Ein Zitat von Rafe Esquith

Vergleichen Sie niemals die Testergebnisse eines Schülers mit denen eines anderen. Messen Sie die Fortschritte eines Kindes immer anhand seiner bisherigen Leistungen. Es wird immer einen besseren Leser, Mathematiker oder Baseballspieler geben. Unser Ziel ist es, jeder Schülerin dabei zu helfen, als Individuum so besonders zu werden, wie sie sein kann – und nicht, besonderer zu sein als das Kind, das neben ihr sitzt.
Suri ist meine Tochter, sie ist etwas ganz Besonderes für mich, und dieses Projekt hat viel Zeit in Anspruch genommen, und weil es mein erster Spielfilm ist, wollte ich ihr zeigen, dass sie etwas ganz Besonderes für mich ist. Ich dachte, dass ihr das mit zunehmendem Alter mehr bedeuten würde, dass sie immer die Wichtigste ist, und ich wollte ihr einen besonderen Dank aussprechen, weil sie mir alles bedeutet.
Ein Schüler ist die wichtigste Person überhaupt an dieser Schule ... persönlich, am Telefon oder per Post. Ein Student ist nicht von uns abhängig ... wir sind von dem Studenten abhängig. Ein Student stellt keine Unterbrechung unserer Arbeit dar. Der Student ist der Zweck davon. Wir tun keinen Gefallen, indem wir dem Studenten dienen. Der Student tut uns einen Gefallen, indem er uns die Gelegenheit dazu gibt. Ein Student ist eine Person, die uns ihren Lernwillen vermittelt. Es ist unsere Aufgabe, jeden Schüler auf eine Weise zu behandeln, die für den Schüler und uns selbst von Vorteil ist.
Immer wieder schickt mir eine Studentin einen dringenden Appell, ihr zuzuhören, sie sei arm und wünsche meinen Rat, ob es sich lohne, ihr Studium fortzusetzen. Ich lehne solche Anfragen ausnahmslos ab und sage, dass die Studentin, wenn sie ihre Arbeit auf meinen Rat hin aufgeben könnte, es besser wäre, sie ohne meinen Rat aufzugeben.
Sie lehnte sich in ihrem Stuhl zurück und schaute nach vorn, wohl wissend, dass er sie genauso wahrnahm wie sie ihn. Sie fand Gefallen an dem besonderen Selbstbewusstsein, das ihr dadurch verliehen wurde. Als sie die Beine übereinanderschlug, als sie sich mit dem Arm gegen das Fensterbrett lehnte, als sie sich die Haare aus der Stirn strich – jede Bewegung ihres Körpers war von einem Gefühl untermalt, dessen uneingestandene Worte lauteten: Sieht er es?
In unseren Gedanken lebt das Madonna-Bild – die allumfassende, alles gebende, ruhige Mutter eines Raffael-Gemäldes, ein Kind an ihrer Brust, ein anderes zu ihren Füßen; eine erfüllte Frau, die nichts weiter verlangt, als zu pflegen und zu nähren. Dieses Fantasiegeschöpf, dieser Mythos, ist das Vorbild – das unerreichbare Ideal, an dem Frauen nicht nur ihre Leistung, sondern auch ihre Gefühle gegenüber dem Muttersein messen.
Es ist immer erfreulich, von einem leidenschaftlichen Leser zu hören, und als langjähriger Pädagoge bin ich besonders erfreut und ermutigt, wenn dieser Leser ein junger Student ist, der inspiriert ist, mir zu schreiben und mir mitzuteilen, dass mein Buch ihm oder ihr geholfen hat, sie zu finden Weg.
(Spricht über ihre Großmutter Marjorie Finlay) „Als meine Mutter aufwuchs, war sie in Puerto Rico tatsächlich ein Plattenstar. Meine Mutter saß während ihrer gesamten Kindheit immer irgendwo hinter der Bühne oder in der ersten Reihe fest und schaute sich eine Aufführung an. Das dachte sie.“ Als ihre Mutter aufhörte aufzutreten, wurde sie von diesen Pflichten entbunden, aber ich wollte seit meiner Geburt nur singen, also war sie immer hinter der Bühne.
Ich werde nie vergessen, „I'm Not There“ mit Cate Blanchett gesehen zu haben, denn es war das erste Mal, dass sie den fertigen Film sah und ihre Leistung darin sah. Ich saß neben ihr, erlebte es stellvertretend mit ihren frischen Augen und hoffte, dass es ihr gefiel.
Madame Bovary ist einer meiner Lieblingsromane. Emma Bovary wird immer ein Rätsel bleiben, aber mit den Jahren habe ich das Gefühl, dass ich sie besser verstehe. Sie hat eine heftige Sehnsucht, fast eine infantile Sehnsucht danach, von den Männern um sie herum verstanden zu werden. Ich mag ihren unermüdlichen Kampf für die Unabhängigkeit, ihre Rebellion gegen das Mittelmaß und ihre Suche nach dem Erhabenen, auch wenn sie dabei ihre Perücken verbrennt. Mir gefällt, dass Flaubert sie nie moralisch für ihre Selbstzerstörung verurteilt, für ihren verzweifelten Versuch, ihre wildesten Wünsche und Gelüste zu befriedigen.
Versuchen Sie, Ihre Kinder nicht zu vergleichen, auch wenn Sie denken, dass Sie darin geschickt sind. Sie können ganz sicher sagen: „Susan ist hübsch und Sandra ist klug“, aber Susan wird sich nur daran erinnern, dass sie nicht intelligent ist, und Sandra, dass sie nicht hübsch ist. Loben Sie jedes Kind einzeln für das, was es ist, und helfen Sie ihm, der Besessenheit unserer Kultur zu entkommen, zu vergleichen, zu konkurrieren und nie das Gefühl zu haben, „genug“ zu sein.
Wenn eine hauswirtschaftlich tätige Tante eine Nichte ausschimpft, weil sie ihrer evangelistischen Leidenschaft statt häuslichen Beschäftigungen nachgeht, ist ihre Antwort interessant. Zunächst stellt sie klar, dass Gottes individueller Ruf an sie diejenigen in konventionelleren Rollen nicht verurteilt. Dann sagt sie, sie könne den Schrei der Verlorenen genauso wenig ignorieren wie ihre Tante den Schrei ihres Kindes.
Meine Mutter war eine sehr natürliche Frau. Sie verwöhnte sich nie, trug nie Make-up und dezenten Schmuck, hatte aber immer ein paar besondere Stücke dabei, wenn sie sich wie eine Dame fühlen wollte. Eines dieser besonderen Dinge – und ich erinnere mich daran, weil es so elegant wirkte – war ihr Guerlain-Puder.
Wie können wir einem Kind helfen, sich von einem unzuverlässigen zu einem zuverlässigen Schüler zu entwickeln, von einem mittelmäßigen Schüler zu einem fähigen Schüler, von jemandem, der nicht viel bringt, zu jemandem, der etwas zählt? Die Antwort ist zugleich einfach und kompliziert: Wir behandeln ein Kind so, als ob es bereits das wäre, was wir gerne hätten.
Bevor ich das Konzept der 5 Liebessprachen entdeckte, wurde mir ein Ratschlag gegeben: Werden Sie ein Schüler meiner Frau und nehmen Sie sich Zeit, um zu lernen, was ihr das Gefühl gibt, geliebt zu werden. Ich habe schnell gelernt, dass das, was ihr das Gefühl gibt, geliebt zu werden, möglicherweise nicht immer das ist, was ich tun möchte, weil es für mich vielleicht nicht selbstverständlich ist. Aber zu lernen, sie auf eine Weise zu lieben, die ihr das Gefühl gibt, geliebt zu werden, ist ein größerer Beweis meiner Liebe zu ihr, weil ich mich dafür entschieden habe, es mit dem Ziel zu tun, ihr zu gefallen.
Meine Beziehung zu Pauline ist etwas Besonderes. Sie weiß, dass ich immer da sein werde, um ihre Hand zu halten. Wir haben die gleichen Ausdrücke und Gesten. Ich sage ihr manchmal: „Du bist mein Mini-Ich.“
Mein Vater, der Lehrer war, sagte mir immer, dass das Ziel eines Lehrers darin bestehen sollte, dass jeder seiner Schüler eine Eins bekommt. Wenn das jeden Tag Ihr Ziel ist – jeden Schüler oder Spieler zum Lernen zu bringen –, dann spielt das keine Rolle ob Sie letztes Jahr gewonnen haben oder nicht. Wenn die Mannschaft des nächsten Jahres auftaucht, versuche ich, jedem Spieler dabei zu helfen, so gut wie möglich zu werden.
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