Ein Zitat von Raheem Jarbo
Mann, ich wüsste nicht, wo ich mit der Bildungsreform anfangen soll, aber wir müssen die Rechenschaftspflicht der Lehrer erhöhen, OHNE den Schwerpunkt auf standardisierte Testergebnisse zu legen.
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Die Leistungsvergütung ist wiederholt gescheitert, und das ist keine Überraschung. Wenn Sie die Lehrervergütung auf standardisierten Testergebnissen basieren, verbessern Sie nicht die Bildung; Sie fördern nur den Testwahn mit hohen Einsätzen, der Eltern, Schüler und Pädagogen dazu bringt, „Genug!“ zu rufen. im ganzen Land.
Der Fokus darauf, standardisierte Testergebnisse einfach als Synonym für Leistung für Teenager zu betrachten, ist lächerlich, oder? Es gibt so viele Dinge, die Kindern wichtig sind, bei denen sie hervorragende Leistungen erbringen, bei denen sie sich anstrengen, bei denen sie wichtige Lektionen fürs Leben lernen, die nicht durch Testergebnisse erfasst werden.
Mir wurde immer gesagt, dass ich gut in Mathematik sei, und ich denke, meine Noten und standardisierten Testergebnisse bestätigten das. Meine schlechtesten Fächer waren diejenigen, die im Allgemeinen viel Lesen erforderten – Englisch und Geschichte. Da ich in Mathe gute Prüfungsergebnisse und in Lesen nur mittelmäßige Ergebnisse hatte, wurde mir natürlich empfohlen, an der Hochschule ein Ingenieurstudium zu absolvieren.
Umweltbasierte Bildung führt zu Fortschritten der Schüler in den Bereichen Sozialkunde, Naturwissenschaften, Sprachkunst und Mathematik. verbessert standardisierte Testergebnisse und Notendurchschnitte; und entwickelt Fähigkeiten zur Problemlösung, zum kritischen Denken und zur Entscheidungsfindung.
Ich halte die Tatsache, dass es Unterschiede bei den Testergebnissen gibt, nicht annähernd für so wichtig wie das Bedürfnis nach Vielfalt, weil ich aus langjähriger Erfahrung weiß, dass Testergebnisse zwar nützlich, aber nur ein sehr begrenzter Maßstab für Dinge sind, die bei der Auswahl von Studenten von Bedeutung sind .
Das Wichtigste an der Bildung eines Kindes ist, einen großartigen Lehrer vor der Klasse zu haben und viel Wahlfreiheit und Verantwortung gegenüber den Eltern zu haben.
Ich füge hinzu, dass rationale Fähigkeiten ohne Bildung den Menschen häufiger zu Ruhm und Tugend erhoben haben als Bildung ohne natürliche Fähigkeiten.
Ich bin kein politikorientierter Mensch. Ich bin auf das beschränkt, was ich lerne. Doch die Bildungspolitik hat das ganze Kind noch nicht ausreichend berücksichtigt. Kinder sind nicht nur ihr IQ oder standardisierte Testergebnisse. Es ist wichtig, ob sie erscheinen oder nicht, wie hart sie arbeiten.
Die Art und Weise, wie ein standardisierter Sprachtest beispielsweise das Geschichtenerzählen anregt, ist das Gegenteil von kreativem Schreiben; Sie müssen lernen, eine Geschichte logisch zu beginnen, während Sie beim kreativen Schreiben am Ende oder in der Mitte der Geschichte beginnen können.
Wenn Lehrer gezwungen sind, nach Prüfungen zu unterrichten, langweilen sich die Schüler und echte Bildung hört auf, ganz gleich, was die Prüfungsergebnisse aussagen … Die Prüfung als Prüfung der Vergangenheit hat keinen Wert für die Verbesserung der Lernfähigkeit. Wie alle externen Motivatoren kann es eine kurzfristige Wirkung haben, aber Prüfungen zur Benotung der Vergangenheit motivieren einen Schüler nicht dazu, fürs Leben zu lernen.
Wissenschaftliche Untersuchungen und andere Studien haben gezeigt, dass künstlerische Bildung die Mathematik- und Sprachkenntnisse amerikanischer Studenten verbessern und die Testergebnisse verbessern kann, was wiederum die Chancen auf eine höhere Bildung und einen guten Arbeitsplatz in der Zukunft erhöht.
Wenn Sie glauben, dass es sich nicht lohnt, sich mit Themen wie Würdigkeit, Authentizität und Verletzlichkeit zu befassen, weil es dringlichere Probleme gibt, wie das Endergebnis oder die Anwesenheit oder standardisierte Testergebnisse, dann irren Sie sich leider völlig. Es liegt allem zugrunde.
Texas ist landesweit führend bei Bildungsreformen und Schülerleistungen. Durch unsere hochschul- und berufstauglichen Standards und Beurteilungen, eine starke schulische Verantwortung und einen Fokus auf die Entwicklung von Lehrkräften haben wir ein Bildungssystem geschaffen, das unsere Schüler auf den Erfolg nach dem Abschluss vorbereitet.
Wir wissen, dass die beiden wichtigsten Dinge in der Bildung eines Kindes ein guter Lehrer und ein engagierter Elternteil sind. Sie fördern diese Dinge nicht mit einer aufgeblähten Bundesbürokratie – Sie fördern sie, wenn Sie Wahlmöglichkeiten und Verantwortlichkeit unterstützen.
Wer auch immer gesagt hat, dass es keine dummen Fragen gibt, hat sich nie genau mit einem standardisierten Test befasst.
Es gibt eine Analogie zwischen Naturschutz und Bildungsreform. Die Koalition zur Bildungsreform ist derzeit das größte überparteiliche Bündnis in diesem Bundesstaat. Wir müssen den großen parteiübergreifenden Geist des Naturschutzes wiedererlangen.
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