Цитата Т'Кея Кристал Кейма

Взрослые иногда думают, что дети не думают. Вот что побуждает их командовать детьми. Но дети объединяют мысли и понимают их. Когда я был ребенком, я думал обо всем на свете.
Каждому поколению нравится думать, что дети уже не читают так много, как в детстве! Вы слушаете, как некоторые взрослые говорят, что ходили и читали «Улисса», когда им было семь или восемь! Я думаю, что дети жадно читают, если вы даете им правильные книги и если вы делаете эти книги доступными для них.
Новое представление о ребенке как о равном и новая интеграция детей во взрослую жизнь способствовали постепенному, но верному размыванию тех границ, которые когда-то отделяли мир детей от мира взрослых, границ, которые позволяли взрослым иначе относиться к детям. чем они относились к другим взрослым, потому что понимали, что дети разные.
Когда я встретил Акиру Куросаву в Японии, он задал мне один вопрос: «Как вы на самом деле заставили детей вести себя так, как они себя ведут? В моих фильмах есть дети, но я обнаруживаю, что я уменьшаю и уменьшаю их присутствие до тех пор, пока мне не приходится избавиться от них, потому что я никак не могу управлять ими». Моя собственная мысль такова, что человек очень велик, как император на коне, и ребенку очень трудно понять это. Чтобы иметь возможность сотрудничать с ребенком, вы должны опуститься ниже его уровня, чтобы общаться с ним.
В великих странах дети всегда стараются оставаться детьми, а родители хотят сделать из них взрослых. В мерзких странах дети всегда хотят быть взрослыми, а родители хотят оставить их детьми.
Сегодня в Соединенных Штатах широко распространена тенденция обращаться с детьми как со взрослыми, а со взрослыми как с детьми. Таким образом, возможности детей неуклонно расширяются, в то время как возможности взрослых постепенно сужаются. Результат – непослушные дети и инфантильные взрослые.
Меня считают знаменитостью. Все, что я когда-либо делал... было для детей. Пока я постоянно работала, это было нормально, потому что, хотя у меня нет детей, я к ним отношусь лучше, чем к взрослым.
Многие учителя думают о детях как о незрелых взрослых. Это могло бы привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если бы мы думали о взрослых как о атрофированных детях.
Я всегда ненавижу делать обобщения о том, что для детей, а что нет. Конечно, детская литература как жанр имеет некоторые ограничения, поэтому некоторые вещи никогда не всплывут в книгах Сникета. Но я ничего не знала о том, чтобы писать для детей, когда начинала — это тема наивности, которая снова подкрадывается к нам, — и вроде как не знаю до сих пор, и я счастлива, что взрослые читают их так же, как и дети.
Меня огорчает, что родители настаивают на том, чтобы их дети читали, или заставляют их читать. Я думаю, что лучший способ для детей ценить чтение — это увидеть, как взрослые в их жизни читают для собственного удовольствия.
Дети будут слушать любую историю, если она хороша, но белые взрослые иногда думают, что если на обложке изображен черный ребенок, то, возможно, это не для них.
Я не думаю, что это совпадение, что комиксы так сильно нравятся детям. Не то чтобы это сводит на нет их силу для взрослых, но в комиксах есть что-то такое, что делает их идеальной системой повествования для детей.
Взрослые постоянно поднимают планку для умных детей именно потому, что они могут с этим справиться. Дети перегружены задачами, стоящими перед ними, и постепенно теряют ту открытость и чувство выполненного долга, которые присущи им от природы. Когда с ними так обращаются, дети начинают ползать внутри скорлупы и держать все внутри. Требуется много времени и усилий, чтобы заставить их снова открыться. Детские сердца податливы, но как только они срастаются, их трудно вернуть такими, какими они были.
Многие учителя думают о детях как о незрелых взрослых. Это могло бы привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если бы мы думали о взрослых как о атрофированных детях. Многие «хорошо приспособленные» взрослые люди ожесточенные, нетворческие, напуганные, лишенные воображения и довольно враждебные. Вместо того, чтобы предполагать, что они родились такими или что это то, что влечет за собой взросление, мы могли бы рассматривать их как людей, пострадавших от их образования и воспитания.
Хотя взрослые играют определенную роль в обучении детей социальным навыкам, часто лучше, чтобы они играли ее ненавязчиво. В частности, взрослые должны остерегаться смущать неумелых детей, поправляя их слишком публично, и не навешивать на детей ярлыки застенчивых таким образом, что это может привести к тому, что дети будут считать себя именно такими.
Думаю, любая хорошая литература, будь она для детей или для взрослых, понравится всем. Что касается детской литературы, взрослые должны иметь возможность читать ее и получать от нее такое же удовольствие, как и ребенок.
Пусть сами доберутся до книг, а не заливают их разбавленной болтовней из уст своего учителя. Чем меньше родители «разговаривают» и излагают свои знания и мысли детям, которых они обучают, тем лучше для детей ... Детям нужно позволять размышлять, их нужно оставлять наедине со своими собственными мыслями.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!