Ein Zitat von WEB Du Bois

Bildung darf nicht nur Arbeit lehren – sie muss Leben lehren. — © WEB Du Bois
Bildung darf nicht nur Arbeit lehren – sie muss Leben lehren.
Bildung darf nicht nur Arbeit lehren – sie muss Leben lehren.
Ob es Ihnen gefällt oder nicht, die Millionen sind hier, und hier werden sie bleiben. Wenn du sie nicht hochhebst, werden sie dich runterziehen... Bildung darf nicht nur Arbeit lehren – sie muss Leben lehren.
Ziel der Erziehung muss es sein, den Bürger zu lehren, dass er sich zunächst selbst beherrschen muss.
Wer durch seine Lehre lehrt, muss durch sein Leben lehren, sonst reißt er mit einer Hand nieder, was er mit der anderen aufbaut.
Indem man den Schülern beibringt, wie man lernt, verlernt und neu lernt, kann der Bildung eine wirkungsvolle neue Dimension hinzugefügt werden. Der Psychologe Herbert Gerjuoy von der Human Resources Research Organization bringt es auf den Punkt: „Die neue Ausbildung muss dem Einzelnen beibringen, wie man Informationen klassifiziert und neu klassifiziert, wie man ihren Wahrheitsgehalt beurteilt, wie man bei Bedarf Kategorien ändert und wie man vom Konkreten zum Abstrakten gelangt.“ und zurück, wie man Probleme aus einer neuen Richtung betrachtet – wie man es sich selbst beibringt. Der Analphabet von morgen wird nicht der Mann sein, der nicht lesen kann; er wird der Mann sein, der nicht gelernt hat zu lernen.'
Die Mutter muss ihrem Sohn beibringen, die Regeln zu respektieren und zu befolgen. Sie muss ihm beibringen, wie man erfolgreich mit den anderen Jungen konkurriert. Und sie muss ihm beibringen, wie man eine Frau findet, die sich um ihn kümmert, und die Aufgabe zu Ende bringen, die sie begonnen hat, ihm das Leben in einer Familie beizubringen. Aber ganz gleich, wie gut eine Frau einem Jungen beibringt, wie man ein Mann ist, er weiß, dass sie nicht die Echte ist, und neigt daher dazu, die Unterschiede zwischen Männern und Frauen, die sie verkörpert, zu übertreiben.
Wir müssen darin geschult werden, den Geist zu klären, gebrochene Herzen zu heilen und Häuser zu schaffen, in denen Sonnenschein eine Umgebung schafft, in der geistige und spirituelle Gesundheit gefördert werden kann. Unsere Schulbildung muss uns nicht nur lehren, wie wir die Niagara-Schlucht oder das Golden Gate überbrücken können, sondern auch, wie wir die tiefen Lücken des Missverständnisses, des Hasses und der Zwietracht in der Welt überbrücken können.
Ich habe eine Liste der Dinge erstellt, die einem in der Schule nicht beigebracht werden. Sie bringen einem nicht bei, wie man jemanden liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man berühmt wird. Sie lehren dich nicht, wie man reich oder arm wird. Sie bringen einem nicht bei, wie man von jemandem weggeht, den man nicht mehr liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man erkennt, was im Kopf eines anderen vorgeht. Sie bringen einem nicht bei, was man jemandem sagen soll, der im Sterben liegt. Sie bringen einem nichts Wissenswertes bei.
Wir müssen sicherstellen, dass wir qualifizierte, vielfältige Kandidaten einstellen und behalten, nicht nur für den Unterricht in unseren Klassenzimmern, sondern auch für die Arbeit am DOE, die die Ausbildung unserer Schüler überwacht.
Die Eltern sind dazu da, das Kind zu unterrichten, aber sie müssen auch lernen, was das Kind ihnen beibringen muss; und das Kind kann ihnen sehr viel beibringen
Dogma ist eigentlich das Einzige, was nicht von Bildung getrennt werden kann. Es IST Bildung. Ein Lehrer, der nicht dogmatisch ist, ist einfach ein Lehrer, der nicht lehrt. Es gibt keine ungebildeten Menschen; Nur sind die meisten Menschen falsch erzogen. Die wahre Aufgabe der heutigen Kultur besteht nicht in der Erweiterung, sondern in der Auswahl und Ablehnung. Der Pädagoge muss ein Glaubensbekenntnis finden und es lehren.
Wir müssen die Wissenschaft auch nicht als bloßen Sachverhalt lehren, sondern vielmehr als menschliches Unterfangen in ihrem historischen Kontext – im Kontext der Auswirkungen des wissenschaftlichen Denkens auf jede Art von Denken. Wir müssen es als eine intellektuelle Beschäftigung lehren und nicht als eine Sammlung von Tricks.
Talent kann man nicht lehren. Inspiration kann man nicht lehren. Sie können Menschen wichtige Fähigkeiten beibringen. Sie können ihnen Techniken vermitteln. Du kannst Disziplin lehren. Und Sie können ihnen etwas über das Geschäft beibringen.
Wenn wir einem Kind das Singen oder Flötenspielen beibringen, bringen wir ihm bei, zuzuhören. Wenn wir ihr das Zeichnen beibringen, bringen wir ihr das Sehen bei. Wenn wir einem Kind das Tanzen beibringen, bringen wir ihm etwas über seinen Körper und den Raum bei, und wenn es auf der Bühne auftritt, lernt es etwas über Charakter und Motivation. Wenn wir einem Kind Design beibringen, offenbaren wir die Geometrie der Welt. Wenn wir Kindern die Volks- und traditionellen Künste sowie die großen Meisterwerke der Welt beibringen, bringen wir ihnen bei, ihre Wurzeln zu feiern und ihren eigenen Platz in der Geschichte zu finden.
Ich kenne die wirkliche Antwort nicht. Meine Antwort auf alles, was im Wesentlichen menschliche Beziehungen betrifft, ist Bildung. Was auch immer die Antwort sein mag, Bildung muss ihr maßvoller Bestandteil sein, und wenn man versucht, mit Großzügigkeit und nicht mit Triumphalismus zu erziehen, denke ich, dass es manchmal funktioniert, besonders bei jungen Menschen. Deshalb unterrichte ich, ich unterrichte mein ganzes Leben lang.
Ein Prediger muss sowohl Soldat als auch Hirte sein. Er muss nähren, verteidigen und lehren; Er muss Zähne im Mund haben und beißen und kämpfen können.
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