Ein Zitat von Raymond Queneau

Glückliche Nationen haben keine Geschichte. Geschichte ist das Studium des Unglücks der Menschheit. — © Raymond Queneau
Glückliche Nationen haben keine Geschichte. Geschichte ist das Studium des Unglücks der Menschheit.
Die Einführung der christlichen Religion in die Welt hat einen unkalkulierbaren Wandel in der Geschichte bewirkt. Früher gab es nur eine Geschichte der Nationen – jetzt gibt es eine Geschichte der Menschheit; und die Idee einer Erziehung der menschlichen Natur als Ganzes – eine Erziehung, die das Werk Jesu Christi selbst ist – ist wie ein Kompass für den Historiker, der Schlüssel der Geschichte und die Hoffnung der Nationen geworden.
Wenn man die Geschichte der Menschheit studiert, scheint es sich um eine Geschichte der Gewalt zu handeln. Sicherlich ist die Kunstgeschichte, egal ob man sich Gemälde, Filme, Theaterstücke oder was auch immer anschaut, nur eine Litanei von Mord und Tod.
Wenn Sie die soziale und politische Geschichte moderner Nationen studieren möchten, studieren Sie die Hölle.
Ich muss persönlich anmerken, dass ich Geschichte nicht mochte, als ich in der High School war. Als ich auf dem College war, habe ich keine Geschichte studiert, überhaupt nicht, und habe erst mit dem Aufbaustudium begonnen, als meine Kinder auf die Graduiertenschule gingen. Was mich zunächst faszinierte, war der Wunsch, meine Familie zu verstehen und sie in den Kontext der amerikanischen Geschichte zu stellen. Das macht die Geschichte so reizvoll und so zentral für das, was ich zu tun versuche.
Es gibt keine Geschichte, die Aufmerksamkeit verdient außer der Geschichte der freien Nationen; Die Geschichte der Nationen unter der Herrschaft des Despotismus ist nicht mehr als eine Sammlung von Anekdoten.
Es gibt keine Geschichte der Menschheit, es gibt nur viele Geschichten über alle möglichen Aspekte des menschlichen Lebens. Und eine davon ist die Geschichte der politischen Macht. Dies wird in die Geschichte der Welt erhoben.
Studiengeschichte, Studiengeschichte. In der Geschichte liegen alle Geheimnisse der Staatskunst.
Studiengeschichte, Studiengeschichte. In der Geschichte liegen alle Geheimnisse der Staatskunst.
Eines der Dinge, die ich aus dem Studium der Geschichte weiß, ist, dass die Geschichte einen überrascht. Geschichte wird nicht geschrieben. Es ist nicht unvermeidlich. Der Sieg des Bösen ist nicht sicher.
Was macht der Künstler? Er stellt Zusammenhänge her. Er verbindet die unsichtbaren Fäden zwischen den Dingen. Er taucht in die Geschichte ein, sei es die Geschichte der Menschheit, die geologische Geschichte der Erde oder den Anfang und das Ende des manifesten Kosmos.
Wir kennen nur eine einzige Wissenschaft, die Wissenschaft der Geschichte. Geschichte kann von zwei Seiten betrachtet werden, sie kann in die Geschichte der Natur und die Geschichte der Menschheit unterteilt werden. Allerdings sind die beiden Seiten nicht zu trennen; Solange es Menschen gibt, bedingen sich Naturgeschichte und Menschengeschichte gegenseitig.
Militärgeschichte ist für das Verständnis jeder Geschichte von wesentlicher Bedeutung und darüber hinaus eine erschreckende und ernüchternde Studie über die Realitäten der menschlichen Natur – denn ja, für mich gibt es so etwas, und die Geschichte beweist es tatsächlich.
Alle anderen Formen der Geschichte – Wirtschaftsgeschichte, Sozialgeschichte, psychologische Geschichte, vor allem Soziologie – erscheinen mir als Geschichte ohne Geschichte.
Naturgeschichte ist nicht gleichbedeutend mit Biologie. Biologie ist die Lehre vom Leben. Naturgeschichte ist das Studium von Tieren und Pflanzen – von Organismen. Die Biologie umfasst also die Naturgeschichte und vieles mehr.
Die Gegenwart, die als Modell der messianischen Zeit die gesamte Geschichte der Menschheit in einem enormen Ausschnitt umfasst, deckt sich mit der Bedeutung, die die Geschichte der Menschheit im Universum hat.
Jahre sollten nicht dem Erwerb toter Sprachen oder dem Studium der Geschichte gewidmet werden, bei der es sich größtenteils um eine detaillierte Darstellung von Dingen handelt, die nie stattgefunden haben. Es ist sinnlos, den Einzelnen mit Daten großer Schlachten, mit der Geburt und dem Tod von Königen zu füllen. Ihnen sollte die Philosophie der Geschichte, des Wachstums der Nationen, der Philosophien, Theorien und vor allem der Wissenschaften beigebracht werden.
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