К числу общих мест воспитания относится то, что мы часто сначала отсекаем живой корень, а затем пытаемся заменить его естественные функции искусственными средствами. Таким образом, мы подавляем любознательность ребенка, а затем, когда у него отсутствует естественный интерес к учебе, ему предлагают специальную тренировку для преодоления его школьных трудностей.