В настоящее время все учащиеся имеют доступ к компьютерам и, более того, большинство из них владеют компьютерами, и им удобно работать с программным обеспечением, используемым для сочинения музыки. Вероятно, сейчас у них слишком много музыкальных вариантов, и хитрость заключается в том, чтобы ограничить количество музыкальных идей, чтобы развить структуру и последовательность в их работе.