Ein Zitat von Robert Henri
Durch die Kunst werden unter den Menschen geheimnisvolle Bindungen des Verständnisses und des Wissens geknüpft.
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Durch die Kunst werden unter den Menschen geheimnisvolle Bindungen des Verständnisses und des Wissens geknüpft. Sie sind die Bande einer großen Bruderschaft. Diejenigen, die der Bruderschaft angehören, kennen sich, und Zeit und Raum können sie nicht trennen.
Humor war in Amerika ein Gestaltungsmittel, das sich seinen Weg durch das nationale Leben bahnte und hartnäckig an den verbreiteten Elementen dieses Lebens festhielt. Seine Vorgehensweise war oft schnell, grob und rücksichtslos, jenseits der Kunst und der etablierten Zivilisation. Es hat einen Krieg gegen das etablierte Erbe geführt, gegen die Fesseln des Pionierdaseins. Ihr Ziel – das unbewusste Ziel eines uneinigen Volkes – schien darin zu bestehen, neue Bindungen, eine neue Einheit, den Anschein einer Gesellschaft und die abgerundete Vervollständigung eines amerikanischen Typs zu schaffen.
Durch den Propheten Joseph Smith hat der Herr seine Kirche erneut unter den Menschen errichtet.
Wissen allein ergibt kein Verständnis. Das Verständnis steigert sich auch nicht allein durch die Erweiterung des Wissens. Das Verstehen hängt von der Beziehung des Wissens zum Sein ab ... Es erscheint nur, wenn ein Mensch fühlt und spürt, was damit verbunden ist.
Die einzige Methode, den Menschen die wahre Religion beizubringen, wurde von der göttlichen Vorsehung für die ganze Welt und für alle Zeiten festgelegt: das heißt, den Verstand durch Gründe zu überzeugen und den Willen sanft anzuziehen oder zu ermahnen.
Das Wertvollste, was ein Lehrer Kindern vermitteln kann, ist nicht Wissen und Verstehen an sich, sondern die Sehnsucht nach Wissen und Verstehen und die Wertschätzung für intellektuelle Werte, seien sie nun künstlerischer, wissenschaftlicher oder moralischer Natur. Es ist die höchste Kunst des Lehrers, Freude am kreativen Ausdruck und am Wissen zu wecken. Die meisten Lehrer verschwenden ihre Zeit damit, Fragen zu stellen, die darauf abzielen, herauszufinden, was ein Schüler nicht weiß, während die wahre Kunst des Fragens darin besteht, herauszufinden, was der Schüler weiß oder wissen kann.
Kunst ist die wesentlichste und universellste Sprache der Menschheit. Es ist kein Schnickschnack, sondern ein notwendiger Teil der Kommunikation. Die Qualität der Zivilisation lässt sich an Musik, Tanz, Theater, Architektur, bildender Kunst und Literatur messen. Wir müssen unseren Kindern Wissen und Verständnis für die tiefgreifendsten Werke der Zivilisation vermitteln.
Kunst ist sehr geheimnisvoll. Ich frage mich, ob man der Kunst wirklich Schaden zufügen kann. Ich denke, dass beim Schreiben etwas durchkommt oder durchkommen sollte, ganz im Gegensatz zu unseren Theorien. Theorien sind also nicht wirklich wichtig.
Gott errichtete das Patriarchat, als er die Welt gründete. Gott errichtete eine patriarchalische Welt. Wenn wir in Amerika eine echte Reformation erleben werden, dann deshalb, weil Männer wieder einmal, wenn ich einen abgedroschenen Ausdruck verwenden darf, gerechtes Testosteron durch ihre Adern fließen lassen. Sie haben keine Angst vor der Verachtung ihrer Zeitgenossen. Sie sind nicht hier, um miteinander auszukommen. Sie sind nicht einmal hier, um Einwände zu erheben. Sie sind hier, um die Macht zu übernehmen!
Das Wissen, das wir über die Kommunikation zwischen Zellen haben, erlaubt es mir nicht, Ihnen ein differenziertes Verständnis zu vermitteln.
Unter den Menschen dieser Nation und wahrscheinlich auch unter den Menschen auf der ganzen Welt besteht ein weitverbreitetes Verständnis dafür, dass es keine Sicherheit gibt, außer durch die Verhinderung eines Krieges.
Der Mensch kann nicht durch irgendeine Organisation, Glaubensbekenntnis, Dogma, Priester oder Ritual, noch durch philosophisches Wissen oder psychologische Technik erleuchtet werden. Er muss es finden, indem er den Inhalt seines eigenen Geistes versteht, durch Beobachtung, nicht durch intellektuelle Analyse oder introspektive Analyse.
Nun ist es in den Wissenschaften etabliert, dass kein Wissen erlangt werden kann, außer durch das Studium seiner Ursachen und Anfänge, wenn es Ursachen und Anfänge hatte; noch abgeschlossen werden, außer durch Kenntnis seiner Zufälle und begleitenden wesentlichen Elemente.
Marcel Duchamp, einer der Pioniere dieses Jahrhunderts, bewegte sein Werk über die mit dem Impressionismus gesetzten Netzhautgrenzen hinaus in ein Feld, in dem Sprache, Denken und Sehen aufeinander wirken. Dort veränderte es seine Form durch ein komplexes Zusammenspiel neuer mentaler und physischer Materialien und kündigte viele der technischen, mentalen und visuellen Details an, die in neuerer Kunst zu finden sind ... Er erklärte, dass er die Kunst („für mich selbst“) töten wollte, aber Seine beharrlichen Versuche, Bezugsrahmen zu zerstören, veränderten unser Denken, etablierten neue Denkeinheiten, einen „neuen Gedanken für dieses Objekt“.
Durch die Gemeinde und die Polizei baut man Bindungen auf, baut Verständnis auf, und wenn sich die Menschen dann in ihren Gemeinden wohl fühlen, verringert sich die Kluft zwischen der Polizei und den Gemeinden, denen sie dienen. Und wenn diese Lücke kleiner wird, ist es sicherer für die Gemeinden und sicherer für die Polizei.
Machen Sie bitte nicht den Fehler zu glauben, dass Kunst und Wissenschaft im Widerspruch zueinander stünden. Das ist eine neue, dumme und schädliche Idee. Man muss nicht unwissenschaftlich sein, um schöne Kunst zu machen oder schöne Dinge zu schreiben ... Wissenschaft ist kein Wissensbestand oder Glaubenssystem, sondern nur ein Begriff, der den schrittweisen Erwerb von Verständnis durch die Menschheit durch Beobachtung beschreibt. Wissenschaft ist großartig. Kunst und Wissenschaft müssen zusammenarbeiten, um die Wissensvermittlung zu verbessern.
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