Ein Zitat von Wole Soyinka

Mein Vater war Lehrer, und so hatte ich sowohl den Vorteil des westlichen Bildungsunterrichts in der Schule als auch das, was man den Prozess der Aufnahme der traditionellen Prozesse des Bildungsunterrichts um mich herum nennen könnte.
Wenn die Natur nicht durch Unterricht verbessert wird, ist sie blind; Wenn der Unterricht nicht von der Natur unterstützt wird, wird er verstümmelt; und wenn bei der Ausübung die Hilfe beider fehlt, ist sie unvollkommen.
BILDUNG, n. Die Erziehung wie bei einem Kind; Anweisung; Bildung von Manieren. Bildung umfasst die gesamte Reihe von Unterweisungen und Disziplinen, die darauf abzielen, das Verständnis zu erhellen, die Stimmung zu korrigieren, die Manieren und Gewohnheiten der Jugend zu formen und sie für ihre künftigen Stationen nützlich zu machen. Es ist wichtig, Kindern eine gute Ausbildung in Manieren, Kunst und Wissenschaft zu ermöglichen; es ist unabdingbar, ihnen eine religiöse Erziehung zu geben; Und eine enorme Verantwortung liegt auf den Eltern und Erziehungsberechtigten, die diese Pflichten vernachlässigen.
Der gesamte Bildungsprozess muss mit Liebe durchgeführt werden, die in jeder Disziplinarmaßnahme spürbar ist und keine Angst einflößt. Und die wirksamste Erziehungsmethode ist nicht das Wort der Belehrung, sondern das lebendige Beispiel, ohne das alle Worte nutzlos bleiben.
Wie können Menschen ohne Unterweisung in irgendwelchen Rechten gesichert werden? Wie kann die gleichberechtigte Ausübung dieser Rechte ohne gleiche Unterrichtung sichergestellt werden? Unter Anleitung verstehe ich Wissen – einfach nur Wissen; kein Talent, kein Genie, keine erfinderische Geisteskraft.
Säkulare Schulen können niemals toleriert werden, weil eine solche Schule keinen Religionsunterricht hat und ein allgemeiner moralischer Unterricht ohne religiöse Grundlage auf der Luft aufgebaut ist; Folglich müssen alle Charakterschulungen und Religionen aus dem Glauben abgeleitet werden. . .? Wir brauchen gläubige Menschen.
Ein Naturtalent ist erforderlich; denn wenn die Natur sich widersetzt, ist alles andere umsonst; Wenn aber die Natur den Weg zum Vortrefflichsten weist, findet eine Unterweisung in dieser Kunst statt, die sich der Schüler durch Nachdenken aneignen muss, um ein früher Schüler an einem Ort zu werden, der für den Unterricht gut geeignet ist. Er muss diese Aufgabe auch mit Liebe zur Arbeit und Ausdauer angehen, damit die Unterweisung, die Wurzeln schlägt, richtige und reiche Früchte hervorbringen kann.
Ich würde den Schulunterricht sowohl aus den Händen der alten Ordnung der altersschwachen, stotternden Lehrergesellen als auch aus den Händen der neuen Schwachen, die für den Volksunterricht im Allgemeinen nicht besser sind, nehmen und ihn den ungeteilten Kräften der Natur selbst anvertrauen, für das Licht, das Gott in den Herzen der Väter und Mütter entzündet und immer am Leben erhält, für das Interesse der Eltern, die sich wünschen, dass ihre Kinder in der Gunst Gottes und der Menschen aufwachsen.
Auch wenn zu wenig Unterricht eine schlechte Sache ist, ist es nicht ausgeschlossen, dass zu viel Unterricht schlimmer sein kann.
Wenn Indien nicht seinen spirituellen Bankrott erklären soll, muss der Religionsunterricht seiner Jugend als mindestens ebenso notwendig erachtet werden wie der weltliche Unterricht.
Ich glaube nicht mehr, dass es bei Bildung mehr um zentralisierten Unterricht geht; Vielmehr ist es der Prozess, sich als Knotenpunkt in einem breiten Netzwerk verteilter Kreativität zu etablieren.
Einen guten traditionellen konzeptionellen Unterricht habe ich von meinen besseren Professoren am MIT bekommen. Sie saßen an einer Tafel und erklärten buchstäblich etwas und arbeiteten ein Problem durch, aber es war keine Routine. Sie erklärten die zugrunde liegende Theorie sowie die Prozesse und die Intuition dahinter.
Wenn Sie ein Buch über Golfunterricht kaufen, kaufen Sie das dünnste Buch, das Sie finden können. Je dünner das Buch, desto einfacher und grundlegender ist die Anleitung. Es kann eines von zwei Dingen bewirken: Ihnen mehr helfen oder Sie weniger verletzen. Beide sind im Vergleich zur Alternative gut.
Der erteilte Unterricht ist für die Jugend eines solchen Landes nicht gut genug ... Es gibt nicht einmal eine systematische Unterweisung in politischer Moral: ein enormer Mangel in einer Republik.
Ich wurde wenige Tage nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs in Edinburgh, Schottland, geboren. Meine beiden Eltern hatten die Schule schon in sehr jungen Jahren verlassen, im Fall meines Vaters unfreiwillig. Doch beides hatte tiefgreifende Auswirkungen auf meine Ausbildung: Mein Vater beeinflusste mich zum Messen und zur Mathematik und meine Mutter zum Schreiben und zur Geschichte.
Differenzierter Unterricht ist eine Unterrichtsphilosophie, die auf der Prämisse basiert, dass Lehrer den Unterricht an die Unterschiede der Schüler anpassen sollten. Anstatt die Schüler im Gleichschritt durch den Lehrplan zu drängen, sollten Lehrer ihren Unterricht anpassen, um den unterschiedlichen Bereitschaftsniveaus, Lernpräferenzen und Interessen der Schüler gerecht zu werden. Daher plant der Lehrer proaktiv verschiedene Möglichkeiten, um das Gelernte zu „bekommen“ und auszudrücken.
Ich bin als Einzelkind zweier Eltern aufgewachsen, die die High School abgebrochen hatten. Sie hatten großen Respekt vor der Bildung und ermutigten mich als Kind, als ich mich stark sowohl für Mathematik als auch für Naturwissenschaften interessierte, aber in unserer Familie gab es wirklich nicht viel pädagogisches Vorbild.
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