Ein Zitat von Sheldon Lee Glashow

Ich kam 1954 zur Graduiertenschule der Harvard University. Mein Doktorvater, Julian Schwinger, hatte jeweils etwa ein Dutzend Doktoranden. Sein Ohr zu bekommen war ebenso schwierig wie lohnend. Ich nannte meine Dissertation „The Vector Meson in Elementary Particle Decays“ und sie zeigte ein frühes Engagement für eine elektroschwache Synthese.
Während des Graduiertenstudiums beschließe ich, meine Doktorarbeit darüber zu schreiben, wie italienische Architektur englische Dramatiker des 17. Jahrhunderts beeinflusste. Ich frage mich, warum bestimmte Dramatiker beschlossen, ihre auf Englisch verfassten Tragödien in italienischen Palästen zu spielen.
Eines der Ziele der Philosophie ist der lohntheoretische Kampf. Deshalb können wir sagen, dass jede These ihrem Wesen nach immer eine Antithese ist. Eine These wird immer nur im Gegensatz zu einer anderen These oder zur Verteidigung einer neuen These aufgestellt.
Als ich mein Masterstudium anstrebte, beschloss ich, als Abschlussarbeit einen Spielfilm zu drehen. Dafür war ich berühmt – dass ich als Diplomarbeit einen Spielfilm drehen ließ, nämlich „You're a Big Boy Now“.
Ich habe jahrelang geglaubt, dass alles, was sich lohnt, frühzeitig getan werden sollte. Im Graduiertenstudium habe ich meine Dissertation zwei Jahre im Voraus eingereicht. Im College schrieb ich meine Arbeiten Wochen früher und beendete meine Abschlussarbeit vier Monate vor dem Abgabetermin. Meine Mitbewohner scherzten, dass ich an einer produktiven Form der Zwangsstörung leide.
Abbas ist auf dem Weg, Professor für Terrorismus zu werden. Nachdem er in seiner Doktorarbeit den Holocaust geleugnet hatte, behauptet er nun, dass die Hamas keine Terrororganisation sei.
1952 wurde ich zum Professor an der Universität Bonn und zum Direktor des Physikalischen Instituts ernannt, wo sehr gute Studenten auf einen Betreuer für ihre Abschlussarbeiten warteten.
Ich habe meine Abschlussarbeit an der New York University über hartgesottene Belletristik aus den 1930er und 1940er Jahren geschrieben, also habe ich etwa zwei Jahre lang nur Raymond Chandler, Dashiell Hammett, James Cain und Chester Himes gelesen. Ich habe eine große Liebe zu dieser Art des Schreibens entwickelt.
Die These, dass die Lebewesen schon immer aus verschiedenen Arten bestanden, wurde in einer Zeit aufgestellt, in der es noch keine ausreichenden Beobachtungen gab und die Wissenschaft kaum existierte. Diese These wird jeden Tag von denen bestritten, die genaue Beobachtungen gemacht haben, die die Natur seit langem beobachten und die vom Studium der großen und reichen Sammlungen unserer Museen profitiert haben.
Ich sah ihn mit zusammengekniffenen Augen an. „So was. Ich werde eine Doktorarbeit schreiben. Dann kann ich das tun, was die meisten anderen Leute mit einem Doktortitel in Anthropologie tun.“ "Was ist das?" fragte Calvin. „Du brauchst sie nicht zu ermutigen“, sagte Adam ernst, aber seine Augen lachten mich an. „Dasselbe, was Leute mit einem Abschluss in Geschichte tun“, sagte ich. „Repariere Autos oder serviere Pommes Frites und schlechte Hamburger.“
Nach meinem High-School-Abschluss im Jahr 1948 besuchte ich die Harvard University, wo ich Physik als Hauptfach belegte. Da ich in einer Kleinstadt aufgewachsen bin, empfand ich Harvard als eine enorm bereichernde Erfahrung. Die Schüler meiner Klasse kamen aus allen Gesellschaftsschichten und aus den unterschiedlichsten geografischen Regionen.
Jesus begnügte sich nicht damit, seine Ethik aus den Schriften seiner Kindheit abzuleiten. Von ihnen ist er ausdrücklich abgewichen. [...] Da eine Hauptthese dieses Kapitels darin besteht, dass wir unsere Moral nicht aus der Heiligen Schrift ableiten und auch nicht ableiten sollten, muss Jesus als Vorbild für genau diese These geehrt werden.
Ich habe die Wirkung von Pflanzen auf Menschen zunächst für meine Yale-Dissertation untersucht ... und es war eine 185-seitige Arbeit, und zum Glück habe ich dafür die Auszeichnung erhalten.
Am Ende habe ich am College vier oder fünf Theaterstücke aufgeführt und Englisch als Hauptfach mit meiner Abschlussarbeit über Spracherwerb abgeschlossen, die ich in der Graduiertenschule studieren wollte.
Als Assistenzprofessor mit einer Gruppe von drei Doktoranden konnte ich 1954 komplexere experimentelle Projekte initiieren, die sich mit der Struktur, Stereochemie und Synthese von Naturstoffen befassten. Aufgrund des Erfolgs dieser Forschung wurde ich 1956 im Alter von 27 Jahren zum Professor für Chemie ernannt.
Ich wurde 1965 Mitglied der Fakultät der Northwestern University, schloss meine Dissertation jedoch erst zwei Jahre später bei einer Absolventenfeier ab, bei der das Carnegie Institute of Technology zur Carnegie-Mellon University wurde. Bei Northwestern wurde ich von den „drei Bobs“ betreut: Robert Eisner, Robert Strotz und Robert Clower.
Die Wahrheit liegt weder in der These noch in der Antithese, sondern in einer entstehenden Synthese, die beides in Einklang bringt.
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