Es gibt keine; und ich kann die Theorie, die ich meinen Schülern jedes Jahr beibringe, nicht akzeptieren. Lassen Sie mich erklären. Ich lehre die synthetische Theorie, die als neodarwinistische Theorie bekannt ist, und das nur aus einem Grund; nicht weil es gut ist, wir wissen, dass es schlecht ist, sondern weil es kein anderes gibt. Während man darauf wartet, etwas Besseres zu finden, wird einem etwas beigebracht, das bekanntermaßen ungenau ist.
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