31 лучшая цитата и высказывание Брайана Саттон-Смита

Изучите популярные цитаты и высказывания американского психолога Брайана Саттон-Смита.
Последнее обновление: 8 ноября 2024 г.
Брайан Саттон-Смит

Брайан Саттон Смит , более известный как Брайан Саттон-Смит , был теоретиком игры, который провел свою жизнь, пытаясь открыть культурное значение игры в жизни человека, утверждая, что любое полезное определение игры должно применяться как к взрослым, так и к детям. Он продемонстрировал, что дети не невиновны в своих играх и что взрослые действительно виноваты в своих играх. В обоих случаях игра делает вид, что помогает им преодолеть дарвиновскую борьбу за выживание. Его книга «Игра как эмоциональное выживание» является ответом на его собственную деконструкцию теорий игры в его работе « Неоднозначность игры» .

Игра начинается как основная черта эволюции млекопитающих и остается основным методом примирения с нашей современной вселенной.
Игра — это всегда фантазия, но как только ты попадаешь в кадр, она вполне реальна, и все, что ты делаешь, — настоящее. Вы вкладываете в это акры и акры настоящего движения, настоящего действия и настоящей веры.
Игрушка видится и как безделушка, и как интеллектуальная машина. — © Брайан Саттон-Смит
Игрушка видится и как безделушка, и как интеллектуальная машина.
Когда-то мягкие игрушки были для малышей. Теперь они воспринимаются как нечто само собой разумеющееся как особенность взрослой жизни.
Дети, которые регулярно играют со своими сверстниками, скорее всего, достигнут наивысшего уровня адаптации во взрослом возрасте.
Люди, которые играют, более счастливы. А люди, не имеющие доступа к играм, склонны к депрессии.
Игровая стимуляция, вероятно, затрагивает все виды синаптических возможностей. Это все понарошку и по всей карте. Потенциал синапсов и потенциал игривости — прекрасное сочетание.
Связи в мозгу исчезают, если их не использовать. Мы знаем, что ранняя стимуляция детей приводит к более высоким когнитивным показателям.
Я считаю, что игровая агрессия важна для детей, потому что им приходится иметь дело со всеми видами гнева и агрессии в своей жизни.
Слабость многих теорий эго-ориентированной игры заключается в том, что они часто слишком походят на тщеславное потребительство, вместо того чтобы говорить о более страстном и своевольном характере человеческой игры, которая включает в себя готовность, пусть даже фантазию, верить в игру. рискнуть самому.
Пуританские попытки вылечить общество, отбирая у детей игрушки, лицемерны и тщетны.
Несмотря на усилия некоторых родителей, дети по-прежнему склонны отыгрывать традиционные сексуальные роли нашей культуры. Группа сверстников ребенка может иметь большее влияние на это, чем родители.
Особенность буйного ребенка в том, что он не может играть творчески.
То, что многие учителя считают агрессивным поведением, на самом деле часто является просто игровой агрессией.
Взрослые ежегодно тратят 500 миллиардов долларов на игры и развлечения, а некоторые взрослые жалуются, что дети получают 15 миллиардов долларов на игрушки.
Забудьте об обучении детей числам, цветам и тому подобному, а просто играйте с ними.
Если ты собираешься забрать военные игрушки, то чем ты их заменишь? Дети должны чувствовать себя смелыми, смелыми и напористыми. Им нужно чувствовать себя сильными; это цель их игры.
Кто-то думает об игрушках и игре как об области большой новизны и потенциала, где могут быть развиты все виды реакций. Тот факт, что взрослые позволяют своему воображению проявлять активность посредством игрушечных объектов, является дальнейшим отражением веры в воображение взрослого разума.
На протяжении десятилетий существовало мнение, что дети играли, а взрослые — нет. Это мусор.
Главное для меня в том, что игрушки невероятно важнее, чем мы думали.
Было бы ошибкой пытаться использовать игру для намеренного ускорения прогресса в развитии.
Я продолжаю пытаться понять феномен, почему взрослые настолько буквальны, а дети так изобретательны. Игрушки — это карикатура на реальность.
Исследования показали, что дети, которые часто играют как в одиночку, так и в обществе, становятся более творческими и изобретательными, чем те, чье участие в играх и игрушках ограничено.
Играть — значит действовать и быть своевольным, ликующим и преданным, как будто человек уверен в своих перспективах. — © Брайан Саттон-Смит
Играть — значит действовать и быть своевольным, ликующим и преданным, как будто человек уверен в своих перспективах.
Ребенок, который может играть с воображением, не склонен к насилию. То же самое и со взрослыми.
Мы изучаем игру, потому что жизнь — дерьмо. Жизнь — дерьмо, она полна боли и страданий, и единственное, ради чего стоит жить, единственное, что позволяет вставать по утрам и жить дальше, — это игра.
Игра — это подмножество произвольного поведения, включающее избирательный механизм, который обращает обычные непредвиденные обстоятельства власти, чтобы позволить субъекту контролируемую и диалектическую симуляцию умеренно неуправляемых возбуждений и правил повседневной жизни способом, который попеременно является оживляющим и эйфорическим.
Мы изучаем игру, потому что жизнь — дерьмо. Жизнь — дерьмо, она полна боли и страданий, и единственное, ради чего стоит жить, единственное, что позволяет вставать по утрам и жить дальше, — это игра. Искусство и игра.
Я считаю, что 21 век будет веком игры, а разноречивая деятельность художников в 20 веке была прогнозом.
Противоположность игре — не работа. Это депрессия.
Противоположность игре — это не работа. Это депрессия. Играть — значит действовать и быть своевольным, ликующим и преданным, как будто ты уверен в своих перспективах.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!