Ein Zitat von Robert Hass
Das Ideal der universellen Alphabetisierung war, zumindest im Westen, in erster Linie eine protestantische Idee – dass jeder lesen können musste, um seine Seele zu retten. Diese Idee wurde in eine Vorstellung von der Bedeutung der Alphabetisierung für die demokratische Staatsbürgerschaft umgesetzt.
Themen zitieren
Zitat Autor
Verwandte Zitate
Doch in unserer Begeisterung für die Idee, dass jeder fließend lesen und schreiben können sollte, übersehen wir möglicherweise einen entscheidenden Punkt: In der heutigen Kultur sind ausgefeilte Lese- und Schreibfähigkeiten einfach nicht mehr so wichtig wie früher.
Alphabetisierung ist viel mehr als nur eine Bildungspriorität – sie ist die ultimative Investition in die Zukunft und der erste Schritt hin zu allen neuen Formen der Alphabetisierung, die im 21. Jahrhundert erforderlich sind. Wir wünschen uns ein Jahrhundert, in dem jedes Kind lesen und diese Fähigkeit nutzen kann, um Autonomie zu erlangen.
Ich denke, visuelle Kompetenz und Medienkompetenz sind nicht wertlos, aber ich denke, dass einfache, altmodische Textkompetenz und mathematische Kompetenz viel leistungsfähigere und flexiblere Möglichkeiten sind, Ihren Geist zu organisieren.
Der Internationale Tag der Alphabetisierung ist eine Gelegenheit, die Bedeutung der Alphabetisierung für Einzelpersonen, Gemeinschaften und Gesellschaften auf der ganzen Welt zu würdigen
Auf der ALA-Konferenz von 1894 herrschte weitgehend Einigkeit darüber, dass das Hauptziel der öffentlichen Bibliothek darin bestehen muss, gute Staatsbürgerschaft zu vermitteln. Bibliotheken erkannten, dass eine solche „Amerikanisierung“ durch Alphabetisierung erreicht werden konnte. Daher war es nicht nur ein Vorteil an sich, Einwanderern das Lesen beizubringen; Alphabetisierung würde auch den Interessen der Demokratie dienen.
Wissenschaftliche Kompetenz ist eine der Grundlagen von allem, was ich tue. Deshalb arbeite ich mit Schulen zusammen. Deshalb unterrichte ich an der Universität. Ich unternehme viel Öffentlichkeitsarbeit, um die allgemeine wissenschaftliche Grundbildung zu verbessern, aber der Kern jeder wissenschaftlichen Grundbildung ist einfach nur die Lese- und Schreibfähigkeit.
Nehmen Sie das Jahr, in dem ein Land zum ersten Mal eine Alphabetisierungsrate von 50 % erreicht, und fügen Sie ein oder zwei Generationen hinzu, damit sich die Idee durchsetzen kann, und die Demokratie entsteht mehr oder weniger automatisch.
Wenn Sie gesund werden, haben Sie die Möglichkeit, lesen und schreiben zu lernen. Zuerst Gesundheit, dann Alphabetisierung. Sobald Sie über Lese- und Schreibkenntnisse verfügen, haben Sie die Möglichkeit, die neuen Kommunikationsmittel anzuwenden. Ermöglichen Sie den Menschen, Kontakt zu ihnen aufzunehmen und Zugang zu den neuesten Fortschritten zu erhalten.
Das Engagement für die Alphabetisierung war seitens der Afroamerikaner konstant. Und bis zum Ende des Jahrhunderts, also um 1900, ist der Anteil der Grundkompetenzen rasant gestiegen. Die Menschen glaubten, dass Bildung natürlich das Drehkreuz für den Aufstieg sei.
Der Punkt, den ich Ihnen bei dieser Gelegenheit deutlich vor Augen führen möchte, ist die Individualität jeder menschlichen Seele – unsere protestantische Idee, das Recht auf individuelles Gewissen und Urteilsvermögen – unsere republikanische Idee, individuelle Staatsbürgerschaft. Bei der Erörterung der Rechte der Frau müssen wir zunächst darüber nachdenken, was zu ihr als Individuum gehört, in einer eigenen Welt, als Schiedsrichterin über ihr eigenes Schicksal, ein imaginärer Robinson Crusoe mit seiner Frau am Freitag auf einer einsamen Insel. Ihr Recht unter solchen Umständen besteht darin, alle ihre Fähigkeiten für ihre eigene Sicherheit und ihr Glück einzusetzen.
Wir erwarten von den Staaten, dass sie uns zeigen, ob wir einfache Ziele erreichen, etwa Lese- und Schreibkompetenz, Mathematikkenntnisse oder die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben.
Ich habe sowohl von Vorschul- als auch von Kindergärtnerinnen gehört, dass der Common Core die Standards für die schriftliche Lesekompetenz unangemessen vorantreibt, obwohl der Schwerpunkt auf der Entwicklung mündlicher Lesekompetenzen liegen sollte. Und das verzögert tatsächlich die Entwicklung der Alphabetisierung.
Ich lese nicht gerne zum ersten Mal etwas im Radio, weil ich keine Ahnung von einer Reaktion habe. Wenn ich es laut vorlese, bekomme ich eine Vorstellung davon und eher eine Vorstellung davon, wie man liest.
Die außergewöhnliche Tatsache ist, dass die erste Idee, die mich motivierte und funktionierte, eine Vermutung war, eine mathematische Idee, die wahr sein kann oder auch nicht. Und diese Idee ist immer noch unbewiesen. Es ist die Grundlage, was mich angefangen hat und was alle nicht beweisen konnten, hat bisher die größten Bemühungen von Experten, es zu beweisen, zunichte gemacht.
Es ist absolut egal, wer oder was V unter der Maske war. Er ist kein Wer oder Was, er ist eine Idee. Die Sache ist, man konnte es nicht fortsetzen. Hin und wieder wurde die Idee einer Fortsetzung in vagen Formen geäußert, aber ich denke, das wäre eine schlechte Idee. Die Geschichte ist fertig.
Alphabetisierung öffnet die Tür zum lebenslangen Lernen, ist für Entwicklung und Gesundheit von entscheidender Bedeutung und ebnet den Weg für demokratische Teilhabe und aktive Bürgerschaft.
Verwandte Autoren
Zitate von Alexander Pope
Englisch
Dichter
Zitate von Emily Dickinson
amerikanisch
Dichter
Zitate von George Herbert
britisch
Dichter
Zitate von Henry Wadsworth Longfellow
amerikanisch
Dichter
Homer-Zitate
griechisch
Dichter
Zitate von Horaz
römisch
Dichter
Zitate von John Milton
Englisch
Dichter
Zitate von Khalil Gibran
libanesisch
Dichter
Zitate von Lord Byron
britisch
Dichter
Zitate von Maya Angelou
amerikanisch
Dichter
Zitate von Oscar Wilde
irisch
Dichter
Ovid-Zitate
römisch
Dichter
Zitate von TS Eliot
amerikanisch
Dichter
Zitate von Walt Whitman
amerikanisch
Dichter
Zitate von William Butler Yeats
irisch
Dichter