Ein Zitat von Robert Greene

Die Idee der sozialen Leistung, dass wir immer Identitäten darstellen, ist etwas, von dem ich ziemlich besessen war. Ich denke, das liegt wahrscheinlich daran, dass ich jemand bin, der 15 verschiedene Grund- und Mittelschulen besucht hat. Ich bin ständig umgezogen und musste oft mitten in der Nacht weglaufen, weil meine Mutter die Rechnungen nicht bezahlen konnte. Es gab Schulen, in denen ich das arme Verliererkind war. Es gab Schulen, in denen ich plötzlich das kluge Kind oder das coole Kind war, obwohl das sehr selten vorkam.
Was mich fasziniert, ist, dass es in Schulen für reiche Kinder besser ist, schwul zu sein. In einer Schule für reiche Kinder wird niemand diskriminiert, weil er schwul ist. Aber in Schulen für arme Kinder ist das oft nicht dasselbe. Schwul zu sein ist jetzt also eine Klassenfrage.
In der Grundschule lief alles gut, aber als ich in der dritten Klasse die Schule wechselte, war ich nicht nur das neue Kind, sondern auch das neue Kind mit der Hauterkrankung.
Als ich in der Grundschule war, habe ich oft die Schule gewechselt, weil manche Mädchen gemein waren. In der Mittelschule waren sie weniger gemein, weil es mir gut ging; obwohl dieses eine Mädchen mir Einladungen für ihre Geburtstagsfeier gab, zu der ich nicht eingeladen war.
Nach Hurrikan Sandy haben wir 19 Grundschulen in schwierigen Gegenden übernommen. Wir nahmen jedes Kind in diese Schulen und gaben der Familie eine Prepaid-Visa-Karte.
Ich ... [schlug] drei verschiedene Bildungsstufen vor, die alle Klassen erreichen. 1. Grundschulen für alle Kinder im Allgemeinen, ob reich oder arm. 2. Hochschulen für ein mittleres Bildungsniveau, das auf die gemeinsamen Lebenszwecke ausgelegt ist und für alle, die sich in einfachen Verhältnissen befinden, wünschenswert sein sollte. Und 3D. eine Abschlussnote für das Unterrichten der Naturwissenschaften im Allgemeinen und in ihrem höchsten Grad ... Die Kosten für [die Grund-]Schulen sollten von den Einwohnern des Landkreises getragen werden, jeder im Verhältnis zu seinem allgemeinen Steuersatz. Dies würde den Reichtum beeinträchtigen und die Bildung der Armen beeinträchtigen.
Ob es mir gefällt oder nicht, ich habe den Fußball schätzen gelernt. Jedes Kind kann spielen, was zum inklusiven Programm progressiver Schulen passt. Obwohl die Konsequenz aus „Jedes Kind kann spielen“ ist, dass jedes Kind spielen muss, weil die warme Umarmung des progressiven Inklusionismus einen eisernen Griff hat.
Mein Vater ist Universitätsprofessor. Wenn die Schulen also ein kleines Kind für ihre Produktionen brauchten, war ich oft das Kind, das sie benutzten. Das erste Mal, dass ich überhaupt auf der Bühne stand, war ungefähr in der 2. Klasse.
Die Logik besteht darin, dass Menschen keine Wahl haben, wenn sie ihnen Schulen oder andere soziale Dienste anbieten. Sie müssen nehmen, was Sie ihnen geben, weil sie nicht das Geld haben, um die Schulen selbst zu bezahlen; Deshalb stellen Sie überhaupt Schulen zur Verfügung.
Es ist wirklich wichtig, das zu sagen. Oftmals wurden die Glaubensschulen gegründet, bevor der Staat für Bildung sorgte. Ich möchte eine gute Bildung in diesem Land, also werde ich die Glaubensschulen nicht vernachlässigen. Ich denke, dass es wichtig ist, dass Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund und unterschiedlichem Glauben gemeinsam zur Schule gehen, und viele Glaubensschulen tun dies.
Das Schöne an diesen alten Pastoren – sie waren damals noch jung –, die in den Mittleren Westen gingen, ist, dass sie echte Humanisten waren. Sie waren zum Beispiel oft Linguisten, und die Schulen, die sie gründeten, waren damals wie heute echte Hochschulen für Geisteswissenschaften, an denen man Geisteswissenschaften im weitesten Sinne studierte. Ich denke, das sollte sich in seinem Kopf widerspiegeln; passenderweise ist es so.
Wo auch immer ich hingehe – ich gehe in die Grundschule, ich gehe in die Mittelschule – wo auch immer es ist, ob in Florida, ob in Neuengland, ich habe einfach das Gefühl, dass die Kinder überall, wo ich bin, immer verrückt werden, wann immer sie es sehen Mich.
Manchmal scheint es, als würden wir versuchen, das Ideal, dass es überhaupt keine Schulen gibt, mit dem demokratischen Ideal von Schulen für alle zu verbinden, indem wir Schulen ohne Bildung haben.
„Mittelschicht“ bedeutete früher, zwei Kinder zu haben und sie auf hochwertige öffentliche Schulen oder gelegentlich sogar auf Privatschulen zu schicken. Es bedeutete neue braune Stride Rite Mary Janes mit kleinen lila und silbernen Blumen, als die alten Schuhe an den Zehen drückten.
Die Mehrheit des Gerichts ist der Ansicht, dass die Niederlassungsklausel kein Hindernis für die Zahlung von Studiengebühren an privaten religiösen Grund- und Mittelschulen in Ohio im Rahmen eines Systems darstellt, das systematisch Steuergelder zur Unterstützung der religiösen Missionen der Schulen bereitstellt.
Die öffentliche Bildungslandschaft wird durch viele Optionen bereichert – öffentliche Schulen in der Nachbarschaft, Magnetschulen, Gemeinschaftsschulen, Schulen, die sich auf berufliche und technische Bildung konzentrieren, und sogar Charterschulen.
Als Kind habe ich 17 verschiedene Schulen besucht. Jedes Mal, wenn ich zur Schule ging, egal wie ich redete, kam es immer vom falschen Ort.
Diese Website verwendet Cookies, um Ihnen das bestmögliche Erlebnis zu bieten. Mehr Info...
Habe es!