Ein Zitat von Robert Green Ingersoll

Das Ziel aller Bildung sollte darin bestehen, den Nutzen des Menschen zu steigern – den Nutzen für sich selbst und andere. — © Robert Green Ingersoll
Das Ziel aller Bildung sollte darin bestehen, den Nutzen des Menschen zu steigern – den Nutzen für sich selbst und andere.
Ich kenne nichts, wofür es sich zu leben lohnt, außer der Nützlichkeit und dem Dienst an meinen Mitgeschöpfen. Das einzige Ziel, das ich verfolge, ist, soweit es in meiner Macht steht, den Umfang ihres Wissens, ihrer Güte und ihres Glücks zu steigern.
Wir sind eine spektakuläre, großartige Manifestation des Lebens. Wir haben Sprache. . . . Wir haben Zuneigung. Wir haben Gene für Nützlichkeit, und Nützlichkeit kommt einem „gemeinsamen Ziel“ der Natur so nahe, wie ich es mir vorstellen kann.
[Ich glaube], dass Tiere an und für sich einen Wert haben und dass sie den Menschen nicht unterlegen sind, sondern sich nur von uns unterscheiden, und dass sie wirklich nicht für uns existieren und auch nicht zu uns gehören ... es Es sollte nicht darum gehen, wie sie im Kontext ihres Nutzens oder wahrgenommenen Nutzens für uns behandelt werden sollten, sondern vielmehr darum, ob wir überhaupt ein Recht haben, sie zu nutzen.
Das Bildungswesen ist das einzige Unternehmen, das noch immer über den Nutzen von Technologie debattiert.
Bildung ist mehr als Pisa. Besonders musikalische Ausbildung. Wir brauchen Bildung und Ausbildung nicht nur aus Gründen der Nützlichkeit und Marktfähigkeit.
Unsere Bildung sollte so gestaltet sein, dass sie unseren Geist verbessert und uns zu einem größeren Nutzen befähigt. um uns zu einem größeren Dienst an der Menschheitsfamilie zu machen.
Das große Ziel der Bildung sollte dem Ziel des Lebens entsprechen. Es sollte eine moralische sein; Selbstvertrauen lehren: dem jungen Mann Interesse an sich selbst wecken; mit einer Neugier, die seine eigene Natur berührt; ihn mit den Ressourcen seines Geistes vertraut zu machen und ihn zu lehren, dass darin all seine Kraft steckt.
Das Beste, was wir aus dem Leben herausholen können, ist seine Disziplin für uns selbst und sein Nutzen für andere.
Ich für meinen Teil würde dazu neigen, vorzuschlagen, dass das Hauptziel der Bildung darin bestehen sollte, die Einfachheit wiederherzustellen. Wenn Sie es so ausdrücken möchten, besteht das Hauptziel der Bildung nicht darin, Dinge zu lernen; ja, das Hauptziel der Erziehung besteht darin, Dinge zu verlernen.
Der zentrale Punkt des Reiches Jesu Christi ist eine persönliche Beziehung zu ihm, nicht der öffentliche Nutzen für andere.
Wer eine Führungspersönlichkeit sein will, sollte sich selbst weiterbilden, bevor er andere weiterbildet. Bevor er anderen predigt, sollte er zunächst selbst üben. Wer sich weiterbildet und seine eigenen Moralvorstellungen verbessert, ist dem Mann überlegen, der versucht, andere zu belehren und auszubilden.
Warum sollten Menschen, die nicht in der Lage sind, privat nützlich zu sein, so sehr darauf bedacht sein, der Öffentlichkeit zu dienen?
Poesie, Fiktion als Roman oder Kurzgeschichte – sie sind autonom, da sie von ihren Autoren geschaffen wurden. Sie sollten für sich allein stehen, wie Möbelstücke, die nach ihrer Nützlichkeit und Eleganz beurteilt werden sollten.
Außerdem wird meine Nützlichkeit hier zerstört, weil alle meine Freunde mich für einen Mann mit geisteskrankem Verstand halten.
Es ist unvermeidlich, dass diejenigen, denen ein langes, nützliches Leben gewährt wird, die Freunde ihrer Jugend überleben.
Der Leitstern eines Heiligen ist Gott selbst, nicht der geschätzte Nutzen. Es zählt die Arbeit, die Gott durch uns tut, nicht das, was wir für ihn tun.
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