Ein Zitat von Sal Khan
Lehrergewerkschaften handeln nicht im Interesse der meisten Lehrer.
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Ich glaube, dass die Lehrergewerkschaften genau das tun, was sie tun sollen. Sie wurden als Berufsorganisationen konzipiert, die die Rechte und Privilegien sowie die Bezahlung ihrer Mitglieder schützen. Das Problem ist, dass wir keine organisierte nationale Interessengruppe haben, die so stark ist wie die Lehrergewerkschaft, die sich für die Kinder einsetzt.
Ich denke einfach, dass der wichtigste Aspekt für eine produktive Beziehung zwischen den Lehrergewerkschaften und den Bezirken und Bundesstaaten, mit denen sie zu tun haben, darin besteht, dass die Person, die ihnen gegenübersitzt, nicht die größten Wahlkampfspenden erhalten sollte von der Lehrergewerkschaft selbst.
Ich habe mich darauf konzentriert, durch Vorschläge wie den GREAT Teachers and Principals Act und das Presidential Teachers Corps sicherzustellen, dass wir talentierte Lehrer und Schulleiter an unseren Schulen haben.
Die Lehrergewerkschaften sind das deutlichste Beispiel für eine Gruppe, die vom rechten Weg abgekommen ist. Wann immer jemand es wagt, eine neue Idee anzubieten, protestieren die Gewerkschaften am lautesten. Ihre Haltung wurde von einem langjährigen Präsidenten der American Federation of Teachers einprägsam zum Ausdruck gebracht: Er sagte, Zitat: „Wenn Schulkinder anfangen, Gewerkschaftsbeiträge zu zahlen, dann fange ich an, die Interessen der Kinder zu vertreten.“
Was jetzt den Lehrern in diesem Land widerfährt, ist eine Schande. Die Angriffe auf sie sind ein Schandfleck für unsere Nation. Lehrer und Schüler sind keine unterschiedlichen Interessengruppen. Wer Lehrer erniedrigt, beeinträchtigt die Bildung und schadet Kindern.
Ich denke, das Problem mit den Schulen sind nicht zu viele, sondern zu wenige Anreize. Aufgrund der Festanstellung, der Lehrergewerkschaften und der Tatsache, dass Lehrer in ihren Klassenzimmern im Allgemeinen nicht beobachtet werden, können sie im Unterricht tun und lassen, was sie wollen.
Sport war ein fester Bestandteil des Schullebens. Die einflussreichsten Lehrer waren nicht unbedingt die Sportlehrer, sondern die Lehrer, die mir beim Sport geholfen haben, weil sie verstanden hatten, was man durchmachte.
Es gibt Lehrergewerkschaften im ganzen Land, die erkennen, dass sie die Standards des Berufs verbessern, die Qualität ihres Berufs verbessern und letztendlich die Besten und Klügsten für ihren Beruf gewinnen wollen. Die überwiegende Mehrheit der Lehrer ist engagiert und engagiert.
Gute Lehrer aus verschiedenen Teilen des Landes und sogar aus dem Ausland sind der Präsidentschaft beigetreten. Wir haben idealistische Lehrer und wir verlassen uns auf ihren Idealismus. Aber staatliche Universitäten bezahlen ihren Lehrern weniger als die zentralen. Wenn das Gehalt nicht dem der Zentralinstitute entspricht, neigen die Lehrer dazu, diese Orte zu verlassen.
Tatsächlich ist der Anteil der Lehrer in einer Gewerkschaft auf weniger als die Hälfte gesunken, was zum Teil darauf zurückzuführen ist, dass ältere, gewerkschaftlich organisierte Lehrer in den Ruhestand gehen, die zunehmende Abhängigkeit bestimmter Bezirke von Satzungen und anderen privaten Bildungsangeboten sowie gesetzliche Änderungen, die die Fähigkeiten von gewerkschaftlich organisierten Lehrern eingeschränkt haben Gewerkschaften, die im Namen der Arbeitnehmer verhandeln.
Die Lehrer, die den größten Einfluss auf mich und die meisten Lernenden, die ich kenne, hatten, sind Lehrer, deren „Selbstsein“ tief in das, was sie tun, investiert ist.
Ich möchte nicht, dass Technologie Lehrer ersetzt, aber wenn es keine Lehrer gibt oder die Lehrer überfordert sind, kann sie hilfreich sein.
Lehrer sind entbehrlich, überarbeitet, unterbezahlt und werden von Schülern, Eltern und Vorgesetzten oft nicht respektiert. Dennoch tauchen diese Lehrer immer noch auf, weil es einige gibt, die tatsächlich Lehrer sind.
Die meisten Lehrer sind nicht aufgeklärt. Sehr wenige sind es. Das bedeutet nicht, dass sie keine großartigen Lehrer sind.
Meine Lehrer [hatten den größten Einfluss in meinem Leben]. Natürlich mein Vater und Großvater, aber nach meiner Familie auch meine Lehrer.
Dennoch kann keine Schule für Kinder gut funktionieren, wenn Eltern und Lehrer nicht im Interesse des Kindeswohls zusammenarbeiten. Eltern haben jedes Recht zu verstehen, was mit ihren Kindern in der Schule passiert, und Lehrer haben die Verantwortung, diese Informationen ohne voreingenommenes Urteil weiterzugeben. Eine solche Kommunikation, die nur im Interesse eines Kindes sein kann, ist ohne gegenseitiges Vertrauen zwischen ihnen nicht möglich Eltern und Lehrer.
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