Когда учителей заставляют учить на экзаменах, ученикам становится скучно, и подлинное образование прекращается, что бы ни говорили результаты тестов… Экзамен как тест прошлого не имеет никакой ценности для повышения способности к обучению. Как и все внешние мотиваторы, он может дать краткосрочный эффект, но экзамены с целью выставления оценок не зацепляют ученика учиться на всю жизнь.