Молодые люди, которых я учу, теперь знают, что их продают, еще до того, как мы начнем изучать тенденции и цифры. Это самая трудная часть работы школьного учителя экономики... быть свидетелем, когда наши дети осознают, что самый большой дефицит - это дефицит лидерства.