Ein Zitat von Peter Maurer

Wenn Millionen von Kindern die Schule verpassen, wird die Bereitstellung von Bildungsdienstleistungen zu einem Problem, das das humanitäre System betrifft. — © Peter Maurer
Wenn Millionen von Kindern die Schule verpassen, wird die Bereitstellung von Bildungsdienstleistungen zu einem Problem, das das humanitäre System betrifft.
Das Problem der Korruption im humanitären System unterscheidet sich nicht grundlegend von den Korruptionsgefahren in anderen Bereichen. Eine der besten Möglichkeiten, die Rechenschaftspflicht zu stärken, besteht darin, sich an prinzipiellen und gesetzesbasierten humanitären Maßnahmen zu beteiligen.
Neugier fehlt. Insbesondere Neugier ist etwas, das das System betrifft, nicht nur das Bildungssystem, sondern auch das elterliche ... was Sie als Eltern zu Hause tun.
Ich bin fest davon überzeugt, dass Zahlen eine größere Macht haben und je mehr man die Geschichten verbreiten kann, die für beide Communities relevant sind, desto besser. Beispielsweise ist eine Schule, die für schwarze Kinder schrecklich ist, auch für braune Kinder schrecklich. Wir müssen Wege finden, uns in den Schulsystemen zurechtzufinden, und sicherstellen, dass wir in ein öffentliches Bildungssystem investieren, das allen Kindern zugute kommt.
Die Regierung ist voll leistungsfähig. Auch komplexe Dienstleistungen.
Wie Millionen Eltern habe ich mich dafür entschieden, meine Kinder auf eine religiöse Schule zu schicken, die mein Glaubenssystem teilt, das für mein Leben von zentraler Bedeutung ist. Ich lehnte Veränderungen in der Schule ab, die meiner Meinung nach nicht diesem Glaubenssystem entsprachen.
Kein Kind sollte in einem System großgezogen werden. Ein System ist kein übergeordnetes System. Sogar das System weiß das, weshalb die Abteilung für Kinder- und Familiendienste so große Anstrengungen unternimmt, um ein dauerhaftes Zuhause für die Kinder zu finden, die nie wieder mit ihren leiblichen Eltern zusammenkommen werden.
Ich habe in der High School etwas organisiert, zum Beispiel einen Schulstreik. Diese Kinder wurden in ihrer Schule eingesperrt, sie durften nicht raus, aber 3.000 Schulkinder aus Sydney gingen raus und protestierten. Und ich habe es vom Büro meiner Mutter bei der Arbeit aus organisiert. Und ich war 12.
Jedes politisch kontrollierte Bildungssystem wird früher oder später die Doktrin der staatlichen Vorherrschaft einprägen. . . . Sobald diese Doktrin akzeptiert ist, wird es zu einer fast übermenschlichen Aufgabe, den Würgegriff der politischen Macht über das Leben der Bürger zu brechen. Sein Körper, sein Eigentum und sein Geist waren von Kindesbeinen an in seinen Fängen. Ein Oktopus würde seine Beute eher freilassen. Ein steuerfinanziertes Pflichtschulsystem ist das vollständige Modell des totalitären Staates.
Die Schule-zu-Gefängnis-Pipeline – die Unverhältnismäßigkeit, die bei der Verhängung von Schuldisziplin an schwarze und braune Schüler wegen einfacher Verstöße besteht – drängt Kinder aus den Klassenzimmern und in unser ständig wachsendes System der Masseninhaftierung.
Ich besuchte die örtlichen Schulen, die örtliche staatliche Grundschule und dann das örtliche Gymnasium. Da es sich um eine weiterführende Schule handelte, die technisch gesehen eine unabhängige Schule war, war sie nicht Teil des staatlichen Bildungssystems.
Der Junge liegt tot am Boden. Vierzehn, Ash. Vierzehn. Ich bin vierzehn." – Nick „Ja…“ – Acheron „Ash, ich bin vierzehn.“ – Nick „Verstanden. Du bist vierzehn. Ich bin so stolz, dass du so hoch zählen kannst. Es ist ein Beweis für das moderne amerikanische Bildungssystem. Aber ich sollte wahrscheinlich darauf hinweisen, dass Sie nicht der Einzige sind. Mir wurde gesagt, dass du mit einer ganzen Klasse von – nimm dir das – Kindern im Alter von vierzehn Jahren in die Schule gehst.“ – Acheron
Da ich als Kind nicht mit Tanzveranstaltungen in der Schule usw. aufgewachsen bin, hatte ich nicht das normale . . . Ich bin ganz anders aufgewachsen, daher waren viele der kindlichen oder jugendlichen Sorgen nicht meine Sorgen. Meine Sorgen galten dem Überleben.
Der Faktor, der Individuum, Gesellschaft und Natur zusammenhält, fehlt im heutigen Bildungssystem. Dieser Faktor sind spirituelle Werte.
Der Fokus auf Kreativität und Unabhängigkeit findet sich in Widerstandsnischen im Bildungssystem, das, um erfolgreich zu sein, in die Bedürfnisse und Anliegen der großen Mehrheit der Bevölkerung integriert werden sollte. Man findet sie überall.
Während meiner Schulzeit war ich dabei, die Musik für die Gottesdienste zu komponieren und allen Kindern die Sonntagsschule beizubringen.
Ich habe die Kinder immer genossen, aber die Bürokratie des Bildungssystems hat mir keinen Spaß gemacht.
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