Ein Zitat von Paul Lynde
Ich denke daran, Zeilen zu lernen, bis ich sie kenne. Ich lese die Zeitung oder streiche das Haus, um nicht mit dem Auswendiglernen zu beginnen. Ich habe nie einen einfachen Weg gefunden.
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Ich merke mir meine Zeilen und tauche auf. Ich denke, es ist einfach instinktiv, und manchmal ist es falsch und der Regisseur sagt: „Nein, machen Sie es so.“ Und dann kann ich mich ändern, weil ich es nicht die ganze Nacht auf diese eine Art geübt habe. Alles, was ich tue, um mich auf den Tag vorzubereiten, ist am Abend zuvor, ich lese meine Zeilen ein- oder zweimal, lerne sie auswendig und dann tauche ich auf.
Wenn ich weiß, dass ich mir Zeilen merken muss, werde ich wirklich versuchen, mir Zeilen zu merken. Manchmal fällt es mir schwer, weil jemand diese Worte geschrieben hat und man sich wirklich Mühe gibt, sie so hinzubekommen, wie sie es gesagt haben.
Eine Sache, mit der ich wirklich nie ein Problem hatte, war das Auswendiglernen von Zeilen. Meistens merke ich mir die Zeilen erst, wenn wir am Set sind und die Szene drehen.
Ich mag das Malen, weil ich damit nie zu Ende komme. Manchmal male ich ein Bild, dann male ich alles aus. Manchmal arbeite ich an fünfzehn oder zwanzig Bildern gleichzeitig. Ich mache das, weil ich es will – weil ich meine Meinung so oft ändern möchte. Man muss immer mit dem Malen beginnen und niemals mit dem Malen fertig werden.
Das ist das Schöne am Start: Bis man ein neues Unternehmen gründet, weiß man nie, was einen erwartet.
Theater ist vor allem eine körperliche Aktivität. Es fällt mir schwerer, den Text zu lernen als noch vor 30 Jahren. Gleichzeitig werde ich nie aufhören, im Theater zu arbeiten – bis ich mir nicht mehr zwei Zeilen hintereinander merken kann.
Wenn man Tschechow liest, hat alles einen gleichmäßigen Grauton. Wenn man „Familienleben“ liest, hat alles einen gleichmäßigen Weißton. Es ist fast so, als würde man auf Papier malen, und man kann das Papier durch die Farbe sehen.
Wenn das Erlernen des Lesens so einfach wäre wie das Erlernen des Sprechens, wie einige Autoren behaupten, würden viel mehr Kinder selbstständig lesen lernen. Die Tatsache, dass dies nicht der Fall ist, obwohl sie von gedruckten Büchern umgeben sind, deutet darauf hin, dass das Erlernen des Lesens keine spontane oder einfache Fähigkeit ist.
Eigentlich ist es ziemlich einfach, Schauspieler zu sein, wenn man sich Zeilen merken kann.
In Mexiko werden Seifen anders hergestellt. Man muss nur die Handlung kennen und darf sich die Zeilen nicht merken. Während Ihres Auftritts gab es jemanden, der Ihnen Zeilen vorspielte.
Ein armer Mann kann es im Luxus des Lebens nicht mit den Reichen aufnehmen, wohl aber im Luxus des Wissens. Er kann sein Haus nicht wie die Reichen einrichten, aber er kann sein Haupt einrichten. Er kann kein bedeutendes Haus gründen, aber er kann einen bedeutenden Geist gründen. Auch wenn einige Königreiche mit Königen geschmückt oder geplagt sind, war die Gelehrsamkeit schon immer eine Republik, in der alle gleich sind, die es wissen.
Sie schrieb ständig Gedichte; das war ihre „Arbeit“. Sie blutete langsam und schuftete lange, erschöpfende Stunden damit, und oft mitten in der Nacht konnte ich hören, wie sie mit einem Stift in der einen Hand, einem Klemmbrett und einer Taschenlampe in der anderen Hand knarrend durch das tote Haus ging und sich verfeinerte Gedichte, die Zeilen einer Einbildung niederschreiben. Das Schreiben fiel ihr nie leicht; es verursachte bei ihr Schwielen. Sie hat den Musen nie den Hof gemacht, sie hat mit ihnen gerungen, sie im ganzen Haus verprügelt und nach wochenlanger Wanderarbeit ein schmales spencerisches Sonett herausgebracht, vierzehn Zeilen fantasievollen Geplappers.
Nein, ich habe in meinen 30ern einen GED gemacht. Meine Kinder wissen, dass ich nie aufhöre zu lernen, und sie wissen, dass ich das Lesen liebe. Überall wimmelt es von Büchern. Ich bin über die heutigen Ereignisse auf dem Laufenden und lese jeden Tag die Zeitung, und wir reden darüber, also sehen sie diesen Appetit.
Das Tolle an der Komödie ist, dass ich sie nicht im Voraus auswendig lerne, wie ich es bei „Breaking Bad“ getan habe. Bei „Breaking Bad“ wollte ich diese Worte in- und auswendig kennen und meinen Text wirklich festhalten, damit ich ihn wörtlich aussprechen kann. Aber bei Comedy geht man viel lockerer vor.
Junge Drehbuchautoren sind immer sehr frustriert, wenn sie mit mir sprechen. Sie sagen: „Wie werden wir Drehbuchautor?“ Ich sage: „Weißt du, was du tust? Ich verrate Ihnen das Geheimnis, es ist ganz einfach: Lesen Sie „Hamlet“. Du weisst? Dann lesen Sie es noch einmal und lesen Sie es noch einmal und lesen Sie es, bis Sie es verstanden haben. Lesen Sie „König Lear“ und dann „Othello“.
Es ist so einfach, außerhalb des Kontexts zu üben. Wenn Sie beispielsweise eine Tonleiter lernen, nehmen Sie diese Tonleiter, setzen sich in Ihr Zimmer und bewegen sich immer wieder auf dem Griffbrett auf und ab. Das müssen Sie tun, denn Sie müssen die Waage zum Laufen bringen. Aber man muss bedenken, dass es sich hierbei nicht um das fertige Produkt handelt. Das ist der Ausgangspunkt.
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