Ein Zitat von Steve Blank

Das Columbia Startup Lab ist ein sichtbares Symbol dafür, wie die Universität Unternehmertum zu einem integralen Bestandteil aller Hochschulen der Universität macht. — © Steve Blank
Das Columbia Startup Lab ist ein sichtbares Symbol dafür, wie die Universität Unternehmertum zu einem integralen Bestandteil aller Hochschulen der Universität macht.
Ich wurde von einer Reihe von Schulen rekrutiert, darunter der Miami University, der University of Kentucky, der University of Cincinnati, der Indiana University, der West Virginia University und anderen.
Die meisten Leute an der Universität [Columbia University], einschließlich der Verwaltung, sind sehr voreingenommen gegenüber dem Militär.
Nach dem Krieg kehrte ich nach Minnesota zurück, von wo ich bald an die Brown University und ein Jahr später an die Columbia University wechselte, wo ich von 1947 bis 1958 blieb.
Ich bin in Orangeburg, South Carolina, aufgewachsen, das stolz darauf ist, die Heimat von zwei der acht historisch schwarzen Colleges und Universitäten des Bundesstaates zu sein: der South Carolina State University und der Claflin University. Als ich als Kind mit meinem Großvater durch die Stadt fuhr, fuhren wir oft an den Hochschulen vorbei.
Zwei Jahre später ging ich an die University of Minnesota, von der ich während des Krieges als Mitglied der Statistical Research Group der Columbia University mehrere Jahre lang beurlaubt war.
Ich denke, meine persönliche Meinung ist, dass es ein immer höheres Maß an Autonomie geben sollte; Die Regierung sollte sich nicht in die Einrichtung und den Betrieb von Hochschulen einmischen. Der Markt und die Gesellschaft werden entscheiden, welche Universität eine gute und welche nicht ist, und nicht die Regierung befiehlt es.
Einschließlich meiner neun Jahre als Student verbrachte ich den Großteil meines Lebens an der Universität Hokkaido. Nach meiner Pensionierung von der Universität im Jahr 1994 war ich an zwei privaten Universitäten in der Präfektur Okayama tätig – der Okayama University of Science und der Kurashiki University of Science and the Arts –, bevor ich mich 2002 von der Universitätsarbeit zurückzog.
Wenn es wirklich wahr ist, dass das Museum der Liberty University Dinosaurierfossilien besitzt, die angeblich 3000 Jahre alt sind, dann ist das eine pädagogische Schande. Es verunglimpft die gesamte Idee einer Universität, und ich würde allen Mitgliedern der Liberty University, die hier sein könnten, dringend empfehlen, die Universität zu verlassen und eine richtige Universität zu besuchen.
Ich habe meine Universitätsprüfung zwei Mal nicht bestanden, bevor ich an der Hangzhou Teachers University angenommen wurde, die als die schlechteste Universität meiner Stadt galt. Ich habe studiert, um Englischlehrerin an einer weiterführenden Schule zu werden. An meiner Universität wurde ich zum Studentenvorsitzenden gewählt und wurde später Vorsitzender der Studentenvereinigung der Stadt.
Die Rolle einer Hochschule für Geisteswissenschaften innerhalb einer Universität besteht darin, ein echter Teil dieser Universität zu sein und den anderen Teilen etwas zu geben und auf sie zu reagieren.
Die University of Miami ist kein Campus mit sichtbarem Schulgeist, sondern nur sichtbaren Bräunungsstreifen.
Vor fünfzig Jahren gab es an großen Schulen wie der University of California und der City University of New York – sowie vielen staatlichen Colleges – keine Studiengebühren. Heutzutage ist ein Studium für viele Arbeiterfamilien unerschwinglich. Im Interesse unserer Wirtschaft und Millionen Amerikanern müssen wir die Hochschulbildung erschwinglicher machen.
Ich unterrichte an der Divinity School der Duke University, einer sehr säkularen Universität. Aber vor Duke unterrichtete ich vierzehn Jahre lang an der University of Notre Dame.
1966 besuchte ich die Marquette University und machte 1970 meinen Abschluss an der University of California in Santa Cruz. Meinen Doktortitel in Englisch erhielt ich von der State University of New York in Buffalo, wo ich meine Dissertation über die frühen Romane von William Faulkner schrieb.
Ich bin persönlich Opfer einer organisierten Störung einer öffentlichen Vorlesung auf einem Universitätscampus geworden – an der University of North Carolina in Chapel Hill, der Michigan State University und dem Providence College in Rhode Island, um nur einige zu nennen.
Der Fetisch der großartigen Universität, der teuren Colleges für junge Frauen, ist zu oft einfach nur ein Fetisch. Es beruht nicht auf einem echten Lernwillen. Bildung muss heute nicht mehr in großer Entfernung angestrebt werden. Es besteht größtenteils aus zwei Dingen: einem gewissen Snobismus seitens der Eltern und der Flucht aus der Heimat seitens der Jugend. Und für diejenigen, die schnell Geld verdienen müssen, ist das oft reine Zeitverschwendung. Nur sehr wenige Hochschulen bereiten ihre Studenten auf eine besondere Tätigkeit vor.
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