Цитата Ф. Скотта Фицджеральда

Я заметил, что дети других народов всегда кажутся не по годам развитыми. Это потому, что странные манеры их старших привлекли наше внимание больше всего, а дети повторяют эти манеры настолько, что кажутся своими родителями.
Нравы — это корень, законы — только ствол и ветви. Нравы — это архетипы законов. Манеры — это законы в зачаточном состоянии; законы — это вполне взрослые нравы, — или нравы — это дети, которые, когда вырастут, станут законами.
Дети теперь любят роскошь; у них плохие манеры, презрение к авторитетам; они проявляют неуважение к старшим и любят болтать вместо физических упражнений. Дети теперь тираны, а не слуги своих домашних. Они больше не поднимаются, когда старейшины входят в комнату. Они противоречат своим родителям, болтают перед обществом, пожирают лакомства за столом, скрещивают ноги и тиранят своих учителей.
Какими мои дети кажутся на поверхности, для меня не имеет значения. Меня не одурачат ни вежливые манеры, ни дурные манеры. Меня интересует то, что на самом деле скрывается за каждым видом манер... Я хочу, чтобы мои дети были людьми - каждый отдельный - каждый особенный - каждый приятный и захватывающий вариант всех остальных
Манеры имеют такое большое значение для романиста, что подойдут любые. Плохие манеры лучше, чем отсутствие манер вообще, и, поскольку мы теряем наши обычные манеры, мы, вероятно, чрезмерно осознаем их; это, кажется, условие, которое производит писателей.
Мы много слышим о грубости подрастающего поколения. Я сам пожилой человек, и можно ожидать, что я встану на сторону стариков, но на самом деле на меня гораздо большее впечатление произвели дурные манеры родителей по отношению к детям, чем манеры детей по отношению к родителям.
Мы нация беспризорных детей. Манеры начинаются дома, и никто не учит манерам дома, чтобы дети уважали других.
Я думаю, что самая большая разница заключается в том, что я заметил, что западные родители кажутся гораздо более озабоченными психикой своих детей, их самооценкой, в то время как жесткие родители-иммигранты предполагают в своих детях силу, а не хрупкость, и поэтому ведут себя совершенно по-другому.
ОБРАЗОВАНИЕ, н. Воспитание, как у ребенка; инструкция; формирование манер. Образование включает в себя весь тот ряд наставлений и дисциплин, которые предназначены для того, чтобы просветить разум, исправить нрав, сформировать манеры и привычки молодежи и сделать их полезными в их будущем положении. Очень важно дать детям хорошее образование в области манер, искусства и науки; необходимо дать им религиозное образование; и огромная ответственность ложится на родителей и опекунов, пренебрегающих этими обязанностями.
Думаю, в нашем возрасте мне больше всего не хватает наших манер. Как-то это звучит старомодно. Но даже у дурных людей в старые времена были хорошие манеры, а манеры скрепляют общину, а манеры скрепляют семью; в некотором смысле, они держат мир вместе.
Наши дети не переживут наших привычек мышления, наших падений духа, нашего крушения вселенной, в которую мы так же беспечно вносим новую жизнь, как и мы. В большинстве случаев наши дети будут напоминать наши страдания, злобу и гнев, потому что мы не оставляем им выбора. Во имя материнства и отцовства, образования и хороших манер мы угрожаем, душим, связываем, заманиваем в ловушку, подкупаем и обманом заставляем детей подражать нашим обычаям.
Дети — прирожденные подражатели, которые ведут себя как родители, несмотря на все усилия научить их хорошим манерам.
Мне кажется странным, что наши дети, подростки держат в плену слушания в классах. Ранее образование было для карьеры и средств к существованию. Теперь он должен подняться, чтобы решить кризис, с которым столкнулась земля, и страны должны обратить внимание на образование детей, чтобы спасти эту планету.
Я думаю, что для детей очень важно понять концепцию уважения и манер, а также трудовой этики. Я несу ответственность перед теми, кто был до меня.
Ответ на нашу молитву о том, как удовлетворить потребности наших детей, может заключаться в том, чтобы чаще отключаться от технологий. Драгоценные моменты возможности взаимодействовать и разговаривать с нашими детьми исчезают, когда мы заняты отвлекающими факторами. Почему бы не выбирать время каждый день, чтобы отключиться от технологий и восстановить связь друг с другом? Просто выключите все. Когда вы это сделаете, ваш дом поначалу может показаться тихим; вы можете даже не знать, что делать или говорить. Затем, когда вы полностью сосредоточитесь на своих детях, начнется разговор, и вы сможете с удовольствием слушать друг друга.
Может быть, когда-нибудь покажется странным, что во время чумы некоторые родители 1990-х годов хотели лишить своих детей защиты, чтобы они могли сохранить свою самооценку. Или, может быть, мы просто покажемся сборищем сумасшедших.
Это еще одна вещь, которую я очень люблю исследовать в своих романах: что создает интимное общество, что создает общество, в котором возможна нравственная забота о других? Частью этого, я думаю, являются манеры и ритуал. Мы пытались избавиться от манер, мы пытались отменить манеры в 60-х. Манеры были очень, очень старомодны и не круты. И, конечно же, мы не понимали, что манеры являются строительными блоками правильных нравственных отношений между людьми.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!