26 лучших цитат и высказываний Сандры Скарр

Изучите популярные цитаты и высказывания Сандры Скарр.
Последнее обновление: 16 ноября 2024 г.
Сандра Скарр

Сандра Вуд Скарр — американский психолог и писатель. Она была первой женщиной-профессором психологии в истории Йельского университета. Она создала основные ресурсы для изучения развития, в том числе Миннесотское исследование трансрасового усыновления и Миннесотское исследование усыновления подростков. Она была президентом нескольких обществ, включая Ассоциацию психологических наук, и была удостоена множества наград, включая премию Джеймса МакКина Кеттелла. Она также принимала активное участие в развитии коммерческого ухода за детьми. Ее работа с близнецами в 1960-х годах выявила сильное генетическое влияние на интеллектуальное развитие. Одним из ее ключевых выводов было то, что это зависит от расы и социально-экономического статуса (SES): бедные и небелые дети демонстрируют меньшее генетическое влияние на свой IQ и большее влияние окружающей среды. Она продемонстрировала успешное вмешательство в отношении недоношенных детей, показав, что стимуляция улучшила их здоровье и результаты развития.

Нынешние конфликты и чувство вины из-за того, что женщина является матерью и самостоятельным человеком, являются социально обусловленным недомоганием, а не индивидуальной проблемой... Конфликт возникает не между тем, чтобы быть матерью, и тем, чтобы сделать карьеру; это нечто среднее между представлениями девятнадцатого века о детях и сегодняшними представлениями о женщинах.
Учитывая фрейдистские предположения о природе детей и биологическом предназначении матерей, немыслимо, чтобы матери добровольно оставляли своих младенцев на попечение других, не испытывая при этом вины за благополучие младенца и чувства лишения себя. Матери нуждаются в своих детях для их собственного психического здоровья, а дети нуждаются в своих матерях для своего психического здоровья — взаимных и симбиотических отношениях.
Родители иногда думают о новорожденных как о беспомощных существах, но на самом деле поведение родителей в гораздо большей степени находится под контролем младенца, чем наоборот. Он прибегает, когда ты плачешь?
Родители, которые запуганы истериками и криками неповиновения, только провоцируют еще больше того же самого. Маленькие дети лучше сотрудничают с родителями, которые уверенно объясняют свои требования и применяют разумные правила. Даже если есть несколько шероховатостей, отношения между родителями и маленькими детьми протекают более гладко, когда все контролирует родитель, а не ребенок.
До Второй мировой войны для замужней женщины из рабочего или среднего класса было немыслимо опозорить своего мужа, работая после замужества, потому что ее работа указывала на то, что он был плохим кормильцем.
Здоровый новорожденный родился более или менее удовлетворительным образом. Ребенок хорошо кушает, у него короткие когти, чистое дно, не тонет. Что теперь?
Младенцы узнают большую часть того, что они знают, из общения с родителями, но не из формального, обучающего разнообразия. Младенцы учатся на спонтанных повседневных событиях — почтальон у двери с пакетом, который нужно открыть… все это требует интерпретации взрослых. Это реальные события, вызывающие интерес и беспокойство у младенцев и детей младшего возраста... В отличие от этого, воспитание младенцев искусственно и вне контекста.
Только после того, как сочинения Фрейда стали популярными, описания младенцев были сосредоточены на отношениях с их матерями. Мысль о том, что у детей есть чувства, имеющие непреходящее значение для их развития, является совсем недавним изобретением (или прозрением, если хотите).
Детям нужна как свобода выражения, так и жестко установленные ограничения на их поведение, в сочетании, которое приводит к спокойному и терпеливому управлению. Ключ к успеху заключается в том, чтобы адаптировать среду воспитания к уровню развития ребенка, к тому, с чем он или она могут справиться, и к индивидуальным различиям между детьми.
Детские сады не представляют опасности для детей при условии, что они высокого качества... Некачественные детские сады везде опасны для детей... Стоимость некачественных детских садов измеряется жизнями детей. Качественный детский сад стоит только денег.
К счастью для здравого смысла, психологические исследования показали, что дети с более чем одной привязанностью меньше расстраиваются, когда мать уходит на работу. Они более довольны и игривы в присутствии других взрослых, а это означает, что они чувствуют себя в безопасности с другими людьми, кроме Матери.
Все, что мы знаем, это то, что школьная успеваемость, результаты теста на IQ, а также эмоциональное и социальное развитие детей работающих матерей ничуть не хуже, чем у детей, матери которых не работают.
Мы знаем, что дети развиваются так же хорошо, как и при материнской, так и не материнской заботе, при условии, что забота хорошего качества. Вопрос не в том, кто заботится, а в качестве этой заботы... Чувство вины, на мой взгляд, является пережитком другой эпохи и непризнанной тактикой, направленной на то, чтобы удерживать женщин на их надлежащем месте - постоянно дома. .
Матери не всегда играли самую важную роль в воспитании своих детей, когда им приходилось играть другие экономические роли. В прошлые века отцы были ключевыми родителями в воспитании следующего поколения, потому что считалось, что моральное воспитание, а не эмоциональная чувствительность, имеет решающее значение для успешного воспитания детей. Считалось, что матери развращают своих малышей чрезмерной любовью и недостаточно строгим воспитанием.
На мой взгляд, лучший способ думать о привязанности — это рассматривать ее как результат взаимодействия между двумя людьми, каждый из которых вносит свой вклад в качество отношений. Большинство родителей могут установить безопасные отношения со спокойным, приятным и терпеливым ребенком. Только особо чуткие и терпеливые родители могут способствовать надежной привязанности к трудному малышу.
Родители должны чувствовать себя более комфортно, заботясь о своих детях, чем это допускают некоторые эксперты. Если бы дети были такими хрупкими, а воспитанию детей было так трудно научиться, где бы мы все были взрослыми?
Некоторые телевизионные программы делаются очень привлекательными для маленьких детей за счет коротких, быстро меняющихся последовательностей и постоянно меняющихся эпизодов... Некоторые эксперты теперь утверждают, что более медленные телевизионные передачи, которые дают детям время на обдумывание материала, более ценны, чем более динамичные программы, которые просто привлекают их внимание.
Матери и отцы ведут себя по отношению к своим маленьким детям почти одинаково. Психологи до сих пор подчеркивают небольшие различия, а не подавляющее сходство в поведении родителей. Я думаю, что это пережиток 1950-х годов, когда отец снова стал родителем. Он должен быть особенным. Наилучшее обобщение данных о матерях и отцах с младенцами состоит в том, что маленькие дети обоих полов в большинстве случаев одинаково любят обоих родителей. Отцы, как и матери, в первую очередь являются хорошими родителями, а уже во вторую – представителями пола.
Исследования использования времени также показывают, что работающие женщины тратят столько же времени, сколько и неработающие женщины, на непосредственное общение со своими детьми. Работающие матери проводят столько же времени, сколько и те, кто сидит дома, за чтением и играми с маленькими детьми, хотя они, конечно, не проводят столько же времени просто в одной комнате или доме с детьми.
Младенцам необходимо общение с любящими взрослыми, которые разговаривают с ними, слушают их болтовню, называют им предметы и дают им возможность исследовать свой мир.
В целом, дети Израиля, воспитанные в общине, далеки от эмоциональных бедствий, предсказываемых психоаналитической теорией. Они также не были избавлены от всех личностных проблем, на что надеялись основатели кибуцного движения, освобождая детей от родителей. В любой разумной среде дети вырастают сами собой. Нет никаких доказательств того, что совместное воспитание со стимулирующими, заботливыми взрослыми губительно или спасительно для детей.
По практическим и психологическим причинам важно называть любую достаточно стабильную группу, воспитывающую детей, семьей... Преимущество этой точки зрения состоит в том, что можно рассматривать как традиционные, так и нетрадиционные семьи, которые служат интересам детей. Дети также могут чувствовать себя комфортно в утвержденной форме семьи, даже если она не является традиционной.
Представления о матерях исторически зависели от роли женщин. Когда женщины нужны были для работы на полях или в магазинах, эксперты утверждали, что детям они особо не нужны. Матери, которые могут быть слишком мягкими и сентиментальными, могут даже плохо влиять на развитие детского характера. Но когда мужчины ушли из дома во время промышленной революции, чтобы работать в другом месте, женщины были «нужны» дома. Культ домашнего хозяйства и материнства стал добродетелью, удерживавшей женщин на своем месте.
Дети процветают в различных формах семьи; они нормально развиваются с родителями-одиночками, с родителями, не состоящими в браке, с несколькими опекунами в коммунальной среде и с традиционными семьями с двумя родителями. Детям нужны любящие и внимательные взрослые, а не определенный тип семьи.
Каждая эпоха изобретает своего собственного ребенка. За последние 500 лет представление о ребенке постепенно менялось от плохо сформированного взрослого, который должен быть подчинен целям общества, до драгоценного существа, которое должно быть защищено от необоснованных социальных требований. Детство стало рассматриваться как особый период жизни, а не как временное состояние, не имеющее длительного значения для взрослой жизни.
Дети просто разные, особенно по темпераменту. Одни застенчивы, другие смелы; одни активные, другие тихие; одни уверены, другие менее. Уважение к индивидуальным различиям, на мой взгляд, является краеугольным камнем хороших отношений между родителями и детьми.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!