In jeder Entwicklungsphase benötigt das Kind unterschiedliche Ressourcen von der Familie. Im ersten Jahr stehen vielfältige Erfahrungen und die Bindungsbereitschaft der Eltern im Vordergrund. Im zweiten und dritten Jahr ist die Förderung der Sprachentwicklung von entscheidender Bedeutung. In den Jahren vor dem Schuleintritt werden Informationen, die Kinder davon überzeugen, dass sie geliebt werden, von entscheidender Bedeutung, und während der Schuljahre ist es wichtig, dass Kinder daran glauben, dass sie die Aufgaben, die sie meistern wollen, erfolgreich meistern können.