Ein Zitat von Rutherford B. Hayes
Recht ohne Bildung ist ein toter Buchstabe. Mit der Bildung folgt das notwendige Gesetz ohne Anstrengung und natürlich mit der Kraft, sich selbst umzusetzen; tatsächlich scheint es sich von selbst auszuführen.
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So wie alle Typen und Gestalten im Gesetz ohne das Kommen Christi nur leere Schatten waren, so ist das Neue Testament nur ein toter Buchstabe ohne den Heiligen Geist in den erlösten Menschen als lebendige Kraft einer vollständigen Erlösung.
Ein Jurist kann dem Buchstaben des Gesetzes gehorchen und dessen Geist verletzen, oder er kann dem Geist des Gesetzes folgen und den Buchstaben des Gesetzes verletzen. Ich möchte jemanden, der den Buchstaben und den Geist des Gesetzes ohne parteiische Neigungen in Einklang bringen kann.
„Educating Lawyers“ gelingt es vortrefflich, die Ausbildungsprogramme praktisch jeder amerikanischen juristischen Fakultät zu beschreiben. Die Forderung nach einer Integration der drei Ausbildungsberufe scheint mir genau das Richtige zu sein, um die juristische Ausbildung zu professionalisieren, Jurastudenten besser auf die Anwaltspraxis vorzubereiten und den gesellschaftlichen Erwartungen an Juristen gerecht zu werden.
Vom Präsidenten wird erwartet, dass er die vom Gesetzgeber erlassenen Gesetze getreu ausführt. Die Durchführungsverordnungen, die der Präsident Barack Obama schreibt, sind also beispiellos. Ohne Beispiel, denn er schreibt das Gesetz neu. Es ist völlig illegal.
Erstens beendete dieses Gesetz – das National Defense Education Act – jahrelange Debatten über eine kontroverse Frage: „Soll sich die Bundesregierung mit all ihren enormen Ressourcen direkt an der Unterstützung der amerikanischen Bildung beteiligen?“ Die Antwort dieses Gesetzes war ein lautes „Ja!“ - und damit haben wir den Weg für eine neue Ära der Bildungsförderung in Amerika geebnet. Dieses Gesetz hat tatsächlich dazu beigetragen, dass mehr als 50 neue Bildungsgesetze in meiner Verwaltung verabschiedet wurden.
Ich glaube, dass die Bildungspflicht der Gemeinschaft daher ihre höchste moralische Pflicht ist. Durch Gesetz und Strafe, durch gesellschaftliche Agitation und Diskussion kann sich die Gesellschaft mehr oder weniger willkürlich und zufällig regeln und gestalten. Aber durch Bildung kann die Gesellschaft ihre eigenen Ziele formulieren, ihre eigenen Mittel und Ressourcen organisieren und sich so mit Bestimmtheit und Wirtschaftlichkeit in die Richtung formen, in die sie sich bewegen möchte.
... Wir wurden durch die Macht moderner Waffen gewarnt, dass Frieden das einzig mögliche Klima für das menschliche Leben selbst sein könnte ... Es muss ein Gesetz geben, das von allen Nationen ständig beschworen und respektiert wird, denn ohne Gesetz verspricht die Welt nur so dürftige Gerechtigkeit wie das Mitleid des Starken mit dem Schwachen.
Das physiologische Gesetz der Energieübertragung ist die Grundlage für menschlichen Erfolg und Glück. Ohne Energieaufwand gibt es keine Handlung, und wenn keine Energie aufgewendet wird, geht die Kraft zu ihrer Erzeugung verloren. Dieses Gesetz zeigt sich auf tausendfache Weise im Leben des Menschen. Der nicht beanspruchte Arm wird gelähmt. Der Reichtum, der durch Zufall entsteht, schwächt und zerstört. Das Gute, das ungenutzt bleibt, wird zum Bösen. Die Nächstenliebe, die keine Anstrengung verlangt, kann das Elend, das sie verursacht, nicht lindern.
Es gibt keinen Autor oder Gesetzgeber des Sittengesetzes. Es gilt einfach in sich selbst in der Natur oder dem Wesen der Dinge. Wir werden erst dann autonom, wenn wir ihm gehorchen, denn dann richtet sich unser Wille nach dem objektiv gültigen Gesetz, und unsere Wahl folgt demselben Gesetz, das wir uns selbst geben. Wir können uns die rationale Fähigkeit (oder die Idee – das reine rationale Konzept, das in der Erfahrung nicht darstellbar ist) als Gesetzgeber oder Autor des Gesetzes vorstellen, weil die Vernunft einen objektiven Standard anerkennt und insofern bereits mit der objektiven moralischen Wahrheit übereinstimmt.
Kultur selbst ist weder Bildung noch Gesetzgebung: Sie ist eine Atmosphäre und ein Erbe.
Der gesamte Körper der Nation ist die souveräne Legislative, Judikative und Exekutive für sich. Die Unannehmlichkeiten, sich zur Ausübung dieser Befugnisse persönlich zu treffen, und ihre Unfähigkeit, sie auszuüben, veranlassen sie, besondere Organe zu ernennen, die ihren gesetzgeberischen Willen kundtun, ihn beurteilen und ausführen. Es ist der Wille der Nation, der das Gesetz verbindlich macht.
Bildung ist daher ein Lebensprozess und keine Vorbereitung auf das zukünftige Leben. Ohne einige Ziele und einige Anstrengungen, diese zu erreichen, kann kein Mensch leben. Bildung ist keine Vorbereitung auf das Leben; Bildung ist das Leben selbst.
Alles, was Sie tun müssen, ist zu sehen, ob das Gesetz einigen wegnimmt, was ihnen gehört, um es anderen zu geben, denen es nicht gehört. Wir müssen prüfen, ob das Gesetz zum Nutzen eines Bürgers und zum Nachteil anderer eine Handlung vornimmt, die dieser Bürger nicht selbst begehen könnte, ohne sich eines Verbrechens schuldig zu machen. Heben Sie ein solches Gesetz unverzüglich auf. ... [Wenn man nicht aufpasst, neigt das, was zunächst eine Ausnahme war, dazu, allgemein zu werden, sich zu vervielfachen und sich zu einem wahren System zu entwickeln.
Sowohl Schuldige als auch Unschuldige haben Anspruch auf ein ordnungsgemäßes Gerichtsverfahren. Sie haben Anspruch auf ein faires Verfahren. Sie haben Anspruch auf Beratung. Sie haben Anspruch auf eine faire Behandlung durch die Polizei. Der Polizeibeamte hat die gleiche Pflicht wie der Bürger – tatsächlich hat er eine höhere Pflicht –, sich an Buchstaben und Geist unserer Verfassung und unserer Gesetze zu halten. Sie selbst müssen darauf achten, den Buchstaben des Gesetzes zu befolgen. Sie selbst müssen bei der Durchsetzung des Gesetzes intellektuell ehrlich sein.
In dem Moment, in dem der Staat mit der höheren Macht in Konflikt geriet, in dem Moment, in dem er sich zum Selbstzweck aufstellte, identifizierte er sich mit Augustins irdischer Stadt und verlor jeden Anspruch auf eine höhere Sanktion als das Gesetz der Gewalt und des Eigennutzes . Was ist ein großes Königreich ohne Gerechtigkeit anderes als ein großer Raub, magnum latrocinium?
Das Schwanken zwischen Drillübungen, die darauf abzielen, Effizienz im äußeren Handeln ohne den Einsatz von Intelligenz zu erreichen, und einer Anhäufung von Wissen, die ein letzter Selbstzweck sein soll, bedeutet, dass Bildung die gegenwärtigen gesellschaftlichen Bedingungen als endgültig akzeptiert und sie dadurch übernimmt selbst die Verantwortung für deren Aufrechterhaltung. Eine Neuorganisation der Bildung, sodass Lernen in Verbindung mit der intelligenten Durchführung zielgerichteter Aktivitäten stattfindet, ist eine langsame Arbeit. Dies kann nur Stück für Stück, Schritt für Schritt erreicht werden.
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