Ein Zitat von William James
Beim Unterrichten müssen Sie Ihren Schüler einfach in einen solchen Zustand des Interesses an dem, was Sie ihm beibringen werden, versetzen, dass jedes andere Objekt der Aufmerksamkeit aus seinem Geist verbannt wird; dann offenbare es ihm so eindrücklich, dass er sich bis zu seinem Tod an den Anlass erinnern wird; und ihn schließlich mit unbändiger Neugier erfüllen, was die nächsten Schritte im Zusammenhang mit dem Thema sind.
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Das große Ziel der Bildung sollte dem Ziel des Lebens entsprechen. Es sollte eine moralische sein; Selbstvertrauen lehren: dem jungen Mann Interesse an sich selbst wecken; mit einer Neugier, die seine eigene Natur berührt; ihn mit den Ressourcen seines Geistes vertraut zu machen und ihn zu lehren, dass darin all seine Kraft steckt.
Die Pflicht jedes Untertanen ist die des Königs; aber die Seele eines jeden Subjekts ist seine eigene. Deshalb sollte jeder Soldat im Krieg das tun, was jeder Kranke in seinem Bett tut, und jeden Stäubchen aus seinem Gewissen waschen; und wenn er so stirbt, ist der Tod für ihn von Vorteil; oder nicht sterben, die Zeit, in der eine solche Vorbereitung gewonnen wurde, war glücklicherweise verloren; Und bei demjenigen, der entkommt, wäre es keine Sünde zu denken, dass er, indem er Gott ein so kostenloses Angebot machte, ihn den Tag überleben ließ, um seine Größe zu sehen und andere zu lehren, wie sie sich vorbereiten sollten.
Bringen Sie Ihrem Gelehrten bei, die Phänomene der Natur zu beobachten. Sie werden seine Neugier bald wecken, aber wenn Sie möchten, dass sie wächst, beeilen Sie sich nicht, diese Neugier zu befriedigen. Stellen Sie ihm die Probleme vor und lassen Sie ihn sie selbst lösen. Lass ihn nichts wissen, weil du es ihm gesagt hast, sondern weil er es selbst gelernt hat. Man solle ihm nicht die Wissenschaft beibringen, er solle sie entdecken. Wenn Sie jemals Autorität durch Vernunft ersetzen, wird er aufhören zu argumentieren; er wird nur ein Spielzeug der Gedanken anderer Menschen sein.
Oftmals hält den Schüler nichts weiter in Bewegung als sein Vertrauen in seinen Lehrer, dessen Meisterschaft ihm jetzt zu dämmern beginnt ... Wie weit der Schüler gehen wird, ist nicht die Sorge des Lehrers und Meisters. Kaum hat er ihm den richtigen Weg gezeigt, muss er ihn alleine weitergehen lassen. Es gibt nur noch eines, was ihm helfen kann, seine Einsamkeit zu ertragen: Er wendet ihn von sich selbst, vom Meister ab, indem er ihn ermahnt, weiter zu gehen, als er selbst getan hat, und „auf die Schultern seines Lehrers zu klettern“. "
Lebe vierzig Jahre mit einem Mann zusammen. Teilen Sie sein Haus, seine Mahlzeiten, sprechen Sie über jedes Thema. Dann fesseln Sie ihn und halten Sie ihn über den Rand des Vulkans, und an diesem Tag werden Sie den Mann endlich treffen.
Aber da die Natur der beste Führer ist, muss der Unterricht die Entwicklung natürlicher Neigungen sein. Zu diesem Zweck muss der Lehrer seinen Schüler beobachten und ihm zuhören und ihm nicht ständig Worte ins Ohr brüllen, als würde er Wasser in einen Trichter gießen. Guter Unterricht kommt von einem gut gebildeten und nicht von einem gut gefüllten Geist.
Du darfst deinen Feind niemals bei einem Namen nennen, den du für ihn wählst.“ „Stattdessen musst du ihn bei dem Namen nennen, den er sich selbst nennt. Was er wählt, wird seinen Stolz widerspiegeln; es wird seine Wünsche offenbaren. Aber wie du ihn nennst, wird es tun.“ Offenlegen Sie Ihre Ängste, die Sie für sich behalten sollten, damit Ihr Feind keinen Weg findet, sie auszunutzen.
Es tut uns oft weh, dass wir uns nicht auf unsere Gebete konzentrieren können. Denken Sie daran: Je mehr Sie sich außerhalb Ihres Gebets auf Allah konzentrieren, desto einfacher wird es sein, sich in Ihrem Gebet auf Ihn zu konzentrieren. Was Sie im Gebet beschäftigt, ist das, was Sie außerhalb des Gebets beschäftigt. Versuchen Sie, Ihren Geist und Ihr Herz im Laufe des Tages so weit wie möglich mit Allah zu füllen. Sprich mit Ihm, mache ständig Duaa zu Ihm. Dadurch wird Ihre persönliche Beziehung zu Ihm aufgebaut. Dann wird der Besuch der Salah wie die Heimkehr zu einem alten Freund sein.
Das Ziel der Bildung besteht nicht darin, den Geist eines Menschen mit Fakten zu füllen; es soll ihm beibringen, wie er seinen Verstand beim Denken einsetzen kann.
Warum einem Mann beweisen, dass er Unrecht hat? Wird er dich dadurch mögen? Warum sollte er nicht sein Gesicht wahren? Er hat nicht nach Ihrer Meinung gefragt. Er wollte es nicht. Warum mit ihm streiten? Sie können einen Streit nicht gewinnen, denn wenn Sie verlieren, verlieren Sie ihn; und wenn du es gewinnst, verlierst du es. Warum? Es wird Ihnen gut gehen. Aber was ist mit ihm? Sie haben ihm das Gefühl gegeben, minderwertig zu sein, Sie haben seinen Stolz verletzt, seine Intelligenz, sein Urteilsvermögen und seine Selbstachtung beleidigt, und er wird sich über Ihren Triumph ärgern. Das wird ihn zwar zum Gegenschlag veranlassen, aber niemals den Wunsch wecken, seine Meinung zu ändern. Ein Mann, der gegen seinen Willen überzeugt ist, ist immer noch derselben Meinung.
Die Wirkung unseres Wissens sollte vielmehr erstens darin bestehen, uns Ehrfurcht und Furcht zu lehren; und zweitens, um uns unter seiner Führung und Lehre zu veranlassen, alles Gute von [Gott] zu erbitten und es, wenn es empfangen wird, ihm zuzuschreiben. Denn wie kann die Vorstellung von Gott in Ihren Geist eindringen, ohne sofort den Gedanken hervorzurufen, dass Sie, da Sie sein Werk sind, durch das Gesetz der Schöpfung verpflichtet sind, sich seiner Autorität zu unterwerfen? -\-\dass Ihr Leben ist wegen ihm?-\-\dass alles, was du tust, einen Bezug zu ihm haben sollte.
Wenn jemand einen Fehler macht, ist es ein Fehler, ihn zu warnen, nicht weiter zu gehen. Es ist auch ein Fehler, ihn in Ruhe zu lassen. Der richtige Weg besteht darin, seine Aufmerksamkeit auf etwas Besseres zu lenken und unser Gespräch so zu gestalten, dass er sich ganz in das Bessere vertieft. Dann wird er seine alten Fehler, seine alten Fehler und seine alten Wünsche vergessen und sein ganzes Leben und seine ganze Kraft dem Aufbau des Besseren widmen, der sein neues Interesse geweckt hat.
Ein Lehrer sollte seinem Schüler nicht ständig Anweisungen in die Ohren donnern, als würde er sie durch einen Trichter ausschütten, sondern nachdem er den Jungen wie ein junges Pferd in Trab gebracht hat, damit er seine Schritte beobachtet, und sehen, was er leisten kann, sollte ihn entsprechend dem Ausmaß seiner Fähigkeiten dazu bringen, Dinge selbst zu schmecken, zu unterscheiden und herauszufinden; manchmal öffnet er den Weg, ein anderes Mal überlässt er es ihm, ihn zu öffnen; und indem er sein eigenes Tempo verlangsamt oder erhöht, passt er seine Vorschriften an die Fähigkeiten seines Schülers an.
Vielleicht fürchte ich ihn, weil ich ihn wieder lieben könnte, und wenn ich ihn liebe, würde ich ihn brauchen, und wenn ich ihn brauche, würde ich wieder in allen Dingen sein treuer Schüler sein, nur um zu entdecken, dass seine Geduld für mich kein Ersatz ist für die Leidenschaft, die vor langer Zeit in seinen Augen loderte.
Wenn Sie Ihr Herz dafür einsetzen, Menschen einzuladen, zu Christus zu kommen, wird sich Ihr Herz verändern. Du wirst seine Arbeit für ihn tun. Sie werden feststellen, dass er sein Versprechen hält, in Ihrem Dienst eins mit Ihnen zu sein. Du wirst ihn kennenlernen. Und mit der Zeit wirst du ihm ähnlich sein und „in ihm vollkommen werden“.
Sie können das Spiel nur gewinnen, wenn Sie verstehen, dass es ein Spiel ist. Lassen Sie einen Mann Schach spielen und sagen Sie ihm, dass jeder Bauer sein Freund ist. Möge er beide Bischöfe für heilig halten. Erinnere ihn an glückliche Tage im Schatten seiner Schlösser. Lass ihn seine Königin lieben. Beobachten Sie, wie er sie alle verliert.
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