Ein Zitat von Richard Dooling
Das erste, wofür ich mich im Zusammenhang mit „Brain Storm“ interessierte, waren die Neurowissenschaften, und das ist so, als würde man sagen, dass man sich für das Universum interessiert. Letztendlich wusste ich also, dass ich, wenn ich dies in einem fiktiven Format behandeln würde, einen Teilbereich der Neurowissenschaften belegen müsste, und das stellte sich heraus, dass es sich um den Einsatz der Neurowissenschaften vor Strafgerichten handelte.
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Ich bin enorm daran interessiert zu sehen, wohin uns die Neurowissenschaften beim Verständnis dieser Komplexität des menschlichen Gehirns und seiner Funktionsweise führen können, aber ich denke, dass es Grenzen geben könnte, was die Wissenschaft angeht, die uns darüber sagen kann, was Gut und Böse überhaupt bedeuten. Und worum geht es in diesen Konzepten?
Die USA und Europa haben möglicherweise weitere Durchbrüche in den Neurowissenschaften erzielt, aber das muss man relativieren. In den USA leben 350 Millionen Menschen und in der Europäischen Union gibt es 28 Länder. Bei den neurowissenschaftlichen Entwicklungen liegt Israel hinter diesen Ländern an dritter Stelle, aber gemessen an der Einwohnerzahl ist es allen anderen weit voraus.
Ich habe die Physik schon in jungen Jahren geliebt, mich aber auch für alle möglichen großen Fragen interessiert, von der Philosophie über die Evolution bis hin zu den Neurowissenschaften. Und was diese Bereiche gemeinsam haben, ist, dass sie alle darauf abzielen, bestimmte Aspekte desselben zugrunde liegenden Universums zu erfassen.
Ich habe Neurowissenschaften auf zellulärer Ebene studiert und mich dabei mit Lernen und Gedächtnis im visuellen Kortex von Ratten befasst. Die Neurowissenschaften haben mich vor allem mit einer Denkweise vertraut gemacht – mit dem Experimentieren, mit dem, was man für wahr hält und wie man es beweisen kann – und wie man Dinge auf methodische Weise angeht.
Wenn ich wissen möchte, wie wir lernen, uns erinnern und die Welt repräsentieren, gehe ich in die Psychologie und Neurowissenschaften. Wenn ich wissen möchte, woher Werte kommen, gehe ich zur Evolutionsbiologie, den Neurowissenschaften und der Psychologie, so wie es Aristoteles und Hume getan hätten, wenn sie noch gelebt hätten.
Die Neurowissenschaften sind mit Abstand der aufregendste Zweig der Wissenschaft, da das Gehirn das faszinierendste Objekt im Universum ist. Jedes menschliche Gehirn ist anders – das Gehirn macht jeden Menschen einzigartig und definiert, wer er oder sie ist.
Was nützt eine Neurowissenschaft, die uns nichts über die Liebe sagen kann?
Wenn man sich auch nur ein wenig mit dem Studium der Neurowissenschaften beschäftigt, wird einem klar, dass alles mit allem zusammenhängt. Es ist also, als würde das Gehirn versuchen, alles zu nutzen, was ihm zur Verfügung steht – was es sieht, was es hört, wie hoch die Temperatur ist, vergangene Erfahrungen.
Ich sehe, dass Psychoanalyse, Kunst und Biologie letztendlich zusammenkommen, so wie kognitive Psychologie und Neurowissenschaften verschmolzen sind.
In der Neurowissenschaft gibt es eine alte Regel, die sich mit zunehmendem Alter nicht ändert: Benutze es oder verliere es. Es ist ein sehr hoffnungsvolles Prinzip, wenn es auf kritisches Denken im lesenden Gehirn angewendet wird, weil es eine Wahl impliziert.
Ich denke, dass die Neurowissenschaften offensichtlich sehr esoterisch sind, aber ich denke, dass es Aspekte davon gibt, die durchaus leicht auf die Ebene eines interessierten 11-, 12- oder 13-Jährigen gebracht werden können.
Die Genetik ist grob, aber die Neurowissenschaften arbeiten direkt am Gehirn, und der Geist folgt ihm.
Der Heilige Gral der Neurowissenschaften besteht darin, zu verstehen, wie und wo Informationen im Gehirn kodiert werden.
Möglicherweise wurde in den 1990er Jahren – dem sogenannten Jahrzehnt des Gehirns – mehr über das Gehirn und den Geist gelernt als in der gesamten bisherigen Geschichte der Psychologie und Neurowissenschaften.
In der Schule habe ich Psychologie, Linguistik und Neurowissenschaften studiert. Ich verstehe, dass es wirklich an Respekt vor dem Gehirn mangelt.
In der Neurowissenschaft stellt sich derzeit die Frage: „Befindet sich die gesamte Intelligenz des menschlichen Körpers im Gehirn?“ Und sie stellen fest, dass das nicht der Fall ist. Der Körper verfügt selbst über Intelligenz, und in dieser Hinsicht sind wir viel mehr ein organisches Wesen.
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