Natürlich sind die Gedanken und das Bewusstsein da, aber alles ist unvollständig und oft phantasievoll – Kinder wissen, dass es etwas zu wissen gibt, und sie füllen eine Reihe von Lücken mit ihrer Fantasie, wenn ihre Eltern die Gespräche nicht geführt und/oder sich nicht etabliert haben als Informationsquellen. Es kommt selten vor, dass die Kinder überhaupt nichts wissen, und die Dinge, die sie wissen, sind oft nur teilweise richtig oder völlig falsch.