Ein Zitat von Peter Drucker

In dieser Gesellschaft, in der Wissensarbeiter dominieren, besteht die Gefahr eines neuen „Klassenkonflikts“ zwischen der großen Minderheit der Wissensarbeiter und der Mehrheit der Arbeitnehmer, die ihren Lebensunterhalt auf traditionelle Weise verdienen, entweder durch Handarbeit oder durch Dienstleistungsarbeit. Die immer noch erbärmlich niedrige Produktivität der Wissensarbeit wird voraussichtlich zur wirtschaftlichen Herausforderung der Wissensgesellschaft werden. Davon wird die Fähigkeit der Wissensgesellschaft abhängen, Menschen ohne Wissen ein angemessenes Einkommen und damit Würde und Status zu verschaffen.
Wir haben von einer Gesellschaft zur Verbreitung nützlichen Wissens gehört. Es heißt, Wissen sei Macht und dergleichen. Meiner Meinung nach besteht ein ebenso großer Bedarf an einer Gesellschaft zur Verbreitung nützlicher Unwissenheit, des sogenannten schönen Wissens, eines Wissens, das in einem höheren Sinne nützlich ist: denn das meiste unseres gerühmten sogenannten Wissens ist nichts anderes als die Einbildung, dass wir etwas wissen, was beraubt uns der Vorteil unserer tatsächlichen Unwissenheit? Was wir Wissen nennen, ist oft unsere positive Unwissenheit; Unwissenheit unser negatives Wissen.
Das 21. Jahrhundert ist das Jahrhundert des Wissens und die Welt hat immer nach Indien geschaut, wenn Wissen an Bedeutung gewonnen hat. Die Entstehung einer Wissensgesellschaft ist kein Slogan mehr, sondern Realität geworden. Wissen wird die Quelle aller Aktivitäten sein, die in der menschlichen Entwicklung stattfinden.
Jedes Mitglied der Gesellschaft kann nur über einen kleinen Bruchteil des Wissens verfügen, das alle besitzen, und...jeder kennt daher die meisten Fakten, auf denen das Funktionieren der Gesellschaft beruht, nicht...die Zivilisation beruht auf der Tatsache, dass wir alle davon profitieren Wissen, das wir nicht besitzen. Und die Zivilisation hilft uns unter anderem dabei, diese Beschränkung des Umfangs des individuellen Wissens zu überwinden, indem sie die Intelligenz erobert, nicht durch den Erwerb von mehr Wissen, sondern durch die Nutzung von Wissen, das unter den Individuen weit verstreut ist und bleibt.
Die größte Herausforderung ist die der Wissensrevolution. Die Wirtschaftskraft wird von Kreativität und Innovation abhängen. Die Schaffung von Wohlstand wird sich von traditionellen Ressourcen hin zu einem einzigen Vermögenswert verlagern: Wissen.
Öffentliche Bildung ist das zentrale Bürgerrechtsthema des 21. Jahrhunderts. Die wissensbasierte Wirtschaft unseres Landes erfordert, dass wir jungen Menschen aller Hintergründe und Umstände die Ausbildung und Fähigkeiten vermitteln, die sie benötigen, um Wissensarbeiter zu werden. Wenn wir das nicht tun, laufen wir Gefahr, eine noch größere Kluft zwischen der Mittelschicht und den Armen zu schaffen. Diese Kluft bedroht unsere Demokratie, unsere Gesellschaft und die wirtschaftliche Zukunft Amerikas.
Opportunismus gegenüber Wissen ist eine utilitaristische Forderung, dass Wissen unmittelbar praktisch sein muss. Genau wie bei der Soziologie, von der wir hoffen, dass ihr Zweck darin besteht, der Gesellschaft zu dienen, liegt der wahre Zweck der Soziologie jedoch in ihrer Unpraktikabilität. Es kann nicht praktisch werden, sonst verliert es seinen Sinn. Vielleicht sollten wir eine andere Art von Wissen lernen: das Wissen, Wissen zu hinterfragen.
Wenn wir beispielsweise von einem „Körper des Wissens“ oder von „Forschungsergebnissen“ sprechen, weisen wir stillschweigend dem ererbten Wissen und dem unabhängig erworbenen Wissen denselben kognitiven Status zu. Um dieser Tendenz entgegenzuwirken, sind besondere Anstrengungen erforderlich, um vererbtes Wissen durch Wiederbelebung seiner ursprünglichen Entdeckung in echtes Wissen umzuwandeln und zwischen den echten und den falschen Elementen dessen zu unterscheiden, was behauptet, vererbtes Wissen zu sein.
Wissen wird heute als das Beste angesehen, was wir Menschen im Moment tun können, aber mit der Hoffnung, dass wir uns als falsch erweisen – und so unser Wissen erweitern. Was mit vernetztem Wissen passiert, scheint es der wissenschaftlichen Vorstellung davon, was Wissen ist, viel näher zu bringen.
Sicherlich ist das Wissen über die natürliche Welt, das Wissen über den menschlichen Zustand, das Wissen über die Natur und die Dynamik der Gesellschaft, das Wissen über die Vergangenheit, damit man es beim Erleben der Gegenwart und beim Streben nach der Zukunft nutzen kann – all dies, so scheint es vernünftigerweise anzunehmen, sind für einen gebildeten Menschen von wesentlicher Bedeutung. Dazu kommt noch etwas anderes: das Wissen um die Produkte unseres künstlerischen Erbes, die die Geschichte unseres ästhetischen Wunders und unserer Freude kennzeichnen.
Um zum Wissen über die Bewegungen der Vögel in der Luft zu gelangen, ist es zunächst notwendig, sich Kenntnisse über die Winde anzueignen, die wir durch die Bewegungen des Wassers an sich beweisen werden, und dieses Wissen wird ein Schritt sein, der uns dazu befähigt das Wissen über Wesen, die zwischen Luft und Wind fliegen.
Gesellschaft, Gemeinschaft, Familie sind allesamt schützende Institutionen. Sie versuchen, die Stabilität aufrechtzuerhalten und Veränderungen zu verhindern oder zumindest zu verlangsamen. Aber die Organisation der postkapitalistischen Organisationsgesellschaft ist ein Destabilisator. Denn seine Funktion besteht darin, Wissen in die Tat umzusetzen – in Werkzeugen, Prozessen und Produkten; auf der Arbeit; auf Wissen selbst – es muss für einen ständigen Wandel organisiert werden.
Erstens muss meinem Volk die Selbsterkenntnis beigebracht werden. Dann und nur dann werden sie in der Lage sein, andere und das, was sie umgibt, zu verstehen. Wer nicht über Selbsterkenntnis verfügt, gilt als Opfer von Amnesie oder Bewusstlosigkeit und ist nicht sehr kompetent. Der Mangel an Selbsterkenntnis ist ein vorherrschender Zustand unter meinem Volk hier in Amerika. Das Erlangen der Selbsterkenntnis lässt uns zu einer großen Einheit vereinen. Selbsterkenntnis lässt Sie die große Tugend des Lernens annehmen.
Die große Herausforderung für das Management besteht heute darin, die enorme neue Ressource, den Wissensarbeiter, produktiv zu machen. Dies und nicht die Produktivität des Arbeiters ist der Schlüssel für Wirtschaftswachstum und Wirtschaftsleistung in der heutigen Gesellschaft.
Das Wissen, das wir jetzt als Wissen betrachten, erweist sich in der Praxis. Was wir heute unter Wissen verstehen, sind handlungswirksame Informationen, ergebnisorientierte Informationen. Die Ergebnisse liegen außerhalb der Person, in Gesellschaft und Wirtschaft oder in der Weiterentwicklung des Wissens selbst. Um etwas zu erreichen, muss dieses Wissen hochspezialisiert sein.
Manager sind Akteure der Transformation, die die Arbeitskräfte in Industrieländern von Arbeitern zu hochqualifizierten Wissensarbeitern machen.
Ich glaube immer noch, dass die Arbeiter die grundlegende Kraft sein müssen, die die Gesellschaft organisieren und letztendlich umwandeln muss (zusammen mit den Bauern in armen Ländern). Denn sie sind die Quelle der Profite, die den Kapitalismus zu dem machen, was er ist. Sie können das System lahmlegen und verfügen gleichzeitig über das einzigartige Wissen, das erforderlich ist, damit es im Interesse aller funktioniert.
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