Ein Zitat von Thomas Jefferson

Zu all dem kommt eine Auswahl aus den Grundschulen mit Fächern der vielversprechendsten Genies, deren Eltern zu arm sind, um ihnen eine weitere Ausbildung zu ermöglichen, die auf öffentliche Kosten durch das College und die Universität getragen werden könnte. Das Ziel besteht darin, die Masse an Talenten, die in jedem Land aus Mangel an Entwicklungsmitteln in Armut begraben liegt, in Aktion zu setzen und so einer Masse von Geistern Aktivität zu verleihen, die im Verhältnis zu unserer Bevölkerung doppelt so groß sein soll das Dreifache dessen, was in den meisten Ländern der Fall ist.
Die Presse dieses Landes wird heute und schon immer so stark von den wenigen Reichen des Landes dominiert, dass man sich nicht darauf verlassen kann, dass sie der großen Masse des Volkes die korrekten Informationen über politische, wirtschaftliche und soziale Themen liefert, die sie benötigt die die Masse der Menschen haben soll, damit sie auf die bestmögliche Weise wählen und handeln können, um sich vor der brutalen Gewalt und den Schikanen der herrschenden und arbeitenden Klasse zu schützen.
Wenn festgestellt wird, dass ein Jugendlicher Talente besitzt, die eine Ausbildung erfordern, die sich seine Eltern nicht leisten können, sollte er auf Kosten der öffentlichen Hand gefördert werden.
Schulen wurden von Horace Mann und Barnard Sears und Harper von der University of Chicago und Thorndyke vom Columbia Teachers College sowie einigen anderen Männern als Instrumente der wissenschaftlichen Verwaltung einer Massenbevölkerung konzipiert. Schulen sollen durch die Anwendung von Formeln formelhafte Menschen hervorbringen, deren Verhalten vorhersehbar und kontrollierbar ist.
Der allgemeinen Beobachtung zufolge schaffen Revolutionen Genies und Talente; aber diese Ereignisse bringen sie nur voran. Im Menschen existiert eine Masse von Sinnen, die in einem Ruhezustand ruht und die, wenn sie nicht durch etwas zum Handeln angeregt wird, in diesem Zustand mit ihm ins Grab sinken wird. Da es zum Vorteil der Gesellschaft ist, alle ihre Fähigkeiten einzusetzen, sollte der Regierungsaufbau so gestaltet sein, dass er durch einen ruhigen und regelmäßigen Betrieb das ganze Ausmaß an Leistungsfähigkeit hervorbringt, das in Revolutionen immer zum Vorschein kommt .
Arbeitslosigkeit ist eine Massenvernichtungswaffe. Armut ist eine Massenvernichtungswaffe. Hunger ist eine Massenvernichtungswaffe. Eine schlechte Gesundheitsversorgung ist eine Massenvernichtungswaffe. Schlechte Bildung ist eine Massenvernichtungswaffe. Diskriminierung ist eine Massenvernichtungswaffe. Lassen Sie uns solche Massenvernichtungswaffen hier zu Hause abschaffen.
Es wird eine Zeit kommen, in der sich die Wissenschaft der Zerstörung vor den Künsten des Friedens beugen wird; wenn das Genie, das unsere Kräfte vervielfacht, das neue Produkte schafft, das Trost und Glück unter der großen Masse des Volkes verbreitet, in der allgemeinen Wertschätzung der Menschheit den Rang einnehmen wird, den ihr jetzt Vernunft und gesunder Menschenverstand zuordnen.
Wir sind immer zu beschäftigt für unsere Kinder; Wir geben ihnen nie die Zeit oder das Interesse, die sie verdienen. Wir überhäufen sie mit Geschenken; Aber das wertvollste Geschenk, unsere persönliche Verbindung, die ihnen so viel bedeutet, geben wir widerwillig.
Armut ist eine Massenvernichtungswaffe. Arbeitslosigkeit ist eine Massenvernichtungswaffe, Obdachlosigkeit, eine Massenvernichtungswaffe... Rassismus, eine Massenvernichtungswaffe, Angst, eine Massenvernichtungswaffe. Wir müssen diese Waffen entwaffnen und unser Engagement für hochwertige öffentliche Schulen und engagierte Lehrer sowie für gute Wohnverhältnisse und eine hochwertige Gesundheitsversorgung sowie für menschenwürdige Arbeitsplätze und stärkere Nachbarschaften erneuern.
Der Weg in eine bessere Zukunft führt direkt über unsere öffentlichen Schulen. Ich habe nichts gegen Privatschulen, Pfarrschulen und Heimunterricht, und ich denke, dass Eltern mit den Mitteln und der Neigung wählen sollten, was ihrer Meinung nach das Beste für ihre Kinder ist. Aber diese Entscheidungen können nicht mithalten und dürfen nicht auf Kosten dessen gehen, was der große Ausgleich in unserer Gesellschaft war – und immer sein muss – eine freie und gleichberechtigte öffentliche Bildung.
Es gibt eine Geistesbildung, die alle brauchen und die Eltern erst anfangen. Aber es gibt eine Ausbildung edlerer Art. Und das ist die Erziehung des Herzens. Die Lektionen, die am schwierigsten zu vermitteln sind, sind Glaube und Mut und die Art und Weise zu leben.
Das Wichtige ist Folgendes: dass wir angesichts der staatlichen Anerkennung dessen, was in großen Unternehmensorganisationen wohltätig und gesund ist, äußerst wachsam sein werden, um zu verhindern, dass sich daraus ein Zustand herauskristallisiert, der private Initiativen erschwert. Es ist von größter Bedeutung, dass wir auch in Zukunft den breiten Weg der Chancen für unsere Kinder genauso offen und einfach halten, wie es für unsere Väter in der glorreichen Zeit der amerikanischen Industriegeschichte der Fall war.
Großzügigkeit ist nichts anderes als ein Besitzwahn. Alles, was ich verzichte, alles, was ich gebe, genieße ich in höherer Weise dadurch, dass ich es verschenke. Geben bedeutet, das Objekt, das man gibt, besitzergreifend zu genießen.
Die Wirkung, wenn nicht sogar die Hauptfunktion der Kritik, besteht darin, unsere Aufnahme und unseren Genuss der Dinge, die den Geist nähren, so bewusst wie möglich zu machen, da dieses Bewusstsein die geistige Nachfrage beschleunigt, die dadurch wiederum immer weiter wandert Weide. Dieses Handeln seitens des Geistes kommt praktisch einem Streben nach den Gründen seines Interesses gleich, denn nur durch die Feststellung dieser Gründe kann das Interesse vielfältiger werden. Dies ist die eigentliche Erziehung unseres fantasievollen Lebens.
Muqtada führt die einzige echte Massenbewegung im Irak an. Es ist eine Massenbewegung der Schiiten, die 60 Prozent der Bevölkerung ausmachen, und der armen Schiiten – und die meisten Schiiten sind arm. Ansonsten ist der Ort voller selbsternannter Führer, von denen viele die meiste Zeit außerhalb des Irak verbringen.
Es besteht eine „Angst vor der Freiheit“ vor dem Selbstsein, die den Wunsch weckt, sich in die Masse zu vertiefen, und die Beichte ist eines der offensichtlichen Mittel, mit denen sie dies tun können, denn dadurch verlieren sie jene Eigenschaften, die ihnen das Gefühl geben, getrennt zu sein.
Die Second Wave Society ist industriell und basiert auf Massenproduktion, Massenverteilung, Massenkonsum, Massenbildung, Massenmedien, Massenerholung, Massenunterhaltung und Massenvernichtungswaffen. Wenn Sie diese Dinge mit Standardisierung, Zentralisierung, Konzentration und Synchronisierung kombinieren, entsteht ein Organisationsstil, den wir Bürokratie nennen.
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