Ein Zitat von Paul Vitz

Sind Schulbücher an öffentlichen Schulen voreingenommen? Werden sie zensiert? Die Antwort auf beides ist ja. Und die Art der Voreingenommenheit ist klar: Religion, traditionelle Familienwerte sowie konservative politische und wirtschaftliche Positionen wurden zuverlässig aus Kinderschulbüchern ausgeschlossen.
Alles, was ich Ihnen vorstellen werde, stand nicht in meinen Lehrbüchern, als ich zur Schule ging ... nicht einmal in meinen College-Lehrbüchern. Ich bin Geophysiker und als Student musste ich in all meinen Geowissenschaftsbüchern die falsche Antwort geben, um eine Eins zu bekommen.
Wenn Lehrbücher der Pharmakologie dennoch berechtigterweise ein Kapitel über Drogenmissbrauch und Drogenabhängigkeit enthalten, dann sollten Lehrbücher der Gynäkologie und Urologie aus dem gleichen Grund ein Kapitel über Prostitution enthalten; Lehrbücher der Physiologie, ein Kapitel über Perversion; Lehrbücher der Genetik, ein Kapitel über die rassische Minderwertigkeit von Juden und Negern.
Aufgrund der Natur des staatlichen Schulwesens muss die Frage, was in Schulbüchern steht, notwendigerweise eine politische Angelegenheit sein, die von den politischen Machthabern entschieden werden muss.
Wir haben gesehen, dass die Bürgerrechtsbewegung darauf besteht, viele Lehrbücher an unseren Universitäten und Schulen neu zu schreiben. Die Gewerkschaften bestehen ebenfalls darauf, dass Lehrbücher den Standpunkten der organisierten Arbeitnehmer gerecht werden. Auch andere interessierte Bürgergruppen haben sich nicht gescheut, Lehrbücher und Lehrmaterialien zu begutachten, zu analysieren und zu kritisieren.
Religiöse Konzepte und Vokabeln werden in diesen Lehrbüchern sicherlich zensiert.
Früher musste ich mir Lehrbücher von meinem Klassenkameraden ausleihen. Wenn er weg war, hatte ich keine Lehrbücher und der Lehrer sagte: „Anh, du musst nachsitzen.“ Ich wollte ihr nicht sagen, dass meine Mutter nicht das Geld hatte.
Als Aktivist sind Sie eher auf öffentliches Handeln ausgerichtet. Aber ich habe immer versucht, Geschichten aus meinem eigenen Leben in meine Texte einzubeziehen. Mir war immer klar, dass die Geschichten aus dem Leben des anderen unsere besten Lehrbücher sind.
Kreationisten gewinnen möglicherweise mehr politische Macht. In den USA hört man ständig Geschichten von Schulbehörden, die Lehrer schikanieren und versuchen, ein Verbot von Schulbüchern durchzusetzen.
Zuerst hatte ich ein schlechtes Gewissen, wenn ich einen ganzen Staat von einem politischen Beamten des Landkreises beurteilen ließ, aber dann fand ich heraus, dass Morrison auch dabei geholfen hatte, Schulbücher öffentlicher Schulen zu überprüfen, ein Thema, das ein weiteres Kapitel in meinem Buch ist. Das Alamo wird von den Daughters of the Republic of Texas verwaltet, einer Gruppe, deren Mitglieder einen Verwandten beanspruchen können, der während der Revolution in Texas lebte. Der Streit um die Misswirtschaft des Alamo dauert schon seit Jahren an.
Leider ist die Vermarktung von Lehrbüchern wie die Vermarktung von Angelködern: Es geht darum, Fischer zu fangen, nicht um Fische. Daher sind viele adoptierte Lehrbücher auffällig, um die Aufmerksamkeit von Adoptionsausschüssen auf sich zu ziehen, aber langweilig, wenn sie von Studenten gelesen werden.
Ich habe eine tiefe und anhaltende Leidenschaft dafür, dass Bildung weit mehr ist als nur Gebäude und Lehrbücher; Es ist das, was Kinder mit in die Schule bringen.
Martin Luther King Jr. war ein konservativer Minister aus dem Süden, der an das amerikanische Versprechen glaubte. Sein Traum war patriotisch und traditionell. Familie, Arbeit, Selbstbestimmung und Religion waren seine Grundwerte.
Es gibt keine normale Periode der Geschichte. Normalität ist eine Fiktion aus Wirtschaftslehrbüchern.
Ich interessiere mich derzeit nicht für Wirtschaftslehrbücher, aber meine Enkelkinder erzählen mir, dass das Buch von Gregory Mankiw, dem ehemaligen Vorsitzenden des Wirtschaftsberaterrates des Weißen Hauses, ein Musterbeispiel an Intelligenz und Klarheit ist. Warum probieren Sie es nicht einmal aus?
Die formelle Bildung in Britisch-Indien zeichnete sich dadurch aus, dass sie keinen Bezug zur indischen Umgebung hatte. So wie der Afrikaner überredet wurde, seine Nacktheit mit einem Mutter Hubbard zu bedecken, trugen wir mentale Mutter Hubbards, und sie passten oft traurig. Unsere Lehrbücher waren von Engländern für englische Kinder zusammengestellt worden, von denen es in meiner Schule keine und in keiner Schule in Indien nur wenige gab.
Im Bildungsbereich kann Technologie das Leben und die Spielregeln von Kindern sowohl in der Schule als auch außerhalb der Schule verändern. Technologie kann Lehrbüchern Leben einhauchen. Das Internet kann Studierende mit Gleichaltrigen in anderen Teilen der Welt verbinden. Es kann Qualitätslücken schließen.
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