Ein Zitat von Shunryu Suzuki
Es sollte keine besondere Lehre geben. Der Unterricht findet in jedem Augenblick statt.
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Ich glaube daran, nur wenige Schüler zu unterrichten, da der Unterricht eine ständige aufmerksame Beobachtung jedes Einzelnen erfordert, um eine direkte Beziehung herzustellen. Ein guter Lehrer lässt sich nicht auf eine Routine festlegen, und viele sind genau das. Während des Unterrichts erfordert jeder Moment einen sensiblen Geist, der sich ständig verändert und anpasst.
Die Wahrheit ist, ich hätte nie unterrichten sollen. Ich habe unterrichtet, weil ich nicht genug Zeit hatte, mich mit Comedy zu beschäftigen. Ob die Komödie einen Nutzen hat, kann ich nicht sagen. Aber es war sicherlich kein Verlust für die Lehre.
Der Zweck des Studiums des Buddhismus besteht nicht darin, den Buddhismus zu studieren, sondern darin, uns selbst zu studieren. Deshalb gibt es bei uns Unterricht. Aber die Lehre ist nicht wir selbst. Es ist eine Erklärung für uns selbst. Die Lehre zu studieren bedeutet, sich selbst zu kennen. Deshalb hängen wir nie an der Lehre oder am Lehrer. Sobald Sie einen Lehrer treffen, sollten Sie ihn verlassen und unabhängig sein. Sie möchten einen Lehrer, damit Sie unabhängig sein können. Also studiert ihr euch selbst. Sie haben den Lehrer für sich selbst, nicht für den Lehrer.
Das Lehren irgendeiner Wissenschaft zum Zwecke der liberalen Bildung, ohne sie mit dem gesellschaftlichen Fortschritt in Verbindung zu bringen und ihre gesellschaftliche Bedeutung zu vermitteln, ist ein Verbrechen gegen den Geist des Schülers. Es ist, als würde man einem Kind beibringen, wie man Wörter ausspricht, aber nicht, was sie bedeuten.
Öffentliche Hinrichtungen sind lehrreiche Momente. Jedes Unternehmen muss es tun. Ein lehrreicher Moment ist mehr wert als tausend Reden eines CEO. CEOs können jeden Tag über Kultur reden und plappern, aber die Mitarbeiter wissen alle, wer die Idioten sind. Sie könnten die Idioten für Sie benennen. Es ist einfach kulturell. Die Leute wollen es einfach nicht tun.
Im Grunde geht es beim Unterrichten meiner Meinung nach darum, Menschen miteinander, mit sich selbst als Lehrer und mit dem Fach, das man unterrichtet, in Einklang zu bringen.
Seien Sie unbeschwert und leichtfüßig. Seien Sie leichtfüßig. Tragen Sie die Religion nicht wie eine Last. Und erwarten Sie nicht, dass Religion eine Lehre ist; es ist nicht. Es ist sicherlich eine Disziplin, aber keineswegs eine Lehre. Der Unterricht muss Ihnen von außen aufgezwungen werden, und der Unterricht kann nur Ihren Verstand erreichen, niemals Ihr Herz und niemals, niemals bis in die Mitte Ihres Wesens. Der Unterricht bleibt intellektuell. Es ist eine Antwort auf die menschliche Neugier, und Neugier ist keine echte Suche.
Beim Lehren für Kreativität geht es darum, kreativ zu lehren. In der Kreativitätslehre gibt es drei zusammenhängende Aufgaben: Ermutigen, Identifizieren und Fördern.
Mir war bewusst, dass der Zeichenunterricht vor fast 30 Jahren eingestellt wurde. Und ich habe immer gesagt: „Die Lehre des Zeichnens ist die Lehre des Schauens.“ Viele Leute schauen nicht sehr genau hin.
Es sollte eine Regelung geben, die alle Schulen, nicht nur staatliche Schulen, daran hindert, Kreationismus zu unterrichten, weil es eine Indoktrination ist und den Kindern Ideen einpflanzt. Wir sollten den Kindern beibringen, viel aufgeschlossener zu sein.
Wenn Sie Tanz lieben und die Gabe des Unterrichtens haben, ist das Unterrichten super erstaunlich und wichtig, weil meine Lehrer diesen Samen in mir gepflanzt haben. Als Lehrer versteht man den Unterschied oder die Definition eines Baryshnikov oder eines Gregory Hines, daher ist das Unterrichten wirklich wichtig und sehr notwendig.
Meine Lehrerkarriere begann damit, dass ich an einer sehr kleinen Schule in Buffalo Computerunterricht gab. Und ich war zu diesem Zeitpunkt schrecklich. Sie hätten mich nie einstellen sollen.
Es besteht eine Kluft zwischen dem Wissen, den Fähigkeiten oder dem Geisteszustand des Lernenden und dem, was er lernen soll. Meiner Meinung nach muss jede Lehrtätigkeit versuchen, diese Lücke zu schließen, wenn sie diese Bezeichnung verdienen soll. Daher muss die Unterrichtstätigkeit auf einem Niveau stattfinden, das es dem Schüler ermöglicht, das zu lernen, was er lernen soll.
Es sind insbesondere zwei Typen. Norman Smiley, er hat mich an dem Tag in die Finger bekommen, als ich zur Tür hereinkam – er hat angefangen, mir die Grundlagen beizubringen und mir Dinge beizubringen, die ich benutze – aber Billy Gunn, dieser Typ hat mir mehr als jeder andere dabei geholfen, mich weiterzuentwickeln.
Ich war mein ganzes Leben lang Lehrer. Ich habe hier draußen seit 18 Jahren mein eigenes Tanzstudio, mein eigenes Schauspielstudio ... Ich bin einfach ein geborener Lehrer. Ich unterrichte jetzt über meine gesamte Heilarbeit. Ich denke, dass Schauspieler sowieso jederzeit unterrichten, wenn sie arbeiten. Wir lehren Emotionen, wir lehren, wie man mit Emotionen umgeht, wir lehren, wie man Probleme umgeht und mit ihnen umgeht. Schauspieler gehören zu den besten Lehrern der Welt, weil sie einen durch Unterhaltung unterrichten und man nicht weiß, dass man eine Botschaft bekommt.
Wenn Sie ein „guter“ Lehrer sind, jemand, der verantwortungsbewusst und vorsichtig ist, braucht das Unterrichten Zeit. Der Unterricht ist performativ. Heutzutage bewerten die Studenten einen, und bei diesen Bewertungen geht es viel um die Leistung, die man leistet. Vielleicht haben Sie nicht die beste Lieferung der Welt. Aber man weiß viel, hat viel zu bieten. Das ist also ziemlich beunruhigend. Wir sind als Gesellschaft so bild- und leistungsorientiert geworden. Sie müssen bereit sein, bei „Jimmy Kimmel Live!“ aufzutreten. jeder Zeit.
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