Ein Zitat von Stephen Fry
Bildung ist die Summe dessen, was Studierende einander zwischen Vorlesungen und Seminaren beibringen.
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Lehrer unterrichten und Schüler erziehen. Die einzig wahren Pädagogen sind die Schüler. Historisch gesehen ist jede andere Bildungsmethode gescheitert. Bildung entsteht, wenn Schüler sich für das Lernen begeistern und sich dafür einsetzen; Schüler tun dies, wenn sie großartige Lehrer erleben.
In einem Business-Umfeld für Studenten ist die beste Lernerfahrung die Interaktion der Studierenden untereinander. Sie müssen sowohl voneinander als auch von Professoren, Vorlesungen und anderen Lehrmitteln lernen.
Die öffentliche Bildung konzentriert sich seit einiger Zeit stark darauf, welche Lehrpläne unserer Meinung nach für die Schüler hilfreich sein werden. Lebensbereichernde Bildung basiert auf der Prämisse, dass die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern, die Beziehungen der Schüler untereinander und die Beziehungen der Schüler zu dem, was sie lernen, gleichermaßen wichtig sind, um Schüler auf die Zukunft vorzubereiten.
Ich wollte etwa Nachbarschaften in Kanada und Europa zeigen und solche Dinge sind bei uns allen integriert, verstehst du, was ich meine? Die Menschen leben harmonisch zusammen und bringen sich gegenseitig Kultur bei und sie bringen sich gegenseitig Dinge bei, die einem die Schule nicht beibringen kann, sondern nur das wirkliche Leben.
Vorlesungen zu konzipieren ist ein riesiger Arbeitsaufwand. Ich war bereit, eine Vorlesung für Gresham zu halten, weil ich die Ehre hatte, eingeladen zu werden, aber um Vorlesungen für einen Kurs zu erstellen, müsste ich wahrscheinlich alles andere zurückstellen und mich ein paar Jahre lang auf Vorlesungen konzentrieren. Dann müsste ich noch viele, viele andere Fähigkeiten erlernen, wie zum Beispiel, wie man an einer Fakultätssitzung teilnimmt, wie man mit Studenten umgeht usw. Das steht für mich wirklich nicht zur Debatte. Es geht nicht darum, wer ich bin oder was ich tue. Ich bin Romanautor.
In „Unfair Advantage: The Power of Financial Education“ und „Why A-Studenten für C-Studenten arbeiten“ enthülle ich die Geheimnisse der Reichen und was Ihnen Schulen niemals über Geld beibringen werden.
Online ist lächerlich. Orte wie Ohio State bringen Menschen hier zusammen und Studenten unterrichten sich gegenseitig.
Als ich in Wuhan war, besuchte ich die Kunstschule, eine der wichtigsten Kunstschulen Chinas, eine riesige Kunstschule. Eines der Dinge, die ich gesehen habe, ist, dass die Schulen sehr groß sind und es so viele Schüler gibt. Es fällt mir sehr schwer, einer großen Anzahl von Menschen kreatives Handeln beizubringen, weil ich denke, dass man den persönlichen Kontakt mit den Schülern braucht, man muss individuell sprechen, man braucht den individuellen Kontakt zwischen Lehrern und Schülern, man braucht Kontinuität. Für mich ist das heutzutage ein Problem der Massenbildung in jeder Gesellschaft.
Ich bin erleichtert, dass ich in meinem eigenen Unterricht nicht zwischen anspruchsvollem Unterricht und Tugenderziehung abwägen muss. Wenn ich das täte, würde ich den Schülern die Werkzeuge geben, mit denen sie die Prüfungen absolvieren können, aber nicht übermäßig viel Zeit mit der Prüfungsvorbereitung oder dem „Lernen für die Prüfung“ verbringen. Wenn die Schüler oder ihre Eltern eine Übungsprüfung wünschen, müssen sie woanders hingehen. Als Fachmann besteht meine wichtigste Verpflichtung darin, das Thema, die Fähigkeiten und Methoden auf eine Art und Weise zu vermitteln, die ich als intellektuell legitim empfinde.
Kinder bringen einander automatisch bei, wie man mit Technologie umgeht, aber sie werden einander nicht etwas über die Geschichte der Demokratie beibringen oder darüber, wie wichtig es ist, ihre Stimme in die öffentliche Sphäre zu bringen, um gesellschaftliche Veränderungen herbeizuführen.
Aufgrund der Flexibilität, die Community Colleges bieten, müssen sich viele Studenten nicht zwischen einer Ausbildung und der Erfüllung anderer Aufgaben entscheiden – sie können beides tun.
Der Respekt vor Autoritäten ist die Grundlage für die meisten medizinischen Ausbildungen. Die Schüler gewöhnen sich möglicherweise so sehr an das Auswendiglernen, dass sie der Illusion zum Opfer fallen, der Grund für das Nachplappern von Vorlesungen und Lehrbüchern sei, dass sie die „Wahrheit“ seien.
Eine Erziehung, die uns nicht lehrt, zwischen Gut und Böse zu unterscheiden, das eine zu assimilieren und das andere zu meiden, ist eine Fehlbezeichnung
Viele Schüler lernen am besten, indem sie es tun. Aber weil Klassenzimmer allen Schülern das gleiche Tempo aufzwingen, schränken sie den Grad ein, in dem Schüler wirklich durch Versuch und Irrtum lernen können. Stattdessen zwingen Vorlesungen viele Studierende immer noch dazu, dem Stoff passiv und im Gleichschritt zu folgen.
Als ich 17 wurde, erstellte ich eine Website für die Studenten meiner Universität. Es ermöglichte Studenten, Vorlesungen zu teilen und Prüfungen zu besprechen, und erfreute sich sehr schnell großer Beliebtheit.
Jede Kindertagesstätte ist, ob sie es weiß oder nicht, eine Schule. Die Wahl besteht nie zwischen pflegerischer Betreuung und Bildung. Die Wahl besteht zwischen ungeplanter und geplanter Bildung, zwischen bewusster und unbewusster Bildung, zwischen schlechter und guter Bildung.
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